Ik heb erg genoten van de activiteiten. Ik werk met 3 jaar basisschool.
Werken met duizend eenheden, rekenoefeningen duizend eenheden om af te drukken.
Les gegeven door leraar Ynayah
Klasthema: Bouw van de honderd-en-duizend-eenheid.
Bouw van de honderd, tien en eenheid
De constructie van de honderd en de duizend eenheid. Deze set bestaat uit witte stukken die elk de eenheid symboliseren, rode of blauwe balken die de tien symboliseren, platen die de honderd symboliseren en kubussen
vertegenwoordiger van de duizend. Maakt berekening van matte bewerkingen mogelijkmatica.
Het nummeringssysteem dat we gebruiken is een decimaal systeem, omdat we in groepen van 10 tellen. Het woord decimaal komt van het Latijnse woord decem, dat 10 betekent. Het werd uitgevonden door de hindoes, geperfectioneerd en door de Arabieren naar Europa gebracht. Vandaar de naam Indo-Arabisch. Dit nummeringssysteem heeft enkele kenmerken:
Gebruik alleen de Indo-Arabische cijfers 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9 om elke hoeveelheid weer te geven.
Elke 10 eenheden van een bestelling vormen een eenheid van de volgende bestelling. Kijk maar.
10 eenheden = 1 tien = 10
10 tientallen = 1 honderd = 100
10 honderden = 1 eenheid van duizenden = 1000
Een ander kenmerk is dat het het principe van de positiewaarde van het cijfer volgt, dat wil zeggen dat elk cijfer een waarde heeft volgens de positie die het inneemt in de weergave van het cijfer.
We hebben dan de volgende positionele (of volgorde) grafiek:
4e bestelling 3e bestelling 2e bestelling 1e bestelling
duizend eenheden honderd eenheden tien eenheden eenheden
Opmerking: In dit nummer: 632 staat het cijfer 2 voor 2 eenheden en is het 2 waard (1e bestelling); het cijfer 3 staat voor 3 tientallen, dat wil zeggen 3 groepen van 10 eenheden en is 30 waard (2e orde); het getal 6 staat voor 6 honderdtallen, dat wil zeggen 6 groepen van 100 eenheden en is 600 waard (3e orde). Dat wil zeggen, 600 + 30 + 2 is gelijk aan 632, wat we lezen zeshonderdtweeëndertig. In dit nummer: 7.156 staat het cijfer 6 voor 6 eenheden en is 6 waard (1e orde). het getal 5 staat voor 5 tientallen en is 50 waard (2e orde). het getal 1 staat voor 1 honderd en is 100 waard (3e orde). het cijfer 7 staat voor 7 duizend eenheden en is 7000 waard (4e orde).
voorbeeld:
Tiago's oom heeft een bakkerij die verkoopt heerlijke broodjes, donuts, hartig en zoet. Hij gebruikt veel eieren in zijn bakkerij, dus kocht hij 10 eierdozen. En elke doos bevat 10 eieren.Merk op dat 100 eenheden gelijk zijn aan 10 tientallen en 1 honderd. Merk op hoe de getallen gegeven door honderd worden gevormd.
De eenheid behoort tot de 1e orde, de tien behoort tot de 2e orde en de honderd behoort tot de 3e orde. Kijken:
Eenheden, honderden, tientallen en duizenden
10 + 10 = 20 = 2 tientallen 10 + 10 + 10 = 30 = 3 tientallen 10 + 10 + 10 + 10 = 40 = 4 tientallen 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 = 5 tientallen 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60 = 6 tientallen 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 70 = 7 tientallen 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 80 = 8 tientallen 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 90 = 9 tientallen 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 = 10 tientallen |
honderd hebben 10 tientallen |
100 + 100 = 200 = 2 honderden 100 + 100 + 100 = 300 = 3 honderden 100 + 100 + 100 + 100 = 400 = 4 honderden 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 500 = 5 honderden 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 600 = 6 honderden 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 700 = 7 honderden 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 800 = 8 honderden 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 900 = 9 honderden 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 1000 = 10 honderden |
duizend heeft 10 honderden |
Elk nummer hoort bij een bestelling en een klasse. Ze kunnen tot klassen van miljoenen, duizenden en eenvoudige eenheden behoren, en elk van deze orden heeft de orden: eenheid, tientallen en honderden.
Om leerlingen te laten oefenen bij welke klas en volgorde een bepaald nummer hoort, is het interessant om het telraam te gebruiken. Daarvoor moeten we het bouwen.
Je hebt nodig een piepschuim, 6 barbecuestokken, verf in de kleuren: donkerblauw, lila, geel, groen, blauw, rood, lijm (piepschuim), EVA.
De basis van het telraam is gebouwd met piepschuim.
De tandenstokers markeren lessen en bestellingen
De stukken worden gebouwd met EVA (bouw 10 stukken van elke kleur).
Na de constructie van het telraam, deel je gewoon getallen uit aan elke groep studenten die ze op het telraam kunnen vertegenwoordigen, bijvoorbeeld:
Het getal 456.789 (vierhonderdzesenvijftigduizend, zevenhonderdnegeneentachtig) zou als volgt op het telraam staan:
CM DM UM C D U
4 5 6 7 8 9
• Getallen worden van rechts naar links op het telraam geschreven.
• Bij het doorgeven van de nummers aan de groepen is het belangrijk om hen te vragen ze op te schrijven.
Bibliografische verwijzingen
Doen en begrijpen: Wiskunde – 1 graad – 1 graad
Auteur: SANCHEZ, LUCILIA
BECHARA, LIBERMAN, MANHUCIA PERELBERG, MOTTA REGINA LUCIA DA WEY Uitgever: Saraiva
Herkomst: Nationaal jaar: 2005
Boek – Samen Leren: Wiskunde 1 – Basisschool –
Rossi, Silvana Julio, Uitgeverij
Geen jaar 2006
Vond je het leuk? Deel dit bericht op je sociale netwerk
Ik heb erg genoten van de activiteiten. Ik werk met 3 jaar basisschool.
Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Ontdek hoe uw reactiegegevens worden verwerkt.