Portugese activiteit, gericht op leerlingen van de 9e klas, stelt de studie voor van betrekkelijk voornaamwoord “dat”, door middel van een tekst die uitlegt wat transvet is.
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
Portugese activiteit: Relatief voornaamwoord – dat – 9e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
Portugese activiteit: Relatief voornaamwoord – dat – 9e leerjaar – Klaar om af te drukken
Portugese activiteit: Relatief voornaamwoord – dat – 9e leerjaar – Met antwoorden
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Het geeft smaak aan eten
Dit type vet wordt geproduceerd wanneer waterstof wordt toegevoegd aan plantaardige olie, in een proces dat hydrogenering wordt genoemd. De industrie produceert transvet om de smaak te verbeteren en de houdbaarheid van voedsel te vergroten. Het is aanwezig in margarines, koekjes, snacks en sommige soorten brood. Melk en sommige soorten vlees hebben dit vet al, maar in kleine hoeveelheden. Overmatige consumptie van transvet verhoogt het slechte cholesterolgehalte, wat leidt tot slagader- en hartproblemen.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Identificeer de passage in de tekst die het doel van transvet voorstelt:
Vraag 2 - Markeer de uitdrukkingen die verwijzen naar transvet:
a) "Het geeft smaak aan voedsel".
b) “Dit type vet ontstaat wanneer waterstof wordt toegevoegd aan plantaardige olie […]”
c) "De melk en sommige soorten vlees hebben dit vet al."
Vraag 3 - In het fragment “[…] wat leidt tot problemen in de slagaders en in het hart.”, het betrekkelijk voornaamwoord “dat” neemt het volgende op:
Vraag 4 – In "De melk en sommige soorten vlees hebben dit vet al, maar in kleine hoeveelheid.”, geeft de onderstreepte term aan:
a) ideeën toevoegen.
b) het gevolg van een feit.
c) de conclusie van een gedachte.
d) de tegenstelling tussen twee feiten.
Vraag 5 - In het segment "Het zit in margarines, koekjes, snacks en in sommige broden.", werden de komma's gebruikt om:
a) opsommingen invoeren.
b) afzonderlijke gebeden.
c) woorden isoleren.
d) aparte toelichtingen.
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
