Ik ben geschiedenisleraar en sta voor een enorme uitdaging: kinderen verwelkomen in de laatste jaren van het onderwijs fundamenteel dat ze niet kunnen lezen en schrijven en concluderen dat ze jaren "onzichtbaar" in hun klas hebben gezeten. klas.
Ik ben geen alfabetiseringsdocent, ik ben een specialist….
Ik gebruik het internet en enkele geletterde collega's om me uit mijn angst te verlossen.
Hun activiteiten zijn fundamenteel voor inhoudelijke aanpassingen en het behalen van kleine successen, dagelijks.
Dankbaarheid!
Antwoord
