Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Geschiedenis Activiteit: De Oude Republiek (1889-1930)

Geschiedenisactiviteit, gericht op leerlingen in het negende jaar van de lagere school, met vragen over de Oude Republiek (1889-1930).

U kunt deze verhaalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de beantwoorde activiteit.

Download deze geschiedenisoefening van:

  • Woord: Geschiedenis Activiteit: De Oude Republiek (1889-1930) – 9e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Geschiedenis Activiteit: De Oude Republiek (1889-1930) – 9e leerjaar – Om af te drukken
  • Sjabloon: Geschiedenis Activiteit: De Oude Republiek (1889-1930) – 9e leerjaar – Met antwoorden
  • Beeld: Pagina 1 – pagina 2

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

De Oude Republiek (1889-1930)

1) De eerste jaren van het nieuwe regime werden gekenmerkt door een politieke crisis, die verergerde tot gewapende strijd. Wat was de aanleiding voor deze crisis?
EEN.

2) De oligarchie wilde dat de republikeinse staat de landbouw in het algemeen en koffie in het bijzonder volledig zou steunen, terwijl de middenklasse en de bourgeoisie wat wilden?
EEN.

3) De Voorlopige Regering had drie basisfuncties, namelijk het consolideren van het nieuwe regime en het institutionaliseren door: door de goedkeuring van een grondwet en de uitvoering van bepaalde administratieve hervormingen die nodig zijn. Om zijn doelen te bereiken, nam het een reeks maatregelen, waaronder, welke vielen op?
EEN.

4) De benoeming van de baron van Lucena (monarchist) om zijn ministerie samen te stellen, veroorzaakte de versterking van de civiele en militaire oppositie tegen de regering van Deodoro. Wat was de reactie van de maarschalk?
EEN.

5) Met het aftreden van Deodoro nam de vice-president, maarschalk Floriano Peixoto, het stokje over. Hoe was uw regering?
EEN.

6) Hoe zag het partijsysteem eruit tijdens de Oude Republiek en welke waren de belangrijkste partijen?
EEN.

Per Camila Farias.

Bij antwoorden staan ​​in de koplink.

9e jaarGeschiedenisactiviteit van de 9e klasverhaalactiviteit met antwoordafdrukbare verhaalactiviteitgeschiedenis activiteit over de Oude Republiek 9e jaarGeschiedenisoefening in de 9e klasgeschiedenisoefening over de Oude Republiek 9e jaar
Engelse activiteit: De dieren en persoonlijke voornaamwoorden
Engelse activiteit: De dieren en persoonlijke voornaamwoorden
on Jul 22, 2021
Portugese activiteit: Crasis
Portugese activiteit: Crasis
on Jul 22, 2021
Tekstinterpretatie: Guimarães Rosa
Tekstinterpretatie: Guimarães Rosa
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025