Filosofische activiteit, gericht op tweedejaars middelbare scholieren, met vragen over wereldbeelden: mythe en wetenschap.
Deze activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Athena, Griekse godin van de wijsheid van gerechtigheid, de kunsten, mannelijke schoonheid en waarzeggerij. Beschouwd als de beschermer van de stad Athene.
Apollo, god van zonneschijn, muziek, poëzie, kunst, mannelijke schoonheid en waarzeggerij.
1. Ondernomen door pre-socratische denkers, was het de poging om een rationele verklaring te bouwen over het ontstaan, de vorming en de belangrijkste kenmerken van de kosmos. Bovenstaand fragment verwijst naar:
arché's zoektocht
b. Plato's theorie
c.theorie van Aristoteles
d.theorie van de metafysica
2. Nicolas Copernicus (1473-1543):
I. Hij wees erop dat wat we met onze eigen ogen zien slechts de schijnbare beweging van de sterren is. Hij verklaarde dat de echte beweging die is van de aarde en andere sterren die rond de zon draaien (heliocentrisme).
II Samen met Galileo Galilei de heliocentrische theorie ontwikkeld en wetenschappelijk ondersteund.
III Het presenteerde voor het eerst in eeuw III a. C de heliocentrische theorie.
Het is correct:
De. ik en II
B. ik en III
ç. I, II en III
d. II en III
3. Geef commentaar op hoe Plato de concrete werkelijkheid in de klassieke periode van de Griekse filosofie, vierde eeuw a. probeerde te verhelderen. .?
EEN.
4. Aan Aristoteles:
I.Alles wat bestaat is samengesteld uit twee onafscheidelijke principes: materie - onbepaald principe, maar bepaalbaar door vorm en vorm - bepaald en bepalend principe in relatie tot materie.
2. Wat de oorsprong van het heelal betreft, begreep Aristoteles dat de wereld eeuwig is, maar dat een eerste motor haar in beweging zette door haar aantrekkingskracht.
III Systematiseerde en synthetiseerde de Griekse kosmologie van zijn tijd, samen met zijn bijdragen aan het werk over de hemel.
Het alternatief is correct:
De. ik en II
B. II en III
ç. I, II en III
d. ik en III
5. Onderzoek naar de sociale structuur in Griekenland, middeleeuws Europa en modern Europa en relateer de opvattingen van de antieke wereld - hiërarchische ruimte - en, moderne - homogene ruimte - aan de oude, middeleeuwse en moderne Europese samenlevingen, die proberen te beantwoorden of het mogelijk is een parallel te trekken tussen de opvattingen over de natuurlijke en sociale wereld die zich in deze periodes.
EEN.
6. In de oorspronkelijke betekenis verwijst de term mythe naar de traditionele verhalen en riten die behoren tot de cultuur van een volk, dat symbolische elementen gebruikt om de werkelijkheid te verklaren en betekenis te geven aan hun leeft. Carl G. Jung (1875-1961), een Zwitserse psychiater, vond het belangrijk dat individuen intern werken met hun eigen symbolen en mythen. Daarom stimuleerde dit mensen om over zichzelf na te denken, met als referentie de volgende vraag: "Wat is de mythe dat je leeft"? Doe onderzoek naar verschillende Griekse mythologieën en identificeer de mythe die het meest jouw manier van zijn weerspiegelt. Spreek vervolgens uw reflectie uit in de klas.
EEN.
Per Rosiane Fernandes Silva– Afgestudeerd in Kunst en Pedagogiek en gepromoveerd in Speciaal Onderwijs
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
