Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Geschiedenis Activiteit: Koloniale achteruitgang in Brazilië

Geschiedenisactiviteit, gericht op tweedejaars middelbare scholieren, met vragen over koloniale achteruitgang in Brazilië.

U kunt deze verhaalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de beantwoorde activiteit.

Download deze geschiedenisoefening van:

  • Woord: Geschiedenis Activiteit: Koloniale achteruitgang in Brazilië - 2e jaar middelbare school - bewerkbare sjabloon
  • pdf: Geschiedenis Activiteit: Koloniale achteruitgang in Brazilië - 2e jaar middelbare school - Afdrukken
  • Sjabloon: Geschiedenis Activiteit: Koloniale achteruitgang in Brazilië - 2e jaar middelbare school - met antwoord
  • Beeld: Pagina 1

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

De koloniale neergang in Brazilië

1) Vanaf het einde van de 17e eeuw, en met name tijdens de mijnbouw in de 18e eeuw, ontstonden er twee belangrijke conflicten veroorzaakt door de tegenstellingen van het koloniale tijdperk. Welke was?
EEN.

2) Waarvan was het conflict tussen de consument en de metropool, dat in de loop van de 18e eeuw verergerde, het gevolg?
EEN.

3) Waarom verergerde het conflict tussen de heersende klasse en de metropool, dat begon ten tijde van de verdrijving van de Nederlanders, geleidelijk?
EEN.

4) Tijdens de mijnbouw heeft Portugal een administratieve structuur in Brazilië opgezet die jaar na jaar groeide, voornamelijk in de militaire, fiscale en justitiële sector. Wat waren de doelstellingen van de regering van Lissabon hiermee?
EEN.

5) Hoe beïnvloedden de groei van het bestuursapparaat en het repressieve karakter ervan de verhouding tussen de bevolking van de kolonie en de metropool?
EEN.

Per Camila Farias

De antwoorden staan ​​in de header-link.

Ezoïcummeld deze advertentie
2e jaar middelbare schoolgeschiedenis activiteit 2e jaar middelbare schoolverhaalactiviteit met antwoordafdrukbare verhaalactiviteitgeschiedenisactiviteit over koloniale achteruitgang in Brazilië 2e jaar middelbare schoolgeschiedenis oefening 2e jaar middelbare schoolgeschiedenisoefening over koloniale achteruitgang in Brazilië 2e jaar middelbare schoolgeschiedenisles 2e jaar middelbare schooltweede middelbare schoolgeschiedenis opdracht 2e jaar middelbare school
Biologische activiteit: de koolstofcyclus
Biologische activiteit: de koolstofcyclus
on Jul 22, 2021
Tekstinterpretatie: De stier Stanislaus
Tekstinterpretatie: De stier Stanislaus
on Jul 22, 2021
Portugese activiteit: verbale stemmen
Portugese activiteit: verbale stemmen
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025