Geschiedenis Activiteit: Vroege Middeleeuwen

Geschiedenisactiviteit, gericht op leerlingen in het achtste jaar van de lagere school, met vragen over de Lage Middeleeuwen.

U kunt deze verhaaltaak downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze geschiedenisoefening van:

• Woord: Geschiedenis Activiteit: Vroege Middeleeuwen – 8e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
• pdf: Geschiedenis Activiteit: Vroege Middeleeuwen – Groep 8 – Afdrukbaar
• Sjabloon: Geschiedenis Activiteit: Vroege Middeleeuwen – 8e leerjaar – Met antwoorden
• Beeld: Pagina 1 – pagina 2 – Pagina 3

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

lage middelbare leeftijd

1) De structurele veranderingen die plaatsvonden tijdens de overgang van feodalisme naar kapitalisme houden verband met:
a) stedelijke verzwakking.
b) afname van de handel.
c) versterking van verhuurders.
d) opkomst van de bourgeoisie.
e) kritiek op het liberalisme.

2) er vonden verschillende veranderingen plaats in de overgang van de Oudheid naar de Middeleeuwen. Onder deze wijzigingen vallen de volgende op:

a) de versnippering van grondbezit en het verdwijnen van dorpen.
b) de ineenstorting van slaafse arbeid en de geleidelijke invoering van slavenarbeid.
c) de teloorgang van de slavernij en de vervanging ervan door het slaafse arbeidssysteem.
d) de versterking van de koninklijke macht en de verzwakking van grootgrondbezitters.
e) de toename van de handel en de grote territoriale expansie.

3) Vink het ONJUISTE alternatief aan op universiteiten in de context van de Middeleeuwen.
a) Ze werden gestimuleerd door de ontluikende burgerij, die kennis zag als een gunstige factor voor de volledige realisatie van hun bedrijven.
b) Ze ontstonden als gevolg van de wedergeboorte van commerciële activiteiten en de welvaart van stedelijke centra.
c) Voorrechten genoten zoals vrijstelling van belastingen en contributies en het recht om hun leden te beoordelen in een speciaal forum.
d) Ze voegden leraren en discipelen toe die zich toelegden op het hoger onderwijs op een aantal kennisgebieden: theologie, filosofie, wetenschap, literatuur, recht en geneeskunde.
e) Vervulde de rol van het vormen van kritische gewetens en het aanvechten van het feodale regime.

4) Het is juist om te zeggen dat een van de factoren die verantwoordelijk waren voor de destructie van het feodale systeem was:
a) de grote graanoogsten en de lage prijzen op traditionele beurzen.
b) de uitroeiing van de epidemieën die in Europa woedden, waarbij een deel van de bevolking werd gedecimeerd.
c) het aangaan van hartelijke betrekkingen tussen meesters en bedienden, waardoor het vazalcontract wordt versterkt.
d) de beëindiging van oorlogen en opstanden die de Europese wereld teisterden, vooral in Gallië.
e) de verergering van de tegenstellingen tussen het feodale veld en stedelijke handelsactiviteiten

5) Schepper van een bedelmonnikenorde, hij viel op door zijn inzet voor de armen en voor zijn baanbrekende optreden in de verdediging van de natuur in de Middeleeuwen. Vink het juiste alternatief aan.
a) Heilige Thomas van Aquino
b) Sint Franciscus van Assisi
d) Heilige Ignatius van Loyola
e) Sint Bernard

6) Vanuit politiek oogpunt werd de overgang van de feodale samenleving naar de moderne samenleving gekenmerkt
a) voor de strijd van de geestelijkheid en de aristocratie om hun privileges te behouden.
b) door de belangenvereniging van opkomende burgerlijke groepen en monarchieën die geïnteresseerd zijn in het effectief herwinnen van de macht.
c) de handhaving van de privileges van de geestelijkheid en de aristocratie door de koningen, terwijl de bourgeoisie kapitaal en machtsaandelen kan vergaren.
d) door de afname van de macht van de Kerk om in te grijpen in de interne aangelegenheden van monarchieën in vorming.
e) voor alle genoemde alternatieven

Per Camila Farias.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

meld deze advertentie