Portugese taalactiviteit, gericht op leerlingen in het achtste jaar van de basisschool. Deze bestaat uit de analyse van de film: Extraordinary die het verrassende en emotionele verhaal van de jongen August vertelt Pullman (Auggie) die is geboren met een aangeboren craniofaciale aandoening en voor het eerst naar school gaat regelmatig. De activiteit omvat ook de creatie van posters en de productie van een gedicht over relevante thema's die in de film worden behandeld. Dit verhaal is het bekijken waard!
Deze activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
"Wees aardig, je kent de gevechten van de andere niet!"
De film “Extraordinary” vertelt het ontroerende verhaal van August Pullman (Auggie), een kleine jongen die werd geboren met een aangeboren craniofaciale stoornis en die voor het eerst naar een gewone school gaat, zoals elke andere kind. In het vijfde jaar zal hij moeten worstelen om in zijn nieuwe realiteit te passen.
http://devaneiosdalila.blogspot.com.br/2018/01/critica-extraordinario.html
1. Een ontroerende film die een reflectie brengt op vele houdingen die we soms zonder nadenken aannemen. Een ietwat scheve blik, een lach zonder pretentie en dat is het zonder bedoeling iemand die naast ons staat pijn te doen en we merken het niet eens. Het zijn vaak de mensen om ons heen die ons pijn doen. Auggie heeft herhaaldelijk veel geleden onder deze acties, vertel een scène die verband houdt met Auggie's lijden dat u opmerkelijk vond. Als ik jou was in Auggie's plaats, zou je dan dezelfde houding hebben? Leg uit.
EEN.
2. Auggie lijdt aan eenzaamheid, maar zijn verbeeldingskracht helpt hem wanneer Chewbacca midden op school verschijnt en dit feit zorgt ervoor dat hij zich beter voelt. Zijn eenzame status verandert echter plotseling. Wie benadert hem en maakt vrienden? Is deze vriendschap goed voor Auggie? Welk feit verbreekt de vertrouwensband tussen Auggie en zijn nieuwe en enige vriendschap? Verslag doen van.
EEN.
3. Analyseer de afbeeldingen en maak een beschrijving van de fysieke en psychologische kenmerken van elk personage.
EEN.
4. Leg aan Auggie uit wat de astronautenhelm is.
EEN.
5. Het is mogelijk om scènes in de film te identificeren die pesten uitbeelden. Beschrijf een scène waarin een dergelijke handeling duidelijk is. Leg dan uit wat je zou doen om jezelf te verdedigen als je Auggie was?
EEN.
6. Rapporteer de scène uit de film die je het leukst vond.
EEN.
7. Het resultaat van de film is verrassend en laat duidelijk zien dat het mogelijk is om een moeilijkheid te overwinnen, het is mogelijk om problemen te overwinnen. Wat heeft Auggie volgens jou geholpen om zijn moeilijkheden te overwinnen? Wie of wat speelde een belangrijke rol bij het overwinnen van de jongen? Commentaar.
EEN.
8. Maak in tweetallen een poster over de film. Probeer enkele van de gevoelens en emoties weer te geven die je ervaart als je geniet van Auggie's verhaal. Vergeet niet het werk van het paar te illustreren en te schilderen. Daarna moet het paar een gedicht schrijven. Het thema kan gaan over overwinnen, vriendschap, vastberadenheid, familie, liefde, gezelschap, niet pesten, etc. Probeer het gedicht te schrijven en een link te leggen met de film. Aan het einde moet je je werk aan de klas presenteren. Goed werk!
EEN.
Per Rosiane Fernandes – Afgestudeerd in Kunst en Pedagogiek en postdoctoraal in Speciaal Onderwijs
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie