Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Geografie Activiteit: Het proces van regionale verstedelijking

Aardrijkskunde-activiteit, gericht op derdejaars middelbare scholieren, met vragen over het regionale verstedelijkingsproces.

U kunt deze geografische activiteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.

Download deze aardrijkskundeoefening van:

  • Woord: Aardrijkskunde Activiteit: Het proces van regionale verstedelijking - 3e jaar middelbare school - Bewerkbaar model
  • pdf: Georaphy Activity: Het proces van regionale verstedelijking - 3e jaar middelbare school - Om af te drukken
  • Sjabloon: Georaphy-activiteit: Het proces van regionale verstedelijking - 3e jaar middelbare school - Met respons
  • Beeld: Pagina 1

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Het regionale verstedelijkingsproces

1) Tot de jaren dertig was Brazilië een hoofdzakelijk landelijk land. Wat betekent dat?
EEN.

2) Welke van de belangrijkste factoren die veranderingen in de Braziliaanse economie hebben veroorzaakt sinds 1930?
EEN.

3) Toen de internationale crisis de koffie-export trof, werd kapitaal uit de industriële sector naar het zuidoosten geleid. Wat zijn de gevolgen van deze wijziging?


EEN.

4) Noem enkele oorzaken van de sterke groei van de stedelijke bevolking in de tweede helft van de 20e eeuw.
EEN.

5) In welke regio's zijn de hoogste verstedelijkingspercentages in het land geregistreerd, vergelijkbaar met die in ontwikkelde landen?
EEN.

Per Camila Farias

De antwoorden staan ​​in de header-link.

Ezoïcummeld deze advertentie
3e jaar middelbare schoolaardrijkskunde activiteit 3e jaar middelbare schoolgeografische activiteit om af te drukkengeografie activiteit op het regionale verstedelijkingsproces 3e jaar middelbare schoolGeoraphy activiteit met antwoordaardrijkskunde oefening 3e jaar middelbare schooloefening aardrijkskunde op het regionale verstedelijkingsproces 3e jaar middelbare schoolaardrijkskunde les 3e jaar middelbare schoolaardrijkskunde opdracht 3e jaar middelbare schoolderde jaar middelbare school
Tekstinterpretatie: zomer
Tekstinterpretatie: zomer
on Jul 22, 2021
Portugese activiteit: enkele periode
Portugese activiteit: enkele periode
on Jul 22, 2021
Geschiedenis Activiteit: Het koloniale systeem
Geschiedenis Activiteit: Het koloniale systeem
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025