Tekstinterpretatieactiviteit, gericht op leerlingen in het achtste of negende jaar van de basisschool, met vragen naar aanleiding van het artikel “Jongeren en geweld: slachtoffers of schurken? door Marcelo Andriotti.
Deze Portugese activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Elke dag zien we de statistieken groeien van jongeren die betrokken zijn bij gewelddadige situaties in onze steden. Baseer het oordeel over geweld gepleegd door jongeren op wat er momenteel gebeurt in Rio de Janeiro – en in veel andere steden in de Brazilië - is op zijn minst simplistisch van onze kant en stelt uiteindelijk iedereen vrij van een echt effectieve actie om onze realiteit.
"Nu gerechtigheid en gelijkheid plaatsvinden, kunnen we proberen te achterhalen wie een schurk is en wie een slachtoffer"
Jongeren zijn inderdaad het slachtoffer, want decennialang heeft de staat de meerderheid van de bevolking de toegang ontzegd tot gezondheid, onderwijs, cultuur, basishygiëne en andere zaken die essentieel zijn voor de vorming van een burger van citizen uitmuntendheid. Noties van waarden zoals respect, beleefdheid, hartelijkheid, onder andere, zijn al lang vergeten of verwaarloosd. De steden werden gesegmenteerd in zij die wel en zij die geen recht hebben op zaken die essentieel zijn voor een volledige en gezonde ontwikkeling. Ze waren verdeeld tussen degenen die alles konden doen en degenen die niets konden doen. Al het beste was in een deel van de stad en de rest kreeg wat er over was. Wie alles had, vergat dat het andere deel van de bevolking groeide en, zelfs zonder kwaliteitsonderwijs, begon te begrijpen wat er in de rest van de wereld gebeurde dankzij de globalisering en de verspreiding van informatie. Ze begonnen deze dingen ook te willen. En als ze ze niet op de traditionele manier konden krijgen, zouden ze het op een andere manier doen. Ze zouden een "weg" geven, zelfs verkeerd. Terwijl sommigen hun wezen baseerden op wat ze hadden, deden anderen het door macht, door brute kracht.
We kunnen denken dat ze ook schurken zijn als we bedenken dat zelfs met zoveel informatie, beurzen, gratis plaatsen, cursussen, een jongere ervoor kiest om op straat te blijven aanvallen, stelen en moorden. Als er zoveel voorbeelden zijn van winnende mensen die zijn geboren en getogen in een realiteit van dagelijks geweld, kies dan tussen de illusie van In staat zijn om een groep in je gemeenschap te leiden door geweld of om te groeien in het leven door inspanning en werk lijkt een eenvoudige beslissing.
En voor degenen die met zekerheid werden geboren, hadden ze een redelijke formele opleiding en een solide psychologische en gezinsstructuur. Maar voor degenen die zijn opgegroeid en in totale onzekerheid leven, op plaatsen waar ze slapen en wakker worden met het geluid van geweerschoten, studeren ze - dit wanneer de leraar erin slaagt naar school te gaan - veel soms voorovergebogen of op de grond liggend om zichzelf te beschermen tegen verdwaalde kogels, moet hij uren wachten om toegang te krijgen tot medische behandeling en wordt hij vernederd door bedienden, bewakers en verpleegkundigen, op de grens van hun menselijke omstandigheden vanwege onder meer stress, is het moeilijk om de meest juiste beslissing te nemen en de gemaakte keuzes zijn niet altijd het beste.
Vandaag hebben we verschillende beurzen voor jeugdhulp. In elke gemeenschap zijn er tientallen sociale projecten die beloven het leven van mensen te veranderen. Er wordt een verkeerd idee verkocht dat degenen die in een favela wonen recht hebben op dingen die de middenklasse niet heeft.
Natuurlijk zijn er tientallen mogelijkheden voor elk individu, waar ze ook zijn. Niet iedereen groeide echter op in een omgeving die de waarde hiervan liet zien. Velen groeiden op met het horen van beloften en het ervaren van activiteiten die begonnen en nooit eindigden, ze raakten gewend aan cursussen en lessen die op welke manier dan ook werden gegeven, zonder de echte interesse van de studenten te wekken.
Als we leren iedereen gelijk te behandelen, zullen we een rechtvaardiger en meer egalitaire samenleving hebben. Met gerechtigheid en gelijkheid daar, ja, we kunnen proberen erachter te komen wie een schurk is en wie een slachtoffer.
Marcelo Andriotti
www.gazetadopovo.com.br
Antwoord na het lezen van de tekst:
1) Volgens de tekst zien we elke dag een toename in de statistieken van onze steden over jongeren die betrokken zijn bij gewelddadige situaties. Waarom denk je dat dit gebeurt?
EEN:
2) Marcelo Andriotti presenteert twee standpunten over jonge mensen als slachtoffers of schurken. Leg in je eigen woorden uit welke argumenten hij gebruikte om te rechtvaardigen waarom jongeren slachtoffer zijn.
EEN:
3) Leg de argumenten uit die Marcelo Andriotti gebruikt om uw stelling te ondersteunen dat jongeren ook schurken zijn in verband met gewelddaden die in ons land hebben plaatsgevonden?
EEN:
4) Met welk standpunt ben je het eens? Wat beweert dat jongeren schurken zijn of wat beweert dat ze slachtoffer zijn? Omdat?
EEN:
5) Wat is de tip die Marcelo Andriotti geeft zodat we erachter kunnen komen wie een schurk of slachtoffer is in verband met gewelddaden van jongeren in ons land?
EEN:
6) Denk je dat de zon voor iedereen kan opkomen, dat wil zeggen dat er goede kansen ontstaan voor iedereen of alleen voor mensen die in een financieel gestructureerd leven zijn geboren? Leg uit.
EEN:
7) Denk je dat het leven uit keuzes bestaat of dat God al een bestemming voor ieder van ons heeft bepaald toen we werden geboren? Commentaar.
EEN:
8) Is de mens gecorrumpeerd door de samenleving, bijvoorbeeld: als ik geboren ben onder corrupte mensen, jaloers, hatelijk, verbitterd, doen alsof, dieven, zal ik dan leren om zoals zij te zijn of niet? Commentaar.
EEN:
9) Wat is geweld voor jou? Leg uit.
EEN:
10) Bent u ooit getuige geweest van geweld, heeft u dit meegemaakt of heeft u dit gepleegd? Vertel ons hoe het ging.
EEN:
11) Deze tekst is een opiniestuk. Wat is uw mening over jongeren die betrokken raken bij gewelddaden, waarbij vaak onschuldige mensen omkomen?
EEN:
12) Denk je dat het juist is dat jongens of meisjes van 12 tot 18 jaar revolvers of wapens met bladen dragen? Commentaar.
EEN:
13) Wie is het probleem met zoveel geweld in ons land? In de samenleving of bij de overheid? Commentaar.
EEN:
Door Rosiane Fernandes Silva – Afgestudeerd in Letters
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie