Poëtische tekstinterpretatie-activiteit, voorgesteld aan vierde- of vijfdejaarsstudenten, de tekst die in deze activiteit wordt gebruikt, is "Een andere school".
U kunt deze activiteit downloaden in een Word-sjabloon die kan worden bewerkt, klaar om af te drukken naar PDF en de activiteit te beantwoorden.
Download deze interpretatie op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
ik heb een school ontmoet
WAAR DE STUDENTEN ANDERS WAREN.
HET WAS EEN DIERENSCHOOL.
EN ALLEN WAREN VAAK.
IEDEREEN HAD EEN GEWOONTE.
IEDEREEN HAD EEN NAAM.
DE LERAAR WAS BEVOEGD.
HET WAS DE OZ DIE IONE heette.
DE ONDERWORPEN STUDENTEN
ZE WAREN ZOOGDIEREN, REPTIELEN EN VOGELS.
DE LEEUW, JOÃO GRANDÃO
EN DE ZEBRA MARIA SLEUTELS.
DE KAMEEL WERD RABELO GENOEMD,
DE COBRA RITA MILOCA,
DE DONA LAZINHA-KIP,
EN HET KONIJNTJE SANDRA JANOCA.
ALLE ZES WAREN LEERLINGEN
VAN KUNST, GOEDE MANIER EN KEUKEN.
EN ZE HEBBEN DE LESSEN ALTIJD TOEGEPAST
IN UW DAGELIJKSE LEVEN.
GRAÇA BATITUCI
1) WAT IS DE TITEL VAN DE TEKST?
R.:
2) WIE IS DE AUTEUR?
R.:
3) HOEVEEL VERZEN ZIJN ER IN DE TEKST?
R.:
4) HOEVEEL STROFENEN ZIJN ER IN DE TEKST?
R.:
5) WAT IS HET HOOFDTHEMA?
R.:
6) WELKE ONDERWERPEN HEBBEN DE STUDENTEN LEERDEN?
R.:
7) WAAROM WAS DIT EEN ANDERE SCHOOL?
R.:
8) OMCIRKEL DE EIGEN ZELFSTANDIGHEDEN IN DE TEKST EN SCHRIJF ZE HIERONDER:
R.:
9) VOEG DE ONDERSTAANDE WOORDEN DAT HET MEERVOUDIG ZIJN IN HET ENKELVOUD DOOR:
10) MAAK EEN ILLUSTRATIE VAN DE GESCHIEDENIS.
