De grondlegger van de beweging School zonder feest, de procureur van de staat São Paulo Miguel Nagib, ging naar de Kamer van Afgevaardigden om de rapporteur voor het gelijknamige wetsvoorstel, afgevaardigde Flavinho (PSC-SP), te vragen het verbod om genderkwesties op scholen aan te pakken uit de tekst te schrappen.
Vandaag zou er nog een poging worden gedaan om te stemmen over de plaatsvervanger die door Flavinho is voorgesteld in de speciale commissie die de zaak in de Kamer bespreekt, maar de zitting werd gisteravond uiteindelijk geschorst (5). Nagib ontmoette toen de parlementariër in de plenaire vergadering van het Huis en had een kort gesprek met hem in het plaatselijke café. De bedoeling was om een formele ontmoeting te hebben, maar de hulpsheriff zou aan boord gaan van een vlucht naar São Paulo.
Bekijk meer
IBGE opent 148 vacatures voor Census Research Agent; zie hoe…
Gepubliceerde wet tot vaststelling van het 'Programma voor de verwerving van…
“De plaatsvervanger heeft artikelen die elkaar tegenspreken, het klopt niet, zo kan het niet blijven. Ik denk dat deze wet geen inhoud of genderkwesties kan verbieden, maar moet vaststellen dat ongeacht de inhoud, het het moet worden gepresenteerd zonder dogmatisme, zonder proselitisme, wat kenmerkend is voor religie”, zei Nagib tegen Agência Brazilië.
De tijd om het project goed te keuren in de huidige legislatuur wordt steeds krapper, wat de wens is van degenen die voor de tekst zijn. Degenen die ertegen zijn, willen echter dat het project wordt opgeschort, wat zal gebeuren als de goedkeuring door de speciale commissie er dit jaar nog niet is. Nagib gelooft dat het schrappen van het artikel over gender de goedkeuring zal vergemakkelijken.
Nagib legt uit dat de plaatsvervanger zelf in artikel 2 bepaalt dat de regering “zich niet zal mengen in het proces van seksuele rijping van studenten, noch zal het enige vorm van dogmatisme of proselitisme toestaan bij het aanpakken van kwesties van geslacht".
Vervolgens, benadrukte de advocaat, bevat de tekst een tegenstrijdigheid in artikel 6, wanneer er staat: “Het onderwijs zal geen onderwijsbeleid ontwikkelen, noch zal het een leerplan aannemen. school, verplichte disciplines, zelfs niet op een complementaire of facultatieve manier, die de neiging hebben om genderideologie toe te passen, de term 'gender' of 'oriëntatie' seksueel'."
Na het gesprek zei plaatsvervangend Flavinho dat hij de mogelijkheid om de formulering te wijzigen zal analyseren, maar dat hij geen afstand doet van het verbod op scholen die zich bezighouden met seksuele geaardheid. “Kwesties op het gebied van seksuele geaardheid, genderkwesties, die filosofische, ideologische kwesties zijn, mogen in de schoolomgeving niet worden behandeld, tenzij op een wetenschappelijke manier. Omdat er geen wetenschap over bestaat, legt het [de vervanger] een beperking op aan het omgaan met het probleem”, zegt hij.
Hij voegt er echter aan toe dat er geen verbod is “om kwesties van seksualiteit te behandelen, binnen de juiste omgeving, van de juiste leeftijdsgroep. Er is geen verbod als dat in de plaatsvervanger.”
Discussies over het wetsvoorstel dat de steun heeft van de verkozen president, Jair Bolsonaro, zijn verhit in de Kamer van Afgevaardigden. Argumenten zijn frequent, zowel tussen parlementariërs als tussen demonstranten voor en tegen de tekst die de sessies begeleidt.
De botsingen gaan verder dan het Nationale Congres. In het land zijn er aan beide kanten verschillende bewegingen. Aan de positieve kant zijn studenten aangemoedigd om lezingen op te nemen door leraren en ouders om leraren aan de kaak te stellen. Aan de andere kant heeft het Federale Overheidsministerie vorige maand aanbevelingen gedaan om een einde te maken aan willekeurige acties tegen leraren. Onderwijsinstellingen mobiliseerden ook, creëerden de beweging School met Diversiteit en Vrijheid en lanceerden een Handboek Verweer tegen censuur op scholen.
Het wetsvoorstel lijkt te voorkomen dat leraren de klasruimte gebruiken om studenten te indoctrineren. Een van de controversiële punten is echter dat het niet duidelijk is wat er in deze indoctrinatie zou kunnen zitten.
Voor Nagib moet wetenschap een prioriteit zijn in de klas en moeten onderwerpen vanuit de meest uiteenlopende invalshoeken worden behandeld. "Wanneer er meer dan één relevant standpunt is, overwogen door de bibliografie, heeft de student het recht om te weten, het is niet eerlijk voor de leraar om een perspectief dat gewicht heeft te onderdrukken, weg te laten van de student".
Volgens Nagib hebben docenten bijvoorbeeld de plicht om leerlingen de evolutietheorie bij te brengen. “Als een student zegt dat hij in creationisme gelooft, moet de leraar respectvol zeggen dat dit geen wetenschap is, maar religie. 'Je hebt alle recht om dit te geloven en het kan niet belachelijk gemaakt worden, maar wat ik je moet leren is de evolutietheorie’”, verdedigt hij en is onvermurwbaar: “Als een leraar een shirt draagt met Lula of Bolsonaro, is dit een praktijk onwettig".
Het standpunt van Nagib is echter geen consensus onder de aanhangers. Sommigen zijn van mening dat gender helemaal niet aan de orde moet komen op scholen, zoals Flavinho verdedigt, of dat creationisme moet worden onderwezen.
In tegenstelling tot het voorstel zegt de algemeen coördinator van de Nationale Campagne voor het Recht op Onderwijs, die verschillende onderwijsbewegingen vertegenwoordigt, Daniel Cara, dat als goedgekeurd, zal het project "de kwaliteit van het onderwijs ernstig schaden", zei hij, eraan toevoegend: "Omdat een leraar niet in staat zal zijn om les te geven onder een ideologische rechtbank of moraal. Hij zal niet in staat zijn om onder angst les te geven. Het zal de schoolomgeving zo onstabiel maken dat zelfs conservatieve leraren tegen Escola sem Partido zullen optreden. Dit gebeurt al”. De informatie is afkomstig van Agência Brasil.
