Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Oefeningen op de volgorde Crocodilia - Lijst met vragen met feedback

De orde Crocodilia is samengesteld uit reptielen gewervelde dieren die meer dan 200 miljoen jaar geleden verschenen en bekend staan ​​als krokodillen.

krokodillen zijn dieren ectotherm, met long ademen, huid dik en verhoornd die deze dieren helpen om in een terrestrische omgeving te leven.

Bekijk meer

Docent biologie ontslagen na les op XX- en XY-chromosomen;...

Cannabidiol gevonden in gewone plant in Brazilië brengt nieuw perspectief...

We hebben een voorbereid lijst met oefeningen op de volgorde Crocodilia zodat je je kennis over de krokodillengroep kunt testen.

U kunt het sjabloon controleren en deze lijst met oefeningen opslaan in PDF aan het einde van het bericht!

Oefeningen op de volgorde Crocodilia

1) (UECE) Verschillende personages brengen vogels dichter bij krokodillen dan bij zoogdieren. Daarom hebben zoogdieren een verder weg gelegen gemeenschappelijke voorouder met deze twee taxa. De structuur die de drie taxa verenigt die in een enkele gemeenschappelijke voorouder worden beschouwd, is de (a):

a) amnion.
b) homeothermie.
c) apodisme.
d) pneumatisch bot.

2) (UEMS) Gezien de evolutionaire aspecten van reptielen en de gepresenteerde belangrijkste kenmerken door hen, wat een betere aanpassing aan de terrestrische omgeving mogelijk maakte, kan worden gezegd dat functie:

a) endothermie en gesloten bloedcirculatie.
b) interne bevruchting met kleine eieren zonder dooier en endothermie.
c) ademen door longen, poreuze botstructuur, met minder dichte botten dan andere gewervelde dieren.
d) eieren met schaal aangepast aan het terrestrische milieu, verhoornde huid die beter bestand is tegen schuren en waterverlies.
e) ectothermie en huidademhaling.

3) Krokodillen zijn reptielen die behoren tot de orde Crocodilia die opvallen door hun grootte. Sommigen bereiken het merkteken van 7 meter lang. Voorbeelden van krokodilachtigen zijn:

a) slangen.
b) schildpadden.
c) tweekoppige slang.
d) alligators.
e) schildpadden.

4) Betreffende de Reptilia-klasse, markeer met (T) voor waar of (F) voor onwaar:

a) ( ) de meeste reptielen scheiden urinezuur uit: minder giftig dan ammoniak en goed oplosbaar in water.
b) ( ) Het orgaan van Jacobson wordt gevonden in giftige slangen.
c) ( ) de aanwezigheid van spieren rond de ribben van reptielen vergemakkelijkt de longventilatie.
d) ( ) tweekoppige slangen zijn geen slangen en ook geen pootloze hagedissen.
e) ( ) de eieren van reptielen hebben amnion, dooierzak, allantois en chorion.

5) Over de bestelling Crocodilia, markeer het verkeerde alternatief:

a) krokodillen, evenals andere reptielen, hebben kenmerken die de verovering van de terrestrische omgeving mogelijk maakten.
b) krokodilachtigen zijn vleesetende dieren.
c) krokodillen hebben een indirecte ontwikkeling.
d) het lichaam van krokodilachtigen heeft versterkte plaatachtige schubben.
e) krokodillen leven in grote stroomgebieden.

6) (UFT) De overgang van levende wezens van water naar land duurde miljoenen jaren. Gedurende deze periode heeft een reeks veranderingen geleidelijk het structurele plan van organismen aangepast, waardoor de aanpassingsproblemen aan de terrestrische omgeving konden worden opgelost. De terrestrische omgeving biedt voordelen zoals een grotere beschikbaarheid van zuurstof en blootstelling aan zonnestraling. Aan de andere kant verhoogt een lage waterbeschikbaarheid het risico op uitdroging en legt het beperkingen op aan de voortplanting van soorten.

Onder de gebeurtenissen die de succesvolle overgang van levende wezens van de water- naar de terrestrische omgeving mogelijk hebben gemaakt, analyseer de onderstaande.
I - De opkomst van het vruchtwater.
II – Het uiterlijk van de pollenbuis.
III – De aanwezigheid van een nier die ammoniak uitscheidt.
IV – De aanwezigheid van een droge en verhoornde huid.
Welke van de bovenstaande beweringen zijn waar:
a) I, II, III en IV.
b) I, III en IV.
c) I, II en IV.
d) I, II en III.
e) geen van de bovenstaande alternatieven.

7) Krokodillen verschillen van andere reptielen wat betreft hun cardiovasculaire systeem. In deze groep is er de aanwezigheid:

a) van twee harten.
b) een hart met drie kamers, zoals bij amfibieën.
c) een hart met drie kamers, zoals bij vogels.
d) een hart met vier kamers, zoals te zien bij vogels en zoogdieren.
e) een hart met vijf kamers, zoals dat voorkomt bij vissen.

8) Wat betreft de classificatie van reptielen, maak de zinnen af ​​met behulp van de onderstaande woorden.

Squamata – Chelonia – Crocodilia – Rhyncocephalia

a) De Orde _____________ verzamelt dieren die endemisch zijn in Nieuw-Zeeland: de tuataras.
b) De Orde _____________ verzamelt onder andere gharials en alligators.
c) De Orde _____________ omvat zowel aquatische als terrestrische soorten.
d) De Orde _____________ verzamelt hagedissen, slangen en blinde slangen.

9) Krokodillen zijn dieren die behoren tot de klasse Reptilia en Orde Crocodilia. Over hun lichaamstemperatuur kunnen we zeggen dat ze:

a) endotherm.
b) terrestrische ectothermen.
c) aquatische ectothermen.
d) exotherm.

10) Waar wordt de structuur van het hart van krokodillen, het Forame de Panizza, voor gebruikt?

a) Het foramen van Panizza dient om arterieel bloed te mengen met veneus bloed, waardoor lange duiken mogelijk zijn zonder ademen.
b) Het foramen van Panizza dient om de lichaamstemperatuur van het dier te reguleren.
c) Het foramen van Panizza laat het dier in het water drijven.
d) Het Panizza foramen is verantwoordelijk voor de staat van paraatheid van het dier als het een roofdier tegenkomt.

feedback

1 – de
2 – ged
3 – ged
4 – F, F, V, V, V
5 – ca
6 – ca

7 – ged
8 – a) Rhyncocephalie; b) Crocodylie; c) Chelonië; d) Squamaat
9 – ca
10 – de

Klik hier om deze lijst met oefeningen op de bestelling Crocodilia in PDF te downloaden!

Zie ook:

  • Lijst met oefeningen op vacuolen
  • Lijst met oefeningen op actief en passief transport
  • Lijst met oefeningen over virussen en hun kenmerken
Denyse Lage Fonseca, Auteur in Access
Denyse Lage Fonseca, Auteur in Access
on Jul 22, 2021
Tekstinterpretatie: Zags Helper Day
Tekstinterpretatie: Zags Helper Day
on Jul 22, 2021
Tekstinterpretatie: recordbrekende bomen in grootte
Tekstinterpretatie: recordbrekende bomen in grootte
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025