In deze post breng ik je een selectie van tekstinterpretatie activiteiten 2 jaar, basisschool, klaar om af te drukken en toe te passen in de klas.
DE tekstuele interpretatie maakt het begrijpen van elke tekst of spraak mogelijk en breidt het begrip van de essentie en het hoofdidee uit. Het is een essentiële competentie op de arbeidsmarkt en in studies.
Lezen maakt deel uit van ons dagelijks leven, of het nu op school is, thuis, tijdens elke reis die we maken, kortom, het is altijd aanwezig.
Zie ook: Tekstinterpretatie-activiteiten met vleesetende dinosauriërs
Om de interpretatie naar tevredenheid te laten verlopen, is het noodzakelijk om aandacht te besteden aan andere even belangrijke elementen, namelijk:
En om je leraar te helpen, hebben we in deze fase van het lesgeven over het interpreteren van tekst voor jou uitstekende educatieve suggesties voor tolkactiviteiten van 2 jaar geselecteerd, kijk op:
Inhoudsopgave
Bijwerken: Op verzoek van onze gebruikers hebben we besloten deze publicatie bij te werken met: tolkactiviteiten aanbevolen voor studenten van de 2 (tweede) jaar lagere school.
Op een dag begon een schildpad op te scheppen en zei dat hij te snel rende, dat de haas te zacht was, en terwijl hij sprak, lachte de schildpad en lachte om de haas. Maar de haas was echt onder de indruk toen de schildpad besloot om er een race mee te wedden. "Het moet gewoon voor de lol zijn!" dacht de haas.
De vos was de keurmeester en nam de weddenschappen aan. De wedloop begon en op hetzelfde moment passeerde natuurlijk de haas de schildpad. Het was een warme dag, dus halverwege had de haas het idee om een beetje te spelen. Na het spelen besloot hij een dutje te doen in de koele schaduw van een boom. “Als de schildpad me toevallig passeert, ren dan gewoon een stukje en ik loop weer voorop”, dacht hij.
De haas dacht helemaal niet dat hij die race zou verliezen. Ondertussen kwam de schildpad op zijn eigen manier, met zijn voeten slepend, altijd met dezelfde snelheid, niet één keer rustend, alleen maar denkend aan de aankomst. Wel, de haas sliep zo lang dat hij vergat op de schildpad te letten. Waar was de schildpad toen ze wakker werd? Nou, de haas stond op en zoefde weg, maar het had geen zin! In de verte zag ze de schildpad op haar wachten bij de finish.
AESOP. De fabels van Aesopus. Sao Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994.
Een hond, die een stuk vlees vasthield, stak een rivier over. Nadat hij de schaduw van vlees in het water had gezien, dacht hij dat een andere hond een veel groter stuk vlees had. Dus, terwijl hij zijn eigen vlees liet vallen, deed hij een uitval naar de ander. Het gebeurde echter dat hij van beide beroofd was: de ene die buiten zijn bereik lag omdat die niet bestond, en de andere die werd weggespoeld door de rivier.
De fabel is geschikt voor de ambitieuze man.
AESOP. Voltooi fabels. Trans. Neide Smolka. Sao Paulo: Modern, 1994.
Woordenschat
beoordeeld: gevonden, dacht
gelanceerd: gooide zichzelf, gooide zichzelf
privaat: zonder bezit
beide: beide
Gaan we met deze activiteiten aan de tekst werken? Uitchecken:
Controleer zeker: Activiteiten voor lezen, interpreteren en begrijpend lezen over Kerstmis
Vraag 1: Lees de tekst aandachtig
Vraag 2: Interpretatie van de geschiedenis.
Vraag 3: Maak de zinnen af.
Vraag 4: Scheid de lettergrepen van de onderstaande woorden.
Controleer ook:Pintadinha Chicken Tekstinterpretatie-activiteiten
Lees de tekst goed door voordat u met de activiteiten begint.
Verantwoordelijk:
We bedenken altijd manieren om het u gemakkelijker te maken, daarom hebben we besloten om er meerdere te maken activiteiten klaar om af te drukken en beschikbaar voor PDF-download.
Schrijf u in op onze e-maillijst en ontvang interessante informatie en updates in uw e-mailinbox
Bedankt voor het aanmelden.
