Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Engelse activiteit: biografie

Engelse activiteit met het nummer Don't Let Me Down- The Chainsmokers. De activiteiten zijn ontwikkeld voor de studie van “biografie, luisteren, lezen en spreken gericht op het tweede en derde leerjaar van de middelbare school.

Deze Engelstalige activiteit kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze activiteit van:

  • Woord: Engelse activiteit: biografie – 2e of 3e middelbare school – bewerkbare sjabloon
  • pdf: Engelse activiteit: Biografie – 2e of 3e middelbare school – Klaar om af te drukken
  • Sjabloon: Engelse activiteit: biografie - 2e of 3e middelbare school - met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Biografie

Laat me niet in de steek - The Chainsmokers

Crashen, tegen de muur slaan

Op dit moment heb ik een …………….. nodig.

Schiet op nu, ik heb een wonder nodig

Gestrand, uitreiken

Ik noem je naam, maar je bent niet ……………..

ik ………. je naam maar je bent er niet

Ik heb je nodig, ik heb je nodig, ik heb je nu nodig

Ja ik………. jij op dit moment

Dus laat me niet, laat me niet, laat me niet in de steek

Ik denk dat ik nu gek word

Het zit in mijn hoofd, schat ik…….

Dat je hier zou zijn als ik je het meest nodig heb

Dus laat me niet, laat me niet, laat me niet in de steek

Laat me niet vallen

Laat me niet vallen

Laat me niet naar beneden, naar beneden, naar beneden

Laat me niet naar beneden, naar beneden, naar beneden

Laat me niet naar beneden, naar beneden, naar beneden

Laat me niet in de steek, laat me niet in de steek, naar beneden, naar beneden

in tijdnood komen

Ik dacht echt dat je aan mijn kant stond

Maar nu is er …………… aan mijn zijde

Ik heb nodig (...)

O, ik denk dat ik ………. mijn gedachten nu, ja, ja

Oh, ik denk dat ik nu gek word

Ik heb nodig (...)

https://www.letras.mus.br/the-chainsmokers/

Ben jij nu The Chainsmokers? Heb je ooit een van hun nummers gehoord?

1.Lees de tekst over dit duo en schrijf (T)waar of (F)onwaar.

Biografie

blankThe Chainsmokers is een Amerikaans, in New York City gevestigd, disc jockey/producer/songwriter duo bestaande uit leden Andrew Taggart en Alex Pall. Het duo werd beroemd met hun hit "#Selfie" uit 2014.

 Vroege levens:

Andrew Taggart werd in 1989 geboren in Portland, Maine. Alex Pall werd geboren in 1985 in New York City. Pall studeerde kunst aan de New York University, terwijl Taggart studeerde aan de Syracuse University. In 2012 kwamen ze samen als DJ-duo en wonen nu in New York, NY.

Carrière:

The Chainsmokers werden in 2012 gevormd als een EDM DJ-duo onder leiding van Adam Alpert in New York City. Ze bouwden een trouwe schare fans op door remixen van indiebands uit te brengen. In 2012 werkten ze samen met de Indiase actrice en artiest Priyanka Chopra aan de single "Erase", die begin 2013 werd gevolgd door "The Rookie". Ze brachten "#SELFIE" gratis uit in december 2013, dat werd opgepikt door Dim Mak Records, die het in januari 2014 opnieuw uitbracht. Weken later tekende het duo een major label deal met Republic Records.

Op 5 augustus 2014 brachten The Chainsmokers "Kanye" uit met sirenXX, het vervolg op #Selfie.

http://www.jango.com/music/The+Chainsmokers/_full_bio

a.( )The Chainsmokers is een band.

b.( )Het duo komt uit New York City.

c.( ) Het duo werd beroemd met hun hit “Kanye” uit 2014.

d.( ) Andrew Taggart en Alex Pall zijn The Chainsmokers.

e.( ) Alex Pall werd geboren in 1989 in Portland, Maine.

f.( ) Pall studeerde kunst aan de Universiteit van Syracuse.

g.( ) Ze brachten "#SELFIE" gratis uit in december 2013.

2.Luister nu naar het nummer “Laat me niet vallen” en beantwoord deze vragen in het Portugees:

De. Ken je dit liedje?

B. Houd je van deze muziekstijl?

ç. Wat is het thema van het lied?

3. Vink de woorden aan die bij het liedje horen.

blank

4. Vul nu de gaten in de songtekst in met de woorden die je in de vorige oefening hebt gemarkeerd.

5.Lees de tekst "Laat me niet vallen” en antwoord in het Portugees:

De. Waarom heeft het lyrische zelf volgens de tekst een wonder nodig?

B. Wie roept het lyrische zelf?

ç. Waarom beweert het lyrische zelf dat het denkt dat het gek wordt?

d. Wat brengt de songtekst in het algemeen over?

Door Rosiane Fernandes Silva

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
2e jaar van de middelbare school3e jaar middelbare school highBiografie activiteit 2e of 3e jaar van de middelbare schoolEngelse activiteit 2e of 3e jaar van de middelbare schoolmoderne vreemde taal activiteit 2e of 3e jaar van de middelbare schoolEngelse taalactiviteit 2e of 3e jaar van de middelbare school
Lezen, Engels, rekenen en meer activiteiten
Lezen, Engels, rekenen en meer activiteiten
on Aug 05, 2023
Huismiddeltjes om de haargroei te helpen
Huismiddeltjes om de haargroei te helpen
on Aug 02, 2023
Waterdag kleuractiviteiten
Waterdag kleuractiviteiten
on Aug 02, 2023
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025