Tekstinterpretatieactiviteit, ontwikkeld voor leerlingen van het derde of vierde leerjaar van de basisschool, met vragen over de tekst “Muziek”.
U kunt deze Portugese activiteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Picu is een muzikale specht, erg schuw. Als hij pikt, pikt hij ritme op de stammen om kleine wormen te vangen, hij doet dit langzaam om geen lawaai te maken. Maar Picu heeft pech, zijn buren houden niet van muziek.
– Is dit geluid nog niet voorbij? schreeuwt meneer Mocho, wanneer Picu de stam van de grote eik raakt.
– Ga ergens anders pikken, lawaaierig! brult Raul de eekhoorn terwijl Picu op de hazelaar neerstrijkt.
Dan wanhoopt Picu, bedroefd, verstopt in het kreupelhout.
Cricri, de sprinkhaan, komt voorbij:
- Kom met me mee - zegt hij - ik ken een oude stam, helemaal verroest en vol wormen.
Sindsdien, zodra de zon schijnt, hoor je in de Bosque Lindo Cricri met al zijn kracht en Picu pikken, pikken met ritme!
1) Wie is Picu?
EEN.
2) Hoe werkt Picu bica?
EEN.
3) Waarom heeft hij pech?
EEN.
4) Als Picu de stam van de grote eik raakt, wat schreeuwt meneer Mocho dan?
EEN.
5) Hoe voelt Picu zich verstopt in het kreupelhout?
EEN.
6) Wie is Cricri?
EEN.
7) Wat zegt de sprinkhaan tegen Picu?
EEN.
8) Zodra de zon schijnt, wat hoor je dan in Parque Lindo?
EEN.
Door Camila Farias
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
