Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het negende jaar van de lagere school, richt zich op de intensiteit bijwoordenen. Gaan we de termen bestuderen die de betekenis van werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden versterken? Om dit te doen, beantwoordt u de verschillende vragen die de intensiteitsbijwoorden in de tekst over de. onderzoeken zwarte gaten!
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Niet alles wat astronomisch onderzoek doet, kan alleen door waarnemingen worden verklaard. Dit is het geval met zwarte gaten, dit zijn gebieden in het universum waar de zwaartekracht zo sterk is dat er geen deeltjes aan kunnen ontsnappen. Binnen zwarte gaten is er een singulariteit: gebied waarin de zwaartekracht oneindig wordt groot, bedekt door een horizon, die de grens vormt tussen het gebied waar niets weg kan en de rest van de Universum. Een horizonloze singulariteit wordt een naakte singulariteit genoemd. De horizon verbergt daarom de singulariteit. En kijk eens hoe merkwaardig: sommige van deze singulariteiten veroorzaken heel vreemde situaties in hun omgeving, zoals de mogelijkheid dat er iets gebeurt vóór de oorzaak ervan. Daarom, hoewel het niet kan worden gegarandeerd, is het algemeen aanvaard dat singulariteiten alleen 'aangekleed' zouden moeten bestaan, dat wil zeggen in de vorm van zwarte gaten, nooit naakt.
Maria de Fatima Alves da Silva. tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Editie 203. Beschikbaar in: .
vraag 1 – Er is een bijwoord van intensiteit in het segment:
( ) “Niet alles wat astronomisch onderzoek doet, kan alleen door waarnemingen worden verklaard.”
( ) “Binnen zwarte gaten is er een singulariteit […]”
( ) “Daarom, hoewel het niet kan worden gegarandeerd […]”
vraag 2 – In de passage “[…] waar de zwaartekracht heel, heel sterk is […]”, werd het bijwoord “heel” twee keer gebruikt om:
( ) het idee corrigeren.
( ) benadrukken het idee.
( ) vult het idee aan.
vraag 3 – Onderstreep het bijwoord van de intensiteit in dit deel van de tekst:
“[…] gebied waarin de zwaartekracht oneindig groot wordt […]”
Vraag 4 – Het hierboven onderstreepte bijwoord van intensiteit wijzigt de betekenis van:
( ) een werkwoord.
( ) een bijvoeglijk naamwoord.
( ) een bijwoord.
vraag 5 – Het “wat” speelt de rol van een bijwoord van intensiteit in de zin:
( ) “[…] zwarte gaten, die gebieden van het heelal zijn […]”
( ) “En kijk eens hoe nieuwsgierig […]”
( ) “[…] het is algemeen aanvaard dat singulariteiten moeten bestaan […]”
Vraag 6 – In het fragment "[...] de grens tussen het gebied waaruit niets kan vertrekken en de rest van het heelal.", is de term "niets":
( ) een werkwoord.
( ) een onbepaald voornaamwoord.
( ) een bijwoord van intensiteit.
vraag 7 – Herlees dit fragment:
[…] sommige van deze singulariteiten produceren situaties is goed vreemden in hun buurt […]
In het bovenstaande fragment versterkt het onderstreepte bijwoord de betekenis van een bijvoeglijk naamwoord, dat kenmerkend is voor:
( ) “enkele van deze singulariteiten”.
( ) “situaties”.
( ) “hun buurten”.
Vraag 8 – In "[...] hoewel het niet kan worden gegarandeerd, is het algemeen aanvaard dat singulariteiten [...]", het woord "goed" is:
( ) een zelfstandig naamwoord.
( ) een bijwoord dat stemming aangeeft.
( ) een bijwoord dat intensiteit aangeeft.
Vraag 9 – De bijwoorden van intensiteit, geanalyseerd door de vragen heen, vormen een tekst die doelen voorstelt:
( ) didactisch.
( ) wetenschappelijk.
( ) journalistiek.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie