Tekstinterpretatie: Melk is goed!

Tekstinterpretatieactiviteit, gericht op leerlingen in het derde leerjaar van de basisschool, met vragen over de tekst: Melk is goed!.

Deze activiteit voor begrijpend lezen kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.

Download deze tekstinterpretatieoefening van:

• Woord: Tekstinterpretatie: Melk is goed! – 3e jaar – Bewerkbare sjabloon
• pdf: Tekstinterpretatie: Melk is goed! – 3e jaar – Om af te drukken
• Sjabloon: Tekstinterpretatie: Melk is goed! – 3e jaar – Met antwoorden
• Beeld: Pagina 1 – pagina 2 

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Melk is goed!

Rosalia en haar koevrienden zijn het zat om om 6 uur 's ochtends wakker te worden om melk te geven:
- Klaar! gromt Rosalia, terwijl ze met haar staart tegen de schuurbout duwt.
– Laten we uitslapen! Laat de boer wachten!
En later gaan de koeien wandelen. Onderweg komen ze een moeder tegen die een kar duwt.
- Hè! Hé! - schreeuwt de baby in de kinderwagen.
- Arm klein ding! – Rosalia fluistert – Je hebt honger! Je moeder is haar fles vergeten...

Rosalia heeft een idee! Hij steekt zijn staart in de inkt en schrijft op een spandoek: "Uitdeling van melk aan alle kinderen in het dorp".
Wat een file van karren bij de koeien! Alle baby's kwamen...
Hmm... Ga maar wat van die goede warme melk drinken!

Vragen

1) Wat is de titel van de tekst?
EEN.

2) Waar hebben Rosalia en haar vrienden genoeg van?
EEN.

3) Als de koeien gaan wandelen, wie komen ze dan onderweg tegen?
EEN.

4) Wat schrijft Rosália met haar staart op een spandoek?
EEN.

5) Waarom stond er een file van karren bij de koeien?
EEN.

Per Helia Higa.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

meld deze advertentie