Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het achtste jaar van de basisschool, over dengue. Weet jij wat de meest efficiënte manier is om dengue te bestrijden? Insecticiden toepassen, elektrische rackets gebruiken of broedplaatsen voor muggen elimineren? Laten we leren? Lees hiervoor de tekst goed door. Wat kan ik doen om dengue te voorkomen? Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Er is geen vaccin tegen dengue. Auto's die "rokers" worden genoemd en die door de straten rijden en insecticiden strooien, zijn niet aangegeven. Ze doden alleen de volwassen muggen en kunnen ze eigenlijk nauwelijks kwaad doen. Andere methoden, zoals plug-in insecticiden, spuitbussen of elektrische rackets, beloven ook om de zender van de ziekte uit te roeien. Maar geen van hen kan efficiënt genoeg zijn. Het elimineren van de talrijke muggen is een zeer moeilijke taak.
Daarom is de beste manier om dengue te bestrijden het elimineren van broedplaatsen van muggen, plaatsen waar ze eieren leggen en zich voortplanten. O Aedes aegypti laat haar eieren nergens achter: het vrouwtje legt haar eieren in vochtige delen van verschillende containers die schoon water verzamelen. Wanneer ze in contact komen met water, komen de eieren uit en geven aanleiding tot larven.
Kun je je voorstellen waar deze containers zouden kunnen zijn? Geloof me, ze staan heel dicht bij je...
De mug die dengue overbrengt, leeft in onze huizen, verborgen onder stoelen, tafels, kasten, enz. De plaatsen waar ze hun eieren leggen, maken dus ook deel uit van onze huizen: het zijn watertanks, vaten, potplantenschalen, potten, tanks, bloempotten, blikken, banden, dakgoten… Allemaal heel dicht bij de mensen. Daarom kunnen we allemaal helpen bij het bestrijden van muggen.
Denise Moraes. Tekstfragment: “Dengue is het einde van de beet”. Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Identificeer de meest efficiënte manier om dengue te bestrijden:
( ) de toepassing van insecticiden.
( ) het gebruik van elektrische rackets.
( ) de eliminatie van broedplaatsen voor muggen.
Vraag 2 - In het fragment "[...] ze kunnen ze nauwelijks bereiken.", hervat het woord "los":
( ) “De zogenaamde 'smoky cars'”.
( ) "insecticiden".
( ) “volwassen muggen”.
Vraag 3 - In het segment “[…] it is a very moeilijke taak.” speelt “very” de rol van:
( ) leg uit.
( ) intensiveren.
( ) complementair.
Vraag 4 - in "Wanneer in contact komen met water, de eitjes komen uit en geven aanleiding tot larven.”, het onderstreepte woord legt verband tussen de feiten:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 5 - In het gebed “[…] de eieren broeden en ontstaan de larven.”, het gemarkeerde werkwoord kan worden vervangen door:
( ) "Ze komen tevoorschijn".
( ) “verdwijnen”.
( ) "barsten".
Vraag 6 – In de doorgang "Geloof het, ze zijn heel dicht bij je ...", het gemarkeerde werkwoord werd gebruikt om uit te drukken:
( ) een waarschuwing.
( ) Een verzoek.
( ) een bestelling.
Vraag 7 – Herlees dit tekstfragment:
“[…] potten, tanks, bloempotten, blikken, banden, dakgoten…”
In het bovenstaande fragment geven de ellipsen aan:
( ) een sfeer van spanning.
( ) een onvolledige offerte.
( ) de voortzetting van locaties.
Vraag 8 – In de periode “Het is dat is de reden dat we allemaal kunnen helpen de mug te bestrijden.”, introduceert de onderstreepte uitdrukking:
( ) een toestand.
( ) een doel.
( ) een conclusie.
Per Denyse Lage Fonseca Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie