Geografie Activiteit: vreemdelingenhaat en genocide

Aardrijkskunde-activiteit, gericht op tweedejaars middelbare scholieren, met vragen over vreemdelingenhaat en genocide.

Deze activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze aardrijkskundeoefening van:

• Woord: Aardrijkskundeactiviteit: vreemdelingenhaat en genocide - 2e jaar middelbare school - bewerkbare sjabloon
• pdf: Aardrijkskunde Activiteit: Xenofobie en genocide - 2e jaar middelbare school - Afdrukbaar
• Sjabloon: Aardrijkskundeactiviteit: vreemdelingenhaat en genocide - 2e jaar middelbare school - met antwoord
• Beeld: Pagina 1

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Xenofobie en genocide

1) Letterlijk betekent genocide de moord op een volk. Wat wordt beschouwd als genocide?
EEN.

2) Wat werd volgens de VN-resolutie (United Nations Organization) tegen genocide gedefinieerd als genocide?
EEN.

3) Van welke oorsprong komen de impulsen voor de vervolging en uitroeiing van minderheden?
EEN.

4) In alle slavenstaten in het Zuiden, die tijdens de oorlog aan de Confederatie hadden deelgenomen, ontstonden wettelijke bepalingen, bekend als de Negro Codes (1865-1866). Hoe waren deze wetten?

EEN.

5) De uitsluiting van zwarten leidde hen naar de plattelandsvlucht. De meesten zochten de weg naar het noorden, richting de grote industrialiserende steden. Hoe was de realiteit van zwarten in steden?
EEN.

Per Camila Farias.

Bij antwoorden staan ​​in de koplink.

meld deze advertentie