Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Geschiedenis Activiteit: Economie in de Eerste Republiek

Geschiedenisactiviteit, gericht op leerlingen in het achtste jaar van de lagere school, met vragen over de economie in de Eerste Republiek.

U kunt deze verhaaltaak downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze geschiedenisoefening van:

  • Woord: Geschiedenis Activiteit: Economie in de Eerste Republiek – 8e jaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Geschiedenis Activiteit: Economie in de Eerste Republiek – 8e leerjaar – Om af te drukken
  • Sjabloon: Geschiedenis Activiteit: Economie in de Eerste Republiek – 8e leerjaar – Met antwoord
  • Beeld: Pagina 1 – pagina 2 – Pagina 3

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Economie in de Eerste Republiek

1) De overeenkomst van Taubaté van 1906 consolideerde, met garantie van de regering, het landbouw-economische beleid van de eerste Republiek. De overheid zou het niet-geëxporteerde landbouwgewas moeten kopen en opslaan. Deze overeenkomst heeft het beleid vastgesteld om het volgende te waarderen:
Product:
a) yerba mate
b) rubber
c) katoen
d) cacao
e) koffie

2) Aanvankelijk gericht op de export van primaire producten, kende de Braziliaanse economie in de 20e eeuw een diepgaande diversificatie. Vink onder de onderstaande opties het ONJUISTE alternatief aan:
a) In de Oude Republiek vertegenwoordigde het koffiewaarderingsbeleid staatsinterventies om de prijs van het product te handhaven, toen het op de internationale markt daalde.
b) Het industrialisatieproces, dat begon met de crisis van 1929, verspreidde zich over het hele land, wat leidde tot de vorming van homogene inkomens- en welvaartspatronen over het hele Braziliaanse grondgebied.
c) Vanaf de jaren vijftig nam de aanwezigheid van buitenlands kapitaal in de Braziliaanse industriële structuur toe, met name in de productie van duurzame consumptiegoederen.
d) In de jaren negentig werd de Braziliaanse economie steeds meer opengesteld voor invoer, wat moeilijkheden heeft veroorzaakt voor verschillende niet-concurrerende industriële sectoren.

3) Met betrekking tot de Braziliaanse industrialisatie die plaatsvond tijdens de Oude Republiek (1889-1930), vink het ONJUISTE alternatief aan:
a) Aanvankelijk geconcentreerd op de staten Rio de Janeiro en São Paulo.
b) Voornamelijk gebruikte slavenarbeid.
c) Het werd gedeeltelijk gefinancierd met koffiewinsten, wat de oorspronkelijke locatie verklaart.
d) Het werd bevorderd door het bestaan ​​van een consumentenmarkt die geconcentreerd was in steden.
e) Het kreeg een grote impuls tijdens de Eerste Wereldoorlog door deel te nemen aan het importsubstitutieproces

4) De vervanging van de rubbermonocultuur vond voornamelijk plaats vanaf 1912, als gevolg van de "val" van de Amazone-gomproductie op de internationale markt, en werd gekenmerkt door:
a) Introductie van alternatieve duurzame houtkappraktijken.
b) Introductie van landbouw en sojaproductie in het zuidwestelijke Amazonegebied.
c) Productie van tassen, sierstukken, halskettingen, gekonfijte kastanjes, kunstvoorwerpen met bosproducten.
d) Rubberproductie, afgewisseld met aanplant voor eigen gebruik, jagen, vissen en het verzamelen/extractie van paranoten, açaí, copaiba en andere.
e) Productie van bonen, rijst, maïs, soja en meubelproductie met gebruikmaking van regionale technologieën en houtbeheer.

5) Op economisch gebied leidde de Campos Sales-regering de gesprekken die resulteerden in de financieringslening die:
a) een alliantie tussen São Paulo en Minas, met als doel de staten de nationale politieke suprematie te garanderen.
b) een beleid om koffie te waarderen, met als doel de buitenlandse concurrentie op de Braziliaanse markt te verminderen.
c) een overeenkomst tussen de Braziliaanse regering en externe crediteuren, gericht op het herschikken van de schuld van het land.
d) een overeenkomst die de aankoop van koffieproductie die de vraag overtrof, door de federale overheid garandeerde.
e) een overeenkomst die een ongebreidelde speculatie in het land veroorzaakte, als gevolg van de grote uitgifte van valuta.

Per Camila Farias.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
8e jaarGeschiedenisactiviteit groep 8verhaalactiviteit met antwoordafdrukbare verhaalactiviteitactiviteit over economie in de Eerste Republiek 8e jaarGeschiedenisoefening groep 8oefening economie in de Eerste Republiek 8e jaarGeschiedenisles groep 8 8Geschiedenisvragen van groep 8vragen over economie in de Eerste Republiek 8e jaarGeschiedenisopdracht voor groep 8
Facebook investeert in zijn digitale valuta en leningen
Facebook investeert in zijn digitale valuta en leningen
on Jul 31, 2023
Om de tweelingdochters te onderscheiden, doorboort moeder een van hen
Om de tweelingdochters te onderscheiden, doorboort moeder een van hen
on Jul 31, 2023
Let op, studenten! Tot deze maand staan ​​er zo'n 61 duizend stageplaatsen open
Let op, studenten! Tot deze maand staan ​​er zo'n 61 duizend stageplaatsen open
on Jul 31, 2023
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025