Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het 7de leerjaar, zorgt voor de verbetering van verschillende leesvaardigheden door middel van een verscheidenheid aan vragen. De tekst, getiteld het dappere meisje, vertelt ons over de dag dat een meisje een jaguar tegenkwam in een dicht bos. Wat is er gebeurd? Ontdek het door de tekst te lezen!
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese activiteit op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Dit verhaal overkwam mijn overgrootmoeder van vaderskant en werd verteld door haar dochter, mijn grootmoeder. Als kind woonde mijn overgrootmoeder op een boerderij. Zijn vader steunde het gezin op de boerderij. Elke dag bracht ze eten naar haar vader in de tuin, een plek ver van huis. Haar hondje ging altijd met haar mee.
Op een dag, toen ze de broodtrommel naar haar vader bracht, terwijl ze heel kalm over het pad liep, op een plek waar het bos dichtbegroeid was, zag ze dat het hondje begon te jammeren en zich om haar eigen benen krulde. Het meisje realiseerde zich dat er iets vreemds aan de hand was. Hij keek naar de zijkanten en zag een zeer grote jaguar, met de boot bewapend, die op het punt stond uit de hooizolder te springen. Toen ze de jaguar zag, staarde het meisje naar de verdoemden. Beetje bij beetje, altijd kijkend naar het dier, bewoog ze zich terug zonder zich om te draaien. Toen ze een goede afstand had, rende het meisje weg totdat ze zich veilig voelde.
Toen hij thuiskwam, had hij geen stem. Na een lange tijd slaagde hij erin te spreken. De mannen van de boerderij pakten hun wapens en gingen op zoek naar de jaguar. Maar ze hebben haar niet gevonden. Mijn overgrootmoeder was heel dapper, want toen ze de jaguar zag, herinnerde ze zich wat mensen zeiden: “Jaguars vallen niet van voren aan, omdat ze bang zijn voor het gezicht van de persoon. Iedereen die er vanaf wil, kijk gewoon naar de verdoemden en keer haar niet de rug toe."
TOMAZ, Cristina Macedo. "Van mond tot mond". Sao Paulo: Salesiana, 2002.
Vraag 1 - De bedoeling van de tekst is:
a) reflecteren op een alledaags feit.
b) een ervaring in dicht bos melden.
c) waarschuwen voor de gevaren van het bos.
d) een mening geven over een daad van moed.
Vraag 2 - Identificeer het feit waardoor het meisje besefte dat er iets vreemds aan de hand was in het bos:
Vraag 3 - Het hoogtepunt van het verhaal is opgenomen in het fragment:
a) “[…] heel rustig wandelen langs het pad, op een plek waar het bos was afgesloten […]”
b) “[…] hij zag dat het hondje begon te jammeren en zich op haar eigen benen opkrulde.”
c) "[...] zag een jaguar... met de boot gewapend, op het punt om van het gras erop te springen."
d) "De mannen van de boerderij pakten hun wapens en gingen op zoek naar de jaguar."
Vraag 4 – Hoe stond het meisje tegenover de problematische situatie?
Vraag 5 - Waarom nam het meisje de houding aan die in de vorige vraag werd genoemd?
Vraag 6 – Transcribeer het deel van de tekst waarin de verteller zijn mening geeft over het verteld verhaal:
Vraag 7 – In alle alternatieven verwijst de gemarkeerde term naar de hoofdpersoon van het verhaal, behalve in:
De) "Jouw vader ondersteunde het gezin op de boerderij."
b) “Elke dag, ze ging eten naar de vader in de tuin brengen […]"
c) "[…] Is het daar? achteruit bewoog zonder zich om te draaien."
d) “Maar nee De gevonden."
Vraag 8 – In de passage “Je vader ondersteund het gezin op het platteland.”, wijst het onderstreepte werkwoord op een feit:
a) continu in het verleden.
b) hypothetisch heeft plaatsgevonden.
c) volledig ingevuld.
d) gelegen in een ver verleden.
Vraag 9 – Motiveer het gebruik van aanhalingstekens aan het einde van de tekst:
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie