Zelfs als zij de wettelijke vastberadenheid negeert, die voorschreef dat de zaak uiterlijk juni vorig jaar naar het Nationaal Congres zou worden gestuurd, moet het Ministerie van Onderwijs (MEC) het wetsvoorstel voor het nieuwe Nationale Onderwijsplan (PNE) – met betrekking tot het decennium 2024-2034 – pas in de eerste helft van volgend jaar doorsturen (1S24).
In plaats van het niet naleven van de juridische procedure te erkennen, voerde de MEC aan dat de ‘vertraging’ zal dienen om over de nieuwe doelstellingen te debatteren. met de samenleving, vooral tijdens gemeentelijke conferenties in oktober volgend jaar, die voorafgaan aan de nationale onderwijsconferentie.
Bekijk meer
Is dit het einde van 'gatonet'? Anatel versterkt anti-piraterij met…
De Russische maansonde heeft mogelijk een krater op de maan gecreëerd; begrijp hoe
Het ministerie erkent dat het onderwijsscenario ‘uitdagend’ is en benadrukt dat “het de afgelopen maanden heeft gewerkt aan beleid gericht op basis- en hoger onderwijs, in verschillende assen”, met de nadruk op de samenstelling van een werkgroep, op consultatieve en propositionele basis, met als doel discussies over strategieën en richtlijnen voor de PNE.
In een notitie rapporteerde de MEC dat “op dit moment de leden van de GT de geïdentificeerde macroproblemen systematiseren voor het vaststellen van nieuwe doelen en strategieën. Het door de GT geproduceerde document zal worden besproken op gemeentelijke conferenties, die in oktober beginnen, op staatsconferenties en op de nationale onderwijsconferentie, die plaatsvindt in volgorde, ter ondersteuning van de voorbereiding van het wetsontwerp, dat diagnoses, richtlijnen, doelstellingen, doelen en strategieën bevat voor het Nationale Onderwijsplan van de volgende decennium".
Met twintig doelstellingen voor overheidsmanagers, van voor- en vroegschoolse educatie tot hoger onderwijs, bevat de PNE 56 indicatoren die, zonder referentiewaarde, kunnen worden gemeten op basis van de debat en coördinatie tussen de MEC-secretariaten en entiteiten zoals de Nationale Raad van Onderwijssecretarissen (Consed), de Nationale Unie van Gemeentelijke Directeuren van Onderwijs (Undime), het Nationaal Onderwijsforum (FNE), de Nationale Onderwijsraad (CNE), het Forum van Staatsonderwijsraden (Foncede), het Instituut Nationaal Instituut voor Onderwijsstudies en Onderzoek Anísio Teixeira (Inep), de Coördinatie voor de Verbetering van het Hoger Onderwijspersoneel (Capes), de Kamer van Afgevaardigden en de Senaat.
In het geval van basisonderwijs zou het programma “Schools in Full Time” een initieel budget van R$4 miljard moeten hebben, met het oog op de uitbreiding van het programma. aantal voltijdse inschrijvingen in de respectieve onderwijsnetwerken, waarbij de prioriteit voor financiële hulp ligt bij de departementen met de laagste cijfers uitbreiding.