Tekstinterpretatie-activiteit gericht op leerlingen van het vijfde leerjaar. De tekst die in deze interpretatie wordt gebruikt, is "Alsof het geld is" van Ruth Rocha.
Deze Portugese activiteit is beschikbaar om te downloaden in Word (sjabloon die kan worden gewijzigd), in PDF (klaar om af te drukken) en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Elke dag nam Catapimba geld mee naar school om lunch te kopen.
Ik kwam aan bij de bar, kocht een broodje en betaalde meneer Lucas.
Maar meneer Lucas heeft nooit wisselgeld gehad:
– Hé, jongen, vang een kogel. Ik heb geen kleingeld.
Op een dag klaagde Catapimba over Lucas:
– Meneer Lucas, ik wil geen snoep, ik wil mijn wisselgeld contant.
– Nou, jongen, ik heb geen kleingeld. Wat kan ik doen?
- Oh ik weet het niet! Ik weet gewoon dat ik mijn wisselgeld contant wil!
– Nou, kogels zijn als geld, jongen! Nu dit…[…]
Toen besloot Catapimba een manier te vinden.
De volgende dag verscheen hij met een bundel onder zijn arm. Collega's wilden weten wat het was. Catapimba lachte en antwoordde:
– In de pauze zie je…
En tijdens de pauze zag iedereen het.
Catapimba heeft je snack gekocht. Toen het tijd was om te betalen, opende hij het pakket. En hij haalde... een kip tevoorschijn.
Hij zette de kip op het aanrecht.
– Wat is er, jongen? – vroeg de heer Lucas.
– Het is om de boterham te betalen, meneer Lucas. Kip is als geld... Kun je me kleingeld geven, alsjeblieft?
De jongens wachtten af wat Lucas ging doen.
Meneer Lucas werd een tijdje tegengehouden, denkend...
Toen legde hij wat munten op de toonbank:
– Daar is je wisselgeld, jongen!
En hij nam de kip om de rotzooi te beëindigen.
De volgende dag kwamen alle kinderen opdagen met pakjes onder hun arm.
In de pauze ging iedereen snacks kopen.
Bij het betalen…
Er waren mensen die wilden betalen met een pingpongracket, met een vlieger, met een fles lijm, met jabuticaba-gelei…
En als Lucas klaagde, was het antwoord altijd hetzelfde:
– Hé, meneer Lucas, het is net als geld...
Ruth Rocha
1. Wat is de titel van de tekst?
R.:
2. Waar vindt het verhaal plaats?
R.:
3. Hoeveel en welke personages komen in het verhaal voor?
R.:
4. Wat is het belangrijkste conflict in het verhaal?
R.:
5. Wat gebruikte je Lucas voor geld?
R.:
6. Wat besloot Catapimba als geld te gebruiken?
R.:
7. Hoe reageerde Lucas toen Catapimba betaalde zonder geld te gebruiken?
R.:
8. Hoe werd deze situatie opgelost?
R.:
9. Heeft dit verhaal een verteller, doet hij mee aan het verhaal of vertelt hij alleen?
R.:
10. Is het je ooit overkomen, een situatie vergelijkbaar met die in het verhaal? Vertel ons wat er is gebeurd.
R.:
Voor TOEGANG:
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie