Connected Education: de deadline voor lidmaatschap eindigt op de 1e

Schooldirecteuren en managers door het hele land opgelet! De deadline voor het naleven van het Connected Education Innovation Policy (Piec) 2023 eindigt op 1 november, door het invullen van het Financial Application Plan (PAF) door onderwijsinstellingen, met het oog op het contracteren van hogesnelheidsinternet (terrestrisch of via satelliet), voor het pedagogisch gebruik van digitale technologieën in het onderwijs eenvoudig. Maar om aan de middelen te komen, is toegang tot het Interactive Direct Money at School Program (PDDE) nodig.

Het is aan de schoolmanager om het volgende ‘stap voor stap’ te volgen:

• Maak verbinding met de betreffende website met behulp van uw CPF en wachtwoord;
• Toegang tot de module ‘Connected Education’;
• Lees de algemene richtlijnen van het Beleid 2023;
• Formaliseer het lidmaatschap van de school, door middel van de digitale handtekening van de lidmaatschapstermijn;
• Beantwoord monitoringvragen.

Let op: tijdens het toetredingsproces worden de PAF en de bestemming van de door scholen te gebruiken middelen gedefinieerd.

Door te benadrukken dat dergelijke procedures ‘onmisbaar’ zijn om de voordelen van de PAF te garanderen, heeft het Secretariaat van Basisonderwijs (SEB) van de MEC, heeft de Piec 2023 PDDE-tutorial gemaakt, met algemene richtlijnen en een gids voor deelname aan het programma en het correct voltooien van de PAF.

Het centrale idee van de Nationale Strategie voor Verbonden Scholen van de federale overheid is het bevorderen van onderwijs door het gebruik van nieuwe technologieën, in samenwerking met de onderwijssystemen, met het oog op digitaal burgerschap.

Het doel van het universaliseren van digitale toegang voor scholen houdt rekening met zes basisassen:

• Opleiding en vaardigheden;
• Leerplan;
• Digitaal beheer en transformatie;
• Digitale leermiddelen;
• Omgeving en apparaten;
• Connectiviteit.

Om de specifieke doelstellingen van de connectiviteitsas te verwezenlijken zal de Nationale Strategie rekening houden met referentieparameters, met als doel de definitie ervan te bepalen connectiviteit die beter past bij het pedagogisch gebruik van technologie in de klas, met het oog op het doel om alle openbare basisscholen in het land met elkaar te verbinden door 2026.

Voor pedagogische doeleinden maakt connectiviteit het volgende mogelijk:

• Het online uitvoeren van pedagogische en administratieve activiteiten;
• Gebruik van educatieve en managementmiddelen;
• Toegang tot audio, video's, games en streamingplatforms, voor educatieve doeleinden;
• Beschikbaarheid van een draadloos netwerk in de schoolomgeving, bestaande uit klaslokalen, bibliotheken, laboratoria, lerarenkamers, gemeenschappelijke ruimtes en administratieve sectoren.