De Braziliaanse minister van Onderwijs, Camilo Santana, heeft plannen onthuld om een regelgevend agentschap op te richten dat zich toelegt op het hoger onderwijs in het land. Met de steun van president Luiz Inácio Lula da Silva zou het bijbehorende wetsvoorstel later dit jaar aan de wetgevende macht moeten worden gepresenteerd.
Bekijk meer
Zuurstof op Mars? AI-robot bedenkt hoe hij het moet produceren; begrijpen
Microsoft lanceert 'Windows App', waarmee het besturingssysteem naar...
Het primaire doel van de regelgevende instantie is het bevorderen van verbeteringen in de kwaliteit van onderwijscursussen hoger onderwijs in Brazilië, waardoor het systeem een meer solide, wendbare en efficiëntere structuur krijgt voor het toezicht hierop cursussen.
Camilo Santana benadrukte het belang van het monitoren van het hoger onderwijs, vooral vanwege de opmerkelijke uitbreiding van cursussen voor afstandsonderwijs (EaD).
De nieuwe regelgevende instantie zal ook verantwoordelijk zijn voor de aanpak van het probleem van afstandsonderwijs. In dit kader is reeds een rapport opgesteld met als doel de behoefte aan een onderdeel vast te stellen minimale persoonlijke aanwezigheid bij alle afstandsonderwijscursussen, met als doel de kwaliteit en effectiviteit van afstandsonderwijs te garanderen in het land.
Camilo Santana benadrukte dat de huidige schaarste aan middelen bij het Ministerie van Onderwijs (MEC) toezicht in de weg staat toereikendheid van cursussen in het hoger onderwijs, vooral gezien de opmerkelijke toename van programma's voor afstandsonderwijs (EAD).
Het voorstel om een regelgevend agentschap op te richten heeft tot doel het toezicht te versterken en de kwaliteitsnormen van het hoger onderwijs in Brazilië te verhogen.
Dit initiatief richt zich op het aanpakken van verschillende fundamentele problemen, zoals de onderbenutting van vacatures in instellingen voor hoger onderwijs, de verbetering van de beroepsopleiding en de uitbreiding van afstandsonderwijs (EAD).
De oprichting van dit regelgevend agentschap vertegenwoordigt een cruciale stap in de inspanningen om het onderwijssysteem te optimaliseren. ervoor te zorgen dat de bevolking toegang heeft tot kwalitatief hoogstaand, relevant en kwaliteitsvol onderwijs buitengewoon. Dit zal op zijn beurt bijdragen aan de onderwijsontwikkeling van het land en tegemoetkomen aan de behoeften van de samenleving.
