Activiteit tekstinterpretatie, ontwikkeld voor leerlingen van het vierde en vijfde leerjaar van de basisschool, met het lezen en interpreteren van gedichten. De activiteit stelt onderzoeks- en praktijklessen voor.
Deze Portugese activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
hallo hallo kinderen
Let goed op!
Om verspilling te voorkomen
Ik zal je een lesje leren!
Maar voorheen
ik zal een beetje praten
van onze situatie.
Ongeveer 13 miljoen mensen,
die in ons land wonen?
zijn hongerig en erg dorstig
en lijden aan ondervoeding.
Hoe nieuwsgierig zie je?
die 30% van de landbouwproductie
in ons land gekweekt
het is allemaal verspild.
En ik zeg het je met droefheid en veel leed
dat dit feit Brazilië verlaat
tussen de tien landen
dat de meeste voedselverspilling.
Dus begin thuis
en leer een lesje
volop genieten enjoy
het eten dat je op het bord legt
welk sap je ook drinkt
en het water dat je drinkt
En het eten dat over is van gisteren
naar de pan moet terugkomen
vertel mama en papa
hergebruik alles
correct handelen
met geweten en toewijding
laten we helpen verminderen
de honger van onze natie.
Door Rosiane Fernandes Silva
1.Wat is het bovenstaande tekstgenre?
EEN.
2.Hoeveel strofen staan er in de tekst?
EEN.
3. Hoeveel verzen?
EEN.
4. Heb je rijmpjes in de tekst? Transcribeer twee paar rijmpjes.
EEN.
5.Wat is het onderwerp dat in de tekst wordt behandeld?
EEN.
6. Zoek de betekenis van het woord afval op in het woordenboek.
EEN.
7. Volgens de tekst hebben 13 miljoen Brazilianen honger, dorst en zijn ze ondervoed. Antwoord hoe het hongerprobleem in ons land kan worden opgelost?
EEN.
8. Wat is volgens de tekst de plaats van ons land in de "ranglijst" van landen die voedsel verspillen?
EEN.
9. Velen zeggen dat slechts één persoon de problemen van de wereld niet kan oplossen, maar we kunnen niet zo denken, omdat verandering bij ons thuis moet beginnen. Welke lessen heb je geleerd na het lezen van de laatste drie strofen van de tekst? Leg uit.
EEN.
10. Is er bij jou in huis geen voedselverspilling of laat iemand na de maaltijd altijd wat eten op het bord liggen?
EEN.
11.Doe een schoolonderzoek om erachter te komen hoeveel voedsel er elke dag door leerlingen wordt verspild. Vraag je wiskundeleraar om je te helpen bij het berekenen van deze verspilling per maand. Maak vervolgens afbeeldingen en verspreid ze over de school als een manier om het bewustzijn te vergroten.
EEN.
12. Maak een pamflet met indexen die de situatie in ons land op het gebied van voedselverspilling weergeven. Wijs oplossingen aan voor de oplossing van het probleem. Maak een duurzaam receptenboek.
13. De hele klas moet de duurzame bewustwordingsdag promoten. Op die dag moet de groep gerechten met duurzaam voedsel presenteren, de kookboeken uitdelen en ook de pamfletten uitdelen.
Door Rosiane Fernandes Silva- Afgestudeerd in Letteren en Pedagogiek en gepromoveerd in Speciaal Onderwijs
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
