Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het zesde leerjaar van de basisschool, over orka's. De auteur van de tekst vraagt: Wist je dat de orka een dolfijn is? Veel mensen denken dat orka's walvissen zijn, maar de auteur legt uit dat het eigenlijk dolfijnen zijn! Wil je weten waarom? Lees dus deze merkwaardige tekst en zorg ervoor dat u meteen de verschillende interpretatieve vragen beantwoordt! Kom op?
U kunt deze Portugese taalactiviteit in Word-sjabloon downloaden die kan worden gewijzigd, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Ze kunnen 10 meter lang worden, hebben een zwarte rug en een witte buik, een zeer hoge driehoekige vin en komen voor in bijna alle oceanen: in de tropen, in gletsjerzeeën – zoals de Arctische en Antarctische wateren – en in de zee Middellandse Zee. Waar het ook heen gaat, er is echter geen uitweg: orka's worden aangezien voor walvissen, terwijl het in feite dolfijnen zijn.
Orka's en walvissen lijken op het eerste gezicht erg op elkaar. Bij nadere beschouwing blijkt echter dat er fundamentele verschillen zijn tussen de twee dieren. Echte walvissen hebben bijvoorbeeld mondharen op hun gehemelte, iets wat we zouden kunnen vergelijken met een zeef reus of een groot vergiet, dat het water doorlaat en de kleine vissen en garnalen vasthoudt, die als voedsel voor deze dienen dieren. Orka's hebben op hun beurt tanden zoals alle dolfijnen. Bovendien laten de schedel en het skelet van deze in het water levende zoogdieren – die vrij groot en sterk zijn – duidelijk zien dat ze veel meer op dolfijnen lijken.
Het is echter belangrijk om te zeggen dat de term "walvis" vrij breed is en "walvis met tanden" betekent of mondharen” (“walvisachtigen” is de naam die aan verschillende zeedieren wordt gegeven, zoals walvissen, dolfijnen en bruinvissen). Het is dus niet helemaal verkeerd om orka's te zeggen, maar zoals we hebben gezien, lijken deze dieren meer op dolfijnen dan op walvissen. In feite is het om dergelijke verwarring te voorkomen dat wetenschappers een zeer belangrijk classificatiesysteem gebruiken. Het houdt rekening met de kenmerken van het dier, zijn uiterlijk, de plaats waar het wordt gevonden, en andere gegevens over zijn organisme. Dit is, ja, van fundamenteel belang om bijvoorbeeld een walvis van een dolfijn te onderscheiden, en niet de manier waarop het dier in de volksmond wordt genoemd.
[…]
Siciliaanse Salvatore. tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Oplage 170. Beschikbaar in: .
Vraag 1 - In de passage "Ze kunnen tot 10 meter lang worden, hebben een zwarte rug en een witte buik, een zeer hoge driehoekige vin […]", zegt de auteur van de tekst:
( ) een beschrijving van de orka's.
( ) een verhaal over de orka's.
( ) een argument over orka's.
Vraag 2 - In het fragment “[…] bij nadere beschouwing blijkt dat er fundamentele verschillen zijn tussen de twee dieren.”, naar welke dieren verwijst de tekst?
( ) tot orka's en walvissen.
( ) aan dolfijnen en orka's.
( ) voor walvissen en dolfijnen.
Vraag 3 - In het gebed “[…] ze zijn erg groot en sterk […]”, karakteriseert de auteur van de tekst:
( ) de mondharen op het dak van de mond van de orka's.
( ) de tanden van de orka's.
( ) de schedel en het skelet van de orka's.
Vraag 4 - In "Orka's hebben op hun beurt tanden zoals alle dolfijnen.", gebruikte de auteur de term "hoe" om:
( ) een oorzaak aanwijzen.
( ) geef een voorbeeld aan.
( ) een vergelijking maken.
Vraag 5 - In het segment “Het is belangrijk om te zeggen, Echter, dat de term 'walvis' vrij breed is […]”, drukt de onderstreepte uitdrukking uit:
( ) een contrast.
( ) een waarschuwing.
( ) een vergoeding.
Vraag 6 – In de zin "[...] een zeer belangrijk classificatiesysteem.", het woord "zeer":
( ) definieert de betekenis van het adjectief "belangrijk".
( ) versterkt de betekenis van het adjectief "belangrijk".
( ) vult de betekenis van het adjectief "belangrijk" aan.
Vraag 7 – Volgens de tekst houden wetenschappers rekening met bepaalde factoren bij het onderscheiden van ogenschijnlijk vergelijkbare dieren. Identificeer deze factoren:
Vraag 8 – De gelezen tekst heeft een doel:
( ) didactisch.
( ) wetenschappelijk.
( ) journalistiek.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie