Activiteit van tekst interpretatie, gericht op zevendejaarsstudenten, over een bezoek. Op mijn bureau, in de redactiekamer, vond ik hem op een hete zomermiddag. Wie heeft de verteller van de tekst gevonden? Ben je nieuwsgierig om te weten? Lees dus aandachtig de tekst “Visita”, geschreven door Ferreira Gullar! Beantwoord daarna de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Op mijn bureau, in de redactiekamer, vond ik hem op een hete zomermiddag. Het is een insect dat eruitziet als een vliegtuig met vier doorschijnende vleugels en graag over vijvers, beekjes en plassen vliegt.
Het is een dier uit het bos en niet uit de stad. Maar wat deed ik daar, op mijn tafel, in het hart van de metropool? Het zag er dood uit, maar ik merkte dat het zenuwachtig zijn vreemde, kleine kaken bewoog. Ik stierf van de dorst, misschien kon ik hem redden. Ik pakte hem bij de vleugels en nam hem mee naar de badkamer. Nadat ik hem in een hoek van de gootsteen had neergezet, maakte ik mijn hand nat en liet ik het water over zijn hoofd en vleugels druppelen. Hij bleef stil. Ja, ik kan er niet meer omheen, dacht ik bij mezelf. Maar dan rilt hij helemaal en beweegt zijn natte mond. Al het water was op, er moest een manier worden gevonden om het binnen handbereik te houden zonder het echter te verdrinken. De andere gootsteen misschien op deze manier meer. Ik bracht hem daarheen, bracht hem onder en ging terug naar de redactiekamer.
Maar de herinnering had een andere wending genomen. Thuis noemde onze groep jongens deze kleine vliegende aap en het was leuk voor ons om op ze te jagen, ze vast te binden met een touwtje en ze over ons hoofd te laten vliegen. Hij herinnerde zich ook de dam, op de boerderij, waar ze in squadronformatie verschenen en in het donkere water landden. Maar wat deed deze vliegende aap in godsnaam op de Avenida Rio Branco? Was hij vanuit Coroatá hierheen gevlogen om mij te vinden? Was hij een vreemde boodschap van de natuur aan deze deserteur?
Ik ging terug naar de badkamer en op tijd om te voorkomen dat de bediende hem zou doden. "Doe dit de arme man niet aan!" “Arme niets, dit dier moet ziekte veroorzaken!”.
Ik pakte het uit de hand van de man en legde het terug in de gootsteen. De man schrok en vertrok, niet wetende welke banden van genegenheid en geschiedenis mij aan dat vreemde wezen bonden. Ik repareerde hem, gaf hem water en ging weer aan het werk. Maar het weer drong aan, sms'jes, nieuws, telefoontjes, ik ging naar huis zonder me hem meer te herinneren.
GULLAR, Ferreira. "De jongen en de regenboog en andere kronieken". Om te genieten van het lezen, 31. Sao Paulo: Attika, 2001. P. 88-8.
Vraag 1 - De tekst hierboven is:
( ) Een verhaal.
( ) een kroniek.
( ) een verslag.
Vraag 2 - In het segment “[…] vliegt graag over dammen, beekjes en plassen.” legt de verteller uit:
( ) de gewoonte van een insect.
( ) een mening over het insect.
( ) een hypothese over het insect.
Vraag 3 - In het deel "Het zag er dood uit, maar ik merkte dat het bewoog" nerveus de vreemde en kleine kaken.", het gemarkeerde woord drukt een omstandigheid uit van:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) intensiteit.
Vraag 4 – Onderstreep hieronder de uitdrukking die een tijdsrelatie tussen de feiten tot stand brengt:
“Nadat ik hem in een hoek van de gootsteen had neergezet, maakte ik mijn hand nat en liet ik het water druppelen […]”
Vraag 5 - De verteller gaat in het fragment terug naar zijn eigen jeugd:
( ) "Ik nam hem bij de vleugels en nam hem mee naar de badkamer."
( ) “Thuis, onze groep jongens noemde dit kleine aapje […]”
( ) "Maar de tijd was dringend, sms'jes, nieuws, telefoontjes, ik ging naar huis zonder me hem meer te herinneren."
Vraag 6 – In “Overdracht-O daar heb ik ondergebracht-O en ik ging terug naar de redactiekamer.”, onderstreepten de voorwaarden:
( ) werden gebruikt om te hervatten.
( ) werden gebruikt om te karakteriseren.
( ) werden gebruikt als aanvulling.
Vraag 7 – In de passage “[…] waar ze in squadronformatie verschenen en in het donkere water landden.”, wijst het woord “waar” naar een plaats. Vink het aan:
( ) “de dam, op de boerderij”.
( ) “de Avenida Rio Branco”.
( ) “Coroata”.
Vraag 8 – Identificeer het feit dat, volgens de verteller, hem naar huis deed gaan en het dier vergat:
( ) "Ik nam het uit de hand van de man en legde het terug in de gootsteen."
( ) "Ik heb hem gerepareerd, hem water gegeven en ben weer aan het werk gegaan."
( ) “[…] de tijd was dringend, sms’jes, nieuws, telefoontjes […]”.
Per Denyse Lage Fonaseca Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie