Portugese activiteit, geschikt voor leerlingen van het zevende of achtste jaar van de lagere school, met leesoefeningen, interpretatie van het gedicht "Peixe" van de dichter Patativa do Assaré. Instructie gedichten maken.
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Tekst voor vragen 1 t/m 5
Met het kristalheldere meer als bakermat,
Bevrijd de vissen, zwemmen allemaal onschuldig,
Angst of angst voor de toekomst voelt niet,
Want hij leeft onbewust van het fatale lot.
Als aan het einde van een lange, dunne draad
Het aas kijkt, dompelt het bewusteloos onder,
Krijg je de arme vissen ineens,
Gehecht aan de haak van de malafide visser.
De boer, ook uit onze staat,
Voor de verkiezingscampagne, arm ding!
Die vis heeft net zoveel geluk.
Voor de verkiezingen, feest, gelach en smaak,
Na de verkiezingen, belasting en nog eens belasting.
Arm achterland uit het noordelijke achterland!
Patativa do Assare
1) Analyseer het volgende vers van het gedicht: "Met het kristalheldere meer als wieg", wat is de betekenis van het woord wieg in deze context?
2) Let op de betekenis van de vermelding "onoplettend":
onoplettend
(Latijns incautus, -a, -a)
bijvoeglijk naamwoord
1. Dat is niet voorzichtig of voorzichtig.
2. Die onschuldig en zonder boosaardigheid is.
"onvoorzichtig", in het Priberam-woordenboek van de Portugese taal [online], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/incauto [bekeken 15-06-2017].
Analyseer nu de volgende verzen: "De vis is vrij, zwemmen onschuldig, / Angst of angst voor de toekomst, hij voelt niet / Omdat hij onbewaakt leeft van het fatale lot…” Welke betekenis is volgens de informatie in deze verzen het meest correct voor de actie van de vis? Leg uit waarom?
3) "Als aan het einde van een lange, dunne draad"
Het aas kijkt, dompelt het bewusteloos onder,
Krijg je de arme vissen ineens,
Gehecht aan de haak van de malafide visser…” Leg, op basis van het lezen van deze verzen, de betekenis van de term “schurkenvisser” uit.
4) Lees de laatste twee strofen van het gedicht en leg de vergelijking van de dichter uit.
5) Wat is de kritiek die de dichter maakt in dit gedicht "O Peixe"? Bent u het eens met de stelling van Patativa do Assaré? Leg uit?
6) Nu is het jouw beurt om een gedicht te schrijven. De daarin vervatte informatie moet bestaan uit een impliciete kritiek op het beleid van ons land. Volg het rijmschema dat door de dichter is aangenomen, evenals het aantal verzen en strofen. Goed werk!
Door Rosiane Fernandes Silva – Afgestudeerd in Letters
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
