Erg van genoten.
ONTDEK HET MOBIELE ALFABET, VERSCHILLENDE SOORTEN ACTIVITEITEN MET DE MOBIEL ALFABET OM AF TE DRUKKEN.
doelen:
MOTIVERENDE ACTIVITEITEN:
KINDERBOEK
Om met het mobiele alfabet te kunnen werken, moeten leerlingen de letters van het alfabet kennen. In die zin stellen we enkele boeken en activiteiten voor die de letters van het alfabet kunnen benadrukken.
Titel: Alfabet Auteur: José de Nicola
Uitgever: Modern
Synopsis: Het werk Alfabetário brengt prachtige gedichten, elk met een van de letters van het alfabet, van A tot Z. In het laatste gedicht, getiteld "Vreugde van het wiel van Carlos", staan alle letters, inclusief de K, W en Y werden onlangs opgenomen, en een humoristische parodie op het gedicht "Quadrilha", door Carlos Drummond de Andráde. Het alfabet leren met poëzie is een leuke en efficiënte manier om te leren!
Titel: De verjaardag van je alfabet
Synopsis: Seu Alfabeto is jarig, maar de kinderen krijgen het cadeau. In dit boek van Amir Piedade, vol kleurrijke en grappige illustraties van Luiz Gesini, worden de letters van het alfabet één voor één gepresenteerd door middel van een uiterst interessante tekst. Elke gast neemt een geschenk mee naar Seu Alfabeto dat hun brief vertegenwoordigt. Tijdens het feest is er veel verwarring en leren we spelenderwijs over grammatica en coëxistentieregels. Het werk is bedoeld voor geletterde kinderen en stimuleert reflectie en creativiteit.
Let op: ik heb al met dit boek gewerkt in een 1e jaars klas. Het was een zeer waardevolle ervaring en we genoten van speelse en concrete leermomenten. Het verhaal van het boek werd gepresenteerd in Power Point (beschikbaar op internetzoekmachines), nadat we activiteiten met mobiel alfabet hadden uitgevoerd, schriftelijke activiteiten die de geschiedenis, tekstproductie door de studenten (iedereen selecteerde willekeurig een letter van het alfabet en met behulp van uitsnijdingen en collages verzamelde hij het geschenk dat hij zou meenemen naar het "alfabet" op een A4-blad, dit zou moeten beginnen met de getekende letter), om af te sluiten hielden we een feest om de verjaardag van het alfabet te vieren, dat 26 jaar zou worden (suggestie van studenten = 26 brieven).
1e jaar E.E.F. Cândido Genro – Prof. Daniela Oliveira – 2011/ Santiago-RS
BEKEND COBRINHA-SPELHet doel van dit spel is om studenten het alfabet te laten verkennen en de volgorde te onthouden alfabetische, essentiële voorwaarde voor gemakkelijk zoeken in woordenboeken, lijsten, encyclopedieën, onder andere.
a) Vorm een groep van vijf spelers.
b) Geef voor elke groep een tekening van een slang met alle letters van het alfabet en stop deze in een zak. Omdat er 5 groepen zijn, zullen er 5 slangen en 5 complete alfabetten zijn.
c) Zonder te kijken neemt elke speler een stuk uit de zak. Dan begint het weer helemaal opnieuw. Ieder neemt een ander stuk, totdat iedereen vijf stukken in de hand heeft.
d) De letter A is van niemand. Als iemand het afdoet, moeten ze het op de kop van de slang zetten en een ander stuk pakken.
e) Beslis met een parlenda of een dynamiek of een gelijkspel wie het spel begint. Bepaal ook de volgorde van de zetten, dat wil zeggen of ze met de klok mee of tegen de klok in zullen zijn.
f) De speler die het spel start, moet een letter op de slang plaatsen, in alfabetische volgorde, van begin tot eind, of van eind tot begin. Daarom moet hij de letter B of de letter Z in de slang plaatsen.
g) Het is niet toegestaan een stuk in de juiste volgorde te plaatsen. Als de speler het stuk niet heeft, moet hij de beurt doorgeven aan een ander.
h) Wint het spel, wie het eerst alle letters past.
Bron: Lerarenportaal – MEC
ACTIVITEITEN OM MET HET MOBIELE ALFABET TE WERKEN:
*Exploitatie van de naam:
*Monteer met mobiel alfabet,;
* Tel hoeveel letters, markeer de eerste letter, illustreer
* Knip letters uit kranten en tijdschriften en monteer de naam;
* Stel woordzoekers en kruiswoordraadsels samen met de naam;
* Stel een thematische lijst samen met de letter van de naam;
* Vergelijk het schrijven van twee namen controleren: hoeveel letters, welke naam is langer, welke letters worden herhaald, hoeveel klinkers in elke naam, hoeveel lettergrepen.
* Monteer andere namen met de letters van uw naam;
* Verzamel via collage de namen van klasgenoten;
* Woordverkenning:
* Verzamel de trefwoorden;
* Nieuwe woorden monteren en demonteren en illustreren;
* Luister naar een verhaal en verzamel de namen van de personages;
* Woorddicteren: wie het eerst het woord verzamelt, wint;
* In tweetallen wint degene die met het mobiele alfabet meer woorden weet te verzamelen;
* De docent kiest een onderwerp en geeft de tekst aan. De groep die de meeste woorden verzamelt, wint;
* Hou op! De leerlingen schudden het mobiele alfabet en als de leraar het zegt, zetten ze het in alfabetische volgorde. Wie als eerste klaar is, wint;
* Geheugen spel. De leraar presenteert de tekening en draait de gravure, de leerlingen moeten de naam van de tekening in elkaar zetten met het beweegbare alfabet;
* Stel de naam samen en vind er nieuwe woorden in;
* Ander geheugenspel. De leraar presenteert de tekening en de leerling de letter waarmee het woord begint of eindigt;
* Presenteer een tekst en vraag de leerlingen om de woorden die ze zelf al kunnen lezen samen te stellen;
* De leraar voert een rekenkundige bewerking uit en vraagt de leerlingen om het antwoord samen te stellen;
* Bouw een zin die je zelf kunt lezen;
* In een kring spreekt de leraar de naam van een letter uit en de leerlingen presenteren deze;
* De docent schrijft een aantal woorden op een uitgeknipt karton en stopt deze in een doos die de leerlingen zullen nemen, lezen en samenstellen van het gekozen woord;
ALFABET SPELLEN:
1. STOP NU!!!
* Voor dit spel heb je nodig: mobiele alfabet-tokens,
* Ontmoet drie of vier collega's en vorm uw groep.
* De docent kiest een onderwerp en wijst een letter aan. Dus: "dieren met M", "fruit met P", "voedsel met S"
* Met de lopers proberen jij en je groep zoveel mogelijk woorden te vormen die beginnen met de gekozen letter.
* Als de leraar zegt "STOP NU"!!!, wint de groep die de meeste woorden heeft verzameld.
AANDACHT!!! Zie spelvarianten:
* De leraar vertelt een verhaal en jij en je klasgenoten verzinnen de namen van de personages met de fiches.
* Een of meer studenten nemen de plaats in van de leraar en kiezen de thema's. De leraar is degene die de woorden zal vormen
2.ALFABETISCH BESTELLEN:
* Voor dit spel heb je nodig: Mobiel alfabet
* Elke speler moet zijn lettertegels goed scheiden en schudden.
* Wanneer de leraar het signaal geeft, moet iedereen op hetzelfde moment beginnen en hun bestanden in alfabetische volgorde ordenen.
* Wie het eerst de letters op volgorde zet, wint;
3. GEHEIM WOORD.
* Je hebt het mobiele alfabet nodig.
* Bedenk een woord en laat je klasgenoten het record voor de eerste lettergreep ervan zien.
* Je collega's moeten de ontbrekende lettergreep(en) vinden en een volledig woord vormen.
* Nu is het de beurt aan je collega's om het geheime woord te achterhalen
4. WOORD KAMPIOENSCHAP
* Aparte mobiele alfabet- en lettergreepalfabetbladen.
* Kies een partner om een paar te vormen.
* Geschil met een ander team van de tegenstander.
* Op een door de leraar bepaald tijdstip moet elk paar hun kaarten door elkaar halen en proberen zoveel mogelijk woorden te vormen.
* De gevormde woorden worden op een vel papier geschreven en voorgelezen aan het andere paar.
* Het paar dat de meeste woorden maakt, wint.
*Afhankelijk van de realiteit van de klas kan een pakket met een mobiel alfabet in EVA worden aangevraagd uit de lijst met materialen die aan het begin van het schooljaar wordt afgeleverd:
* De docent kan het mobiele alfabet maken met PET-flesdoppen, of als huiswerkopdracht meegeven:
* Er is ook een optie van plastic letters, met een grotere duurzaamheid:
* Verzamel woorden uit liedjes, parlenda's en korte teksten:
* Sjablonen van kaarten voor de productie van individueel mobiel alfabet: print en lamineer, knip en bewaar elke set letters in een gepersonaliseerde envelop of plastic zak, gemaakt van TNT...
Bekijk het hier Mobiel alfabet om af te drukken.
* Gedrukte activiteiten:
*Collage van de eerste brief.
* Activiteit over het verhaal "A Casa Sonolenta", dat als model dient voor het creëren van andere soortgelijke activiteiten met behulp van verschillende verhalen die in de klas zijn verwerkt.
* Praktisch werken met mobiel alfabet en bladrecord.
Vond je het leuk? Deel dit bericht op je sociale netwerk
Erg van genoten.
Ik vond alle activiteiten leuk, ze zijn leuk
Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Ontdek hoe uw reactiegegevens worden verwerkt.