We weten dat Getulio Vargas (1882-1954) was een van de bekendste politici van de Brazilië. Hij kwam voor het eerst aan de macht in 1930 en bleef tot 1945.
In 1951 keerde hij door een populaire stemming terug naar de presidentiële post en bekleedde de post tot 24 augustus 1954, toen hij zelfmoord pleegde door zichzelf in het hart te schieten.
Bekijk meer
Wetenschappers gebruiken technologie om geheimen in oude Egyptische kunst te ontrafelen...
Archeologen ontdekken prachtige graven uit de Bronstijd in…
Daarom hebben we er een aantal geselecteerd oefeningen op Getúlio Vargas voor u om uw kennis te meten over deze Braziliaanse politicus die grote veranderingen in het nationale toneel promootte.
1- De voorlopige regering van Getúlio Vargas begon in 1930, kort daarna:
a) De koffie- en melkrevolutie.
b) De revolutie van 1930.
c) De Estado Novo-staatsgreep.
d) De communistische bedoeling.
2- Wat waren de eerste maatregelen van de Voorlopige Regering van Getúlio Vargas?
a) Onderbreking van de Grondwet van 1891; sluiting van de Senaat en het Congres; afzetting van federale afgevaardigden; oprichting van het ministerie van Onderwijs en Volksgezondheid en het ministerie van Arbeid, Industrie en Handel.
3- Wat waren de belangrijkste doelstellingen van de revolutie van 1932 die plaatsvond tijdens de voorlopige regering van Getúlio Vargas?
a) De belangrijkste doelstellingen van de revolutie van 1932 waren de vorming van een grondwetgevende vergadering en het houden van presidentsverkiezingen.
b) De belangrijkste doelstellingen van de revolutie van 1932 waren de vorming van een nationaal leger en meer investeringen in onderwijs.
c) De belangrijkste doelstellingen van de revolutie van 1932 waren de uitwerking van een grondwet en de terugkeer van de monarchie.
d) De belangrijkste doelstellingen van de revolutie van 1932 waren de uitwerking van een grondwet en meer investeringen in gezondheid en onderwijs.
4- Vink het alternatief aan dat de belangrijkste kenmerken van de Grondwet van 1934 bevat.
a) Twaalfurige werkdag; verplichte wekelijkse rust; toestemming voor kinderarbeid; totstandkoming van geheime stemming en recht; opname van de vrouwelijke stem; nationalisatie van water en minerale hulpbronnen; verplichte militaire dienst en gratis universitair onderwijs.
b) Achturige werkdag; verplichte wekelijkse rust; verbod op kinderarbeid; totstandbrenging van geheime, directe en elektronische stemming; opname van de vrouwelijke stem; nationalisatie van water en minerale hulpbronnen; verplichte militaire dienst en gratis basisonderwijs.
c) Achturige werkdag; verplichte wekelijkse rust; verbod op kinderarbeid; totstandkoming van geheime stemming en recht; opname van de vrouwelijke stem; nationalisatie van water en minerale hulpbronnen; verplichte militaire dienst en gratis basisonderwijs.
d) Achturige werkdag; verplichte wekelijkse rust; verbod op kinderarbeid; totstandkoming van geheime stemming en recht; uitsluiting van de vrouwelijke stem; privatisering van water en minerale hulpbronnen; verplichte militaire dienst en gratis basisonderwijs.
5- Wat waren de twee politieke bewegingen die opvielen tijdens de constitutionele regering van Getúlio Vargas?
a) Nationale Actie van Brazilië (ANB) en Alliantie van Strijd (AL).
b) Braziliaanse Conservatieve Actie (ABC) en Alliantie van Linkse Partijen (APE).
c) Braziliaanse Nationale Actie (ANB) en Liberale Integralistische Alliantie (AIL).
d) Braziliaanse Integralist Action (AIB) en National Liberation Alliance (ANL).
6- (UFRN 2007) In november 1935 brak in Natal, Recife en Rio de Janeiro de opstand uit die bekend staat als de Communistische Intentie. De regering van Getúlio Vargas gebruikte dit evenement om:
a) stel de CLT (Consolidatie van Arbeidswetten) in, waarmee de lijst met eisen van de vakbondsstrijd wordt leeggemaakt.
b) een staat van beleg uitvaardigen en linkse bewegingen gewelddadig onderdrukken, waardoor het proces wordt versneld dat zou uitmonden in de Estado Novo.
c) elke vorm van arbeidersorganisatie verbieden, waarbij het ministerie van Arbeid wordt omgevormd tot een substituut voor vakbonden.
d) legaliseer linkse partijen en sta hun deelname aan verkiezingen toe, waarbij communistische gewapende acties worden geremd.
7- Wat was het Cohen-plan?
a) Het Cohen-plan was een articulatie gemaakt door aanhangers van Vargas, die beweerden dat de communisten de moord op verschillende politici organiseerden om de macht te grijpen. Enige tijd later werd ontdekt dat het doel van het maken van dit plan was om Vargas op de presidentiële post te houden.
b) Het Cohen-plan was een plan van de communisten dat tot doel had verschillende politici te vermoorden om de macht te grijpen.
c) Het Cohen-plan was een articulatie gemaakt door tegenstanders van Vargas, die beweerden dat aanhangers van de toenmalige president organiseerden de moord op verschillende politici om de macht te grijpen.
d) Het Cohen-plan was een document vrijgegeven door aanhangers van Vargas, waarin stond dat de communisten de moord op verschillende politici organiseerden om de macht te grijpen. Enige tijd later werd ontdekt dat dit plan daadwerkelijk zou zijn uitgevoerd zonder de reactie van de toenmalige president.
8- (Enem 2017) Tijdens de Estado Novo probeerden degenen die verantwoordelijk waren voor de propaganda zichzelf te perfectioneren in de kunst van het opwinden en betrekken van de "menigte" door middel van politieke boodschappen. Bij dit soort spraak doet de betekenis van de woorden er weinig toe, omdat, zoals Goebbels verklaarde, "we niet spreken om iets te zeggen, maar om een bepaald effect te bereiken". CAPELATO, M. H. Politieke propaganda en controle van de media. In: PANDOLFI, D. (Org.). Heroverweging van de nieuwe staat. Rio de Janeiro: FGV, 1999.
Controle over de media was een kenmerk van de Estado Novo en was van fundamenteel belang voor politieke propaganda, aangezien het tot doel had:
a) de steun van de bevolking winnen bij het legitimeren van de nieuwe regering.
b) de betrokkenheid van menigten bij politieke beslissingen vergroten.
c) de verstrekking van openbare informatie aan het maatschappelijk middenveld vergroten.
d) uitbreiding van de democratische deelname van de media in Brazilië.
e) het begrip van de bevolking over de intenties van de nieuwe regering vergroten.
9- (Mackenzie 2004) Getúlio Vargas kon in 1937 een nieuwe regering inhuldigen, bekend als Estado Novo. Over deze periode is het juist om te stellen dat:
a) werd gekenmerkt door de uitoefening van democratie en burgerlijke vrijheden, waarbij communistische ideeën werden verworpen dat de natie bedreigde, gezien de intentie van deze revolutionaire groepen om aan de macht te komen door middel van een staatsgreep.
b) geconfronteerd met de communistische dreiging, begonnen het parlement, de staatsvergaderingen en de gemeenteraden wetgeving uit te vaardigen en in te grijpen in verschillende aangelegenheden van de nationale politiek.
c) er was het opleggen van een autoritaire grondwet, beïnvloed door de fascistische doctrines die in sommige Europese naties heersten, wat het begin betekende van een periode van dictatuur.
d) binnen het nieuwe regime, dankzij de ondergeschiktheid van de vakbonden aan de staat, die controle kreeg over de actie van de arbeiders, was er de verovering van arbeidsrechten, een resultaat van de goede wil van de elites bedrijf.
e) de internationale economische situatie heeft bijgedragen tot de consolidering van de Estado Novo, die gezien de crisis nog steeds bestaat volhardde in de koffiesector, versterkte zijn intermediaire rol en probeerde het exportprobleem op te lossen nationaal.
10- Tijdens de Estado Novo werd het Department of Press and Propaganda (DIP) opgericht. Wat was jouw rol?
a) Creëer een positief beeld van Getúlio Vargas en censureer de media.
b) Creëer een positief beeld van Getúlio Vargas en geef de media de vrijheid om de gewenste informatie bekend te maken.
c) Creëer een positief beeld van het communisme, de ideologie verdedigd door Vargas, en censureer de media.
d) Creëer een positief imago van Getúlio Vargas, censureer de media en draag bij aan de totstandkoming van het nieuwe volkslied.
1- B
2D
3- De
4-C
5- D
6- B
7- EEN
8- EEN
9-C
10- De
Klik hier en download de lijst met oefeningen op Getúlio Vargas in PDF
Oefeningen op Getúlio Vargas
Meer informatie op:
