Poëtische tekstinterpretatie-activiteit, voorgesteld aan derde- of vierdejaarsstudenten, de tekst die in deze activiteit wordt gebruikt, is "Amigo Peixe".
U kunt deze activiteit downloaden in een Word-sjabloon die kan worden bewerkt, klaar om af te drukken naar PDF en de activiteit te beantwoorden.
Download deze interpretatie op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM
zeevis,
riviervis
wil gewoon zwemmen,
Voel je niet koud.
Goudvis zoon is.
Vissen hoeven hun voeten niet te wassen.
het water vervuilen
Met wasmiddel,
vis heeft hartzeer
Lijkt op mensen.
Schoon water gelukkige vissen.
Omdat hij jouw neus bezit.
rommel, kan,
Schadelijk afval...
het mishandelt
Onze kleine vis.
Vis, vis, vriend,
Je kunt op me rekenen!Regina Sormani Ferreira. Popcorn knalt. São Paulo, verbeteringen, 1986. P27.
1) Wat is de titel van dit gedicht?
R.:
2) Wie is de auteur?
R.:
3) Hoeveel strofen en verzen heeft deze poëzie?
R.:
4) Waar gaat de tekst over?
R.:
5) Wat doen vissen graag?
R.:
6) De tekst vermeldt enkele dingen die water vervuilen, wat zijn dat?
R.:
7) Waar wordt de vis blij van?
R.:
8) Omcirkel het woord dat rijmt op rivier in de tekst.
R.:
9) Zet een X in het woord dat rijmt op zwemmen.
R.:
10) Maak een illustratie van de afbeelding.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
