Portugese taalactiviteit, ontwikkeld voor leerlingen van het vijfde leerjaar van de lagere school, met lezing en interpretatie van de film: Big Pai, Big Filho.
Deze activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
In grote vader, grote zoon, ontdekt de jonge Adam dat de onbekende vader eigenlijk de legendarische, in het bos levende figuur is. Gelukkig ontwikkelde de jongen niet de dierlijke eigenschappen van zijn schepper, hoewel hij het vermogen heeft om met dieren te communiceren.
http://www.adorocinema.com/noticias/filmes/noticia-134225/
Lees de volgende vragen aandachtig door en kruis het juiste alternatief aan.
1. Wat was er met Adam gebeurd met zijn vader?
a.hij was overleden.
b.hij was verdwenen.
c.hij reisde op een missie.
2. Op school, Adam:
a.had veel vrienden.
b.lijd voortdurend gepest.
c.Ik wil graag wiskunde studeren.
3. Wat waren de eerste veranderingen met Adam:
a.hij groeide erg snel.
b.zijn haar groeide nadat het was geknipt en zijn voeten groeiden als hij nerveus was.
c.hij kon heel hoog springen.
4.Wat was het beroep van Adams vader voordat hij Bigfoot werd?
a.hij was professor aan een universiteit.
b.hij was een wetenschapper bij een groot haarverzorgingsbedrijf.
c.hij werkte in een cosmeticabedrijf.
5. Vink het alternatief aan dat de juiste volgorde van handelingen weergeeft die Adam heeft uitgevoerd toen hij op zoek ging naar zijn vader:
a.de ontdekking van het bestaan van de vader, de vlucht van huis, de rit, de aankomst op de bestemming, de ontmoeting met de vader.
b.de ontdekking van het bestaan van de vader, de rit, de aankomst op de bestemming, de ontmoeting met de vader.
c.de ontsnapping uit huis, de rit, de aankomst op de bestemming, de ontmoeting met de vader.
6. Denk je dat Adam iets verkeerds deed toen hij zijn vader ging zoeken? Commentaar.
EEN.
7. Welke scène uit de film vond je het leukst? Omdat?
EEN.
8. Welke scène vond je niet leuk? Omdat?
EEN.
9.De film laat geweldige levenslessen achter, noem er twee (met de hulp van je leraar):
EEN.
10.Beschrijf hoe de film eindigde?
EEN.
Per Rosiane Fernandes Silva– Afgestudeerd in Kunst en Pedagogiek en postdoctoraal in Speciaal Onderwijs
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie