Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Portugese activiteit: taalfiguren

Portugese activiteit, geschikt voor leerlingen van het eerste jaar van de lagere school, met oefeningen over stijlfiguren, met analyse van strips, recepten en liedjes.

Deze activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze activiteit van:

  • Woord: Portugese activiteit: taalfiguren – 1e jaar van de middelbare school – bewerkbare sjabloon
  • pdf: Portugese activiteit: taalfiguren - 1e jaar van de middelbare school -Klaar om af te drukken
  • Sjabloon: Portugese Activiteit: Cijfers van Taal - 1e jaar van de middelbare school - Met antwoord

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

spraakfiguren

let op de tekst van het lied

parabolisch van de groep Hawaï-ingenieurs:

Ze stopt en staat daar

Je kijkt naar niets (Paraná)

Lijkt op elkaar (Paraguay)

Bliksemafleider op een zonnige dag voor mij

bevestig mijn gerecht

kleine parabolische prinses

zonde woont naast de deur

En de hemel hangt in de lucht

zonden in het paradijs

Als de tv uit staat

Wanneer de beste momenten van je leven voorbij gaan

door het raam zal iemand zijn

Ik heb je in de gaten

volledig paranoïde

bevestig mijn gerecht

kleine prinses dakraam

Parallellen die elkaar kruisen

In Belém do Pará

Ver, ver, ver (hier naast de deur)

(Paradox: niets scheidt ons)

ik stop

En ik sta hier

ik kijk weg

De niet-afzonderlijke afstand.

www.letras.mus.com/engenheiroshawaii/

1) De hele muziek is opgebouwd met stijlfiguren. Onder hen hebben we: Tick (V) voor waar en (V) te vals.

a) ( ) de herhaling van de medeklinker P in alle verzen vertegenwoordigt de stijlfiguur genaamd de Alliteratie.

b) ( ) de herhaling van de medeklinker P in alle verzen vertegenwoordigt het de stijlfiguur genaamd de Assonantie.

c) ( ) In de verzen: “Ze stopt en staat daar / ik stop en ik sta hier”. Er is een onnodige herhaling van de termen (stop-stop/stop-stop) Deze stijlfiguur heet: Pleonasme.

d) ( ) Op de achterkant: door het raam zal iemand zijn oog in jou. Het gemarkeerde woord vertegenwoordigt de stijlfiguur die bekend staat als: synesthesie.

e) ( ) Op de achterkant: “…Ver, ver, ver ..." we hebben de stijlfiguur genoemd anafora, omdat een term drie keer wordt herhaald.

2) Analyseer het fragment uit het nummer Águas de Março van zanger Elis Regina en antwoord:

"Het is de wind wind, het is het einde van de helling

Het is de balk, het is de opening, het nokfeestje

En de regen regent, het is rivierpraat

Vanaf de wateren van maart is het het einde van de vermoeidheid…”

Wat is de naam van de stijlfiguur die aanwezig is in de gemarkeerde verzen in de tekst van het lied "oguas de Março"?

EEN:

3) Op de achterkant: “Het is De vigDe, het is de vãhet feestDe dDe komkommerDe…” we hebben een herhaling van de klinker /a/ Wat is de naam van deze stijlfiguur?

EEN:

4) Bekijk het fragment uit het nummer “Exaggerated” van zanger Cazuza en antwoord:

“Ik zal nooit meer ademen
als je me niet opmerkt

Ik kan zelfs verhongeren
Als je niet van me houdt."

De stijlfiguur die de verzen vertegenwoordigt die in het bovenstaande lied worden benadrukt, wordt genoemd;

a) ( ) antithese

b) ( ) pleonasme

c) ( ) hyperbool

d) ( ) anafora

5) Lees het fragment uit het gedicht “Reden” door dichter Cecília Meireles: “Ik zing, omdat het moment bestaat en mijn leven compleet is. Ik ben niet blij of verdrietig: ik ben een dichter”.

In het bovenstaande fragment vertegenwoordigen twee woorden de stijlfiguur die antithese wordt genoemd. Identificeer ze.

6) Recept voor pasta met kip en koriander:

Ingrediënten voor 4 porties Pasta met Kip en Koriander:

1 noedels stropdas

1 tak van Koriander vers

1 kopje zure room

½ kopje Melk

¼ Ui

2 tanden van Knoflook

2 borststeaks van Kip

1 snufje zout

1 scheutje Zwarte peper

2 eetlepels olijfolie

1 eetlepel bouillon Kip in poeder

https://www.tudoreceitas.com/receita-de-massa-com-frango-e-coentro-6072.html

Wat is de stijlfiguur in de termen die in het recept zijn gemarkeerd?

a) ( ) antithese

b) ( ) pleonasme

c) ( ) hyperbool

d) ( ) catachresis

7) Kijk naar de afbeelding hieronder:

De stijlfiguur in het 2e en 3e vierkant is:

a) ( ) catachresis
b) ( ) onomatopee
c) ( ) eufemisme
d) ( ) personificatie

8) Identificeer de stijlfiguren die aanwezig zijn in de onderstaande gebeden:

a) Mario is lui als een maandag.

b) Maria is schattig.

c) De boom zei tegen de vogel: _ Ga van mijn tak af.

d) Ik stierf gisteren bijna van het huilen.

e) Ik heb heel veel geld uitgegeven aan die outfit.

f) Ga op de bankpoot zitten, Pedro.

g) Maria, ik ben voor ontslagen.

h) Ga weg, zei Claudia.

i) Perla had een bloeding.

j) Mijn liefde is als een zon die aan de hemel schijnt.

k) Ik lees graag Cecília Meireles.

l) Jona voelde de bittere smaak van een nederlaag.

9) Identificeer de stijlfiguur in de onderstaande strip:

blank

a) ( ) eufemisme
b) ( ) catachresis
c) ( ) hyperbool
d) ( ) pleonasme

10) Lees:

blank

De stijlfiguur in de bovenstaande strip is:

een metafoor
b) ( ) catachresis
c) ( ) hyperbool
d) ( ) pleonasme

Door Rosiane Fernandes – Afgestudeerd in Letters

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
1e jaar middelbare school highPortugese taalactiviteit 1e jaar van de middelbare schoolPortugese activiteit 1e jaar middelbare schoolstijlfiguur activiteit 1e jaar middelbare schoolPortugese taaloefening 1e jaar middelbare schooltaalfiguuroefeningen 1e jaar secundairPortugees oefent 1e jaar middelbare school
Geografie Activiteit: Evolutie en Belang van Toerisme
Geografie Activiteit: Evolutie en Belang van Toerisme
on Jul 22, 2021
Portugese activiteit: Proparoxytone-woorden
Portugese activiteit: Proparoxytone-woorden
on Jul 22, 2021
Portugese activiteit: werkwoordmodus
Portugese activiteit: werkwoordmodus
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025