Aardrijkskunde-activiteit, gericht op studenten in het negende jaar van de basisschool, met vragen over India, zijn traditie en moderniteit.
U kunt deze aardrijkskundetaak downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze aardrijkskundeoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
1) Engeland consolideerde zijn dominantie over India in de 17e eeuw, na enkele jaren van onenigheid met de Portugezen, Fransen en Nederlanders. De Britse kolonisatie leidde de productie van het land naar de buitenlandse markt, waardoor de behoeften op de achtergrond kwamen:
a) sociaal
b) infrastructuur
c) beleid
d) van de binnenlandse markt
2) In het begin van de 20e eeuw stimuleerde de situatie van ellende een nationalistische beweging onder leiding van Mohandas Gandhi. Hij verdedigde:
3) De door Gandhi ontketende beweging, toegevoegd aan de effecten van de Tweede Wereldoorlog op Europese landen, vergemakkelijkte de onafhankelijkheid van India in 1947. In dit proces promootte het Verenigd Koninkrijk het delen van grondgebied tussen regionale elites, wat leidde tot:
a) naar Bhutan
b) naar Rajasthan
c) naar Soedan
d) naar Pakistan
4) In de jaren zestig en zeventig werd in India een project genaamd de Groene Revolutie uitgevoerd met als doel:
a) het milieu beschermen
b) verhoogde productie bevorderen promote
c) vrijwilligers werven om bomen te planten
d) investeren in vee
5) Sommige etnische en separatistische conflicten bedreigen de territoriale eenheid van India. Onder hen valt het geschil voor de regio op:
a) uit Bangladesh
b) in Nepal
c) van Kasjmir
d) uit Sri Lanka
6) Zelfs met industriële, technologische en wetenschappelijke ontwikkeling heeft India nog steeds een lage levensverwachting, een hoog analfabetisme en:
a) seksueel overdraagbare aandoeningen
b) werkloosheid
c) sociaaleconomische ontwikkeling
d) kindersterfte
Per Camila Farias.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.