ONDERWIJSVOLGORDE OVER FOLKLORE

Didactische reeks over folklore is een interessant model om kinderen te leren over het onderwerp dat zal worden benaderd, altijd op een dynamische manier.

Verkenning van verschillende schoolomgevingen, zoals: klaslokaal, gymzaal, computerlokaal, leeszaal, rechtbank.

Het heeft tot doel:

Gevorderde kennis van de geschreven taal en het alfabetische systeem;

Ken de belangrijkste folkloristische manifestaties van ons land;

Organiseer een tentoonstelling met als thema: “I am part of Brazilian Folklore”.

Red de culturele waarden van de ouders, grootouders van onze leerlingen.

Weet over de legendes van de Braziliaanse folklore;

Identificeer steden en andere staten in het land;

Creativiteit ontwikkelen;

Werken aan het lezen en interpreteren van tekst;

Begrijp het belang van folklore voor de populaire cultuur in het land.

Werken met het tekstuele poëziegenre;

Werk de rijmpjes;

Bestudeer de karakters van de Braziliaanse folklore en leer de legende van Saci kennen;

Stimuleer lezen.

De leraar kiest een zeer spannende manier om de leerlingen te vertellen over de oorsprong van de Braziliaanse folklore, de hieruit maakt het een leeswiel van verschillende legendes, om de kennis van de studenten over de thema.

Zet een kring op met de leerlingen en leg uit wat folklore is, waarbij je enkele karakters introduceert zoals de onthoofde muilezel, de weerwolf, de iara, Saci Perere, enz.

Moedig leerlingen aan om te delen wat ze weten over deze legendes en begeleid ze door dit gesprek;

Vertel daarna de legende van Saci met behulp van een didactisch hulpmiddel (gegevensshow, marionet, flanelgrafiek, figuren enz.);

Voer activiteiten met hen uit.

Vraag de leerlingen in een gespreksronde de legende te vertellen die hun ouders hen vertelden.

Presentatie van een poster met het opschrift “O Curupira”, lees langzaam wijzend woord voor woord, roepend klasse aandacht voor: titel, schrijfrichting, woordspatiëring, interpunctie, marge en paragraaf.