Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Project Vrouwendag of Internationale Vrouwendag

We selecteerden in dit bericht enkele tips en suggesties voor uw Vrouwendagproject.

Helaas hebben vrouwen in de loop van de tijd enorm geleden. Dankzij de feministische strijd van vandaag hebben we echter verschillende voordelen en zelfs de internationale Vrouwendag. Vrouwen werden immers aan het begin van hun traject gezien als wezens die niet eens als burger werden beschouwd.

Vrouwendag wordt jaarlijks gevierd in 8 maart, datum die de viering markeert van de sociale, politieke en economische prestaties van vrouwen door de jaren heen, die door de Verenigde Naties en bijgevolg door verschillende landen wordt aangenomen.

Zie ook: Vrouwendag activiteiten.

Inhoudsopgave

  • Vrouwendagproject voor moeders
  • Vrouwendagproject voor vroegschoolse educatie
  • Project Vrouwendag of Internationale Vrouwendag – Symbool van moed en strijd
  • Vrouwendagproject voor EJA
  • Vrouwendagproject voor de 2e tot 5e klas van de basisschool
  • Vrouwendagproject voor basisonderwijs, middelbare school en EJA

Vrouwendagproject voor moeders

Omdat het een feest is dat aanwezig is in ons dagelijks leven, is het noodzakelijk om deze datum te verkennen, zodat kinderen nieuwe kennis en waarde voor vrouwen verwerven.

doelen:

  • Maak de leerling bewust van het belang van de menselijke figuur.
  • De rol van vrouwen in de moderne samenleving waarderen.
  • Motorische coördinatie ontwikkelen;
  • Verken verbeelding en creativiteit;
  • Werk aan speelsheid.

Activerende activiteiten:

  • Onderzoek;
  • affiches, kaarten;
  • liedjes;
  • Tentoonstelling van activiteiten op het schoolplein;
  • Visualisatie van figuren.

Methodologie:

  • Presenteren van verschillende figuren van vrouwen aan kinderen;
  • Richt een hoek in met verschillende voorwerpen die door de vrouw worden gebruikt (vraag de moeders om medewerking).
  • Verf een tekening ter herdenking van Internationale Vrouwendag met gekleurde lijm.
  • Maak posters voor het weergeven van activiteiten ter ere van Internationale Vrouwendag.

Afsluitende activiteit:

  • Beëindig de activiteit door een tentoonstelling voor te stellen van de activiteiten van de kinderen en een boodschap over te brengen aan de vrouwen in hun tijd.

Vrouwendagproject voor vroegschoolse educatie

Vrouwendagproject

Vrouwendagproject

doelen

  • Maak de leerling bewust van het belang van de menselijke figuur. De rol van vrouwen in de moderne samenleving waarderen.

Rechtvaardiging

  • Vrouwen waarderen.

Ontwikkelde acties

  • Onderzoek;
  • Affiches maken die de ontwikkeling van vrouwen in de samenleving en hun belang voor het leven laten zien;
  • Poëzie;
  • affiches, kaarten; maken van souvenirs;
  • liedjes;
  • Tentoonstelling van activiteiten op het schoolplein;
  • Pedagogische activiteiten gerelateerd aan het onderwerp. (Vrouwendagactiviteiten voor voor- en vroegschoolse educatie | Activiteiten voor Vrouwendag)

Project Vrouwendag of Internationale Vrouwendag – Symbool van moed en strijd

Sinds 1975 wordt 8 maart door de Verenigde Naties herdacht als Internationale Vrouwendag ter ere van alle vrouwen. textielarbeiders van een fabriek in New York gingen in staking, bezetten de fabriek, om een ​​vermindering van de werkdag te eisen van 16 uur per dag naar 10 uur per dag uur.

Deze vrouwen kregen minder dan een derde van het loon van de mannen, werden opgesloten in de fabriek, in brand gestoken, waarbij ongeveer 130 vrouwen omkwamen. Zo wordt op deze dag wereldwijd de dag van bezinning en strijd voor hun rechten voor vrouwen gevierd.

De vrouw, met haar voortdurende strijd, was haar rechten aan het redden en nam haar plaats in de samenleving in, viel op in de politiek, sport, justitie en anderen, en nam steeds meer haar sociale onafhankelijkheid.

Hoofd doel

  • Bewustwording creëren over het belang van vrouwen en hun rol en belang in de samenleving heroverwegen met hun persoonlijke en professionele onafhankelijkheid.

Specifieke doelen

  • Mobiliseer de hele School Unit op de viering van Vrouwendag;
  • Erken dat vrouwen een heel speciale plaats innemen in de samenleving in het algemeen;
  • Maak de waarde en het belang van het vrouw-zijn bekend door middel van vaste posters, een paneel met specifieke boodschappen;
  • Moedig leerlingen aan om teksten over vrouwen te produceren, posters te maken, foto's te onderzoeken die de verschillende werken van vrouwen illustreren om op de muurschildering te worden bevestigd "Vrouwen van Brazilië".

Ontwikkeling - Methodologische procedures

  • Voordat u het project naar de klas brengt, moet u het met de leerkrachten delen, zodat iedereen kan deelnemen.
  • Na het bepalen van de taken met hen, presenteer je het onderwerp aan de leerlingen.
  • Onderzoek met hen de taken van hun moeders: thuis, op het werk, met hun kinderen, met hun echtgenoten.
  • Vraag de leerlingen om uit tijdschriften foto's te knippen die de verschillende werken van vrouwen illustreren die in de voorgestelde muurschildering _"Vrouwen van Brazilië" moeten worden bevestigd.

Het project start met de verspreiding van:

  • Banner bij de ingang van de School;
  • affiches;
  • berichten;
  • Paneel;
  • Muurschildering.

De leerlingen voeren tekstproducties uit, maken souvenirs met gedichten en boodschappen.

Bronnen en materialen:

  • affiches;
  • teksten;
  • Muurschildering;
  • Boek;
  • Figuren;
  • Schaar;
  • Lijm.

mensen:

  • Alle schooleenheden

Beoordeling

Dit zal gebeuren door de deelname en assimilatie van het thema dat door het project wordt voorgesteld.


Vrouwendagproject voor EJA

Geconfronteerd met de zorg dat vrouwen zelf, verleden tijden werden ondergeschikt gemaakt door de samenleving, door mannen, waardoor ze grote verliezen leden. Een figuur die werkt in de ondersteuning en het welzijn van het gezin, liep altijd achter, met oneerlijke lonen, velen keer zonder iets te ontvangen, waardoor op een dag vrouwen zich verenigden voor hun respect, het recht op hun werk en de leven. En die dag was 8 maart 1910, in Denemarken, de datum die de eer van vrouwen markeert.

Daarnaast werd de Maria da Penha-wet gehandhaafd, die tot doel heeft de rechten van vrouwen in het gezin en in de samenleving te beschermen. Ook in 1932, waar vrouwen hun arbeidsrechten voor de samenleving hadden gegarandeerd. Hierdoor werkt onze school graag aan dit thema, dat tot doel heeft onze studenten het belang van vrouwen in de samenleving en hun rechten, zoals in de gezinsomgeving of in de professionaliteit.

OBJECTIEF

  • Informeer de rechten en plichten van vrouwen in de samenleving, zodat ze meer en meer naar voren vechten voor hun rol en het genoegen voelen om vereerd te worden.

SPECIFIEK DOEL

  • Informeren over de rechten en plichten van vrouwen;
  • Ken de Maria da Penha-wet, die tot doel heeft vrouwen te beschermen;
  • Hulde op deze belangrijke datum, 8 maart;
  • Breng de inhoud van het curriculum in verband met de herdenkingsdatum.
  • Maken van posters, panelen en kaarten.

ONTWIKKELING

  • In principe zal het werken aan de geschiedenis van de vrouwendag, met lezen, klassikale discussies, kennis over de Maria da Penha-wet en arbeidsrecht. Tegelijkertijd wordt er gewerkt aan geschreven teksten in het Portugees, zoals het voorlezen van nieuws, informatie, essays, poëzie en berichten.
  • Vervolgens wordt gewerkt aan zoetwaren van panelen, affiches, kaarten, in de kunstdiscipline. En tegelijkertijd zal het in de technologieruimte ondersteuning zijn voor al deze voorgestelde activiteiten, op deze manier zullen video's en berichten worden voorbereid voor gepaste eerbetonen.

ONDERWERPEN:

  • Portugese taal: lezen, schrijven, poëzie, nieuws.
  • Geschiedenis: Het verhaal van Vrouwendag, Lei Maria da Penha.
  • Kunst: posters, kaarten, berichten en muziek maken.
  • Liedje: "Vrouw" van Erasmo Carlos.
Vrouwendagproject

Kijk ook eens op: Internationale Vrouwendag Souvenir – Bloem


Vrouwendagproject voor de 2e tot 5e klas van de basisschool

Vrouw zijn gaat niet over het hebben van de vormen van beeldhouwkunst,
In de contouren van het profiel, in het fascinerende lichaam,
De schoonheid die op een dag de tijd verandert
En een oogverblindende blik trekt je op elk moment aan.

Vrouw zijn gaat niet alleen over de opwindende gratie,
De innemende betovering, lust en tederheid;
Vrouw zijn is geen provocerend vlees hebben
De helse wellust die sleept en ontsiert...

Een vrouw zijn is deze onsterfelijke schoonheid in je ziel hebben
Wie weet hoe te denken met alle subtiliteit
En in het zeer ideale, zeldzame deugd bereikt...

Het is het hebben van, eenvoudige en pure, openhartige gevoelens...
En zelfs in de gloed van haar witte haar,
Droom als een vrouw, voel je als een kind!

Carmen Cinira – 1905-1933

2e jaar - MUURSCHILDERING MET LITERAIRE WERKEN VAN VROUWELIJKE SCHRIJVERS:

  • Clarice Lispector
  • Hilda Hilst
  • Cecilia Meireles
  • Liliane Zilver
  • Maria José Dupré
  • Ines Istanisière
  • Thalita Rebouças
  • Tatiana Belinki
  • Ana Maria Machado
  • Ruth Rocha
  • Roseana Murray
  • Cora Coraline
  • Telma Guimares
  • Lya Luft
  • Lygia Fagundes Telles
  • Ana Cristina Cesar
  • Cora Coraline
  • Katja Chamma
  • diva wig
  • Iracema Macedo
  • Lila Ripoll
  • Myriam Fraga
  • Neide Aartsengel
  • Patricia Rehder Galvão
  • Zeli de Oliveira Barbosa
  • Zila da Costa Mamede
  • Rachel Naveira

3E JAAR - MUURSCHILDERING MET BEROEMDE VROUWEN - ZANGERS

  • Ana Carolina
  • Adriana hiel
  • angela ro ro
  • Beth eik
  • Carmen Miranda
  • Cassia eller
  • duidelijke nunes
  • Claudia Leite
  • Daniela Mercury
  • Fafa de Belém
  • Fernanda Abreu
  • Gal Costa
  • Ivete Sangalo
  • Maria Rita
  • Marjorie Estiano
  • Rita Lee
  • Roberta Miranda
  • Sandra de Sa
  • Vanessa da Mata
  • Zelia Duncan

4e JAAR - MUURSCHILDERING MET BEROEMDE VROUWEN

  • Het beleid
  • Arts
  • Advocaat
  • Wetenschapper
  • Pedagoog

5e JAAR

  • Muurschildering op Vrouwendag (Geschiedenis, Belang, etc.)

Bekijk meer:

  • Bericht voor Internationale Vrouwendag
  • INTERNATIONALE VROUWENDAG - 2e PERIODE EN OF 1e JAAR

Vrouwendagproject voor basisonderwijs, middelbare school en EJA

Vrouwendagproject

Vrouwendagproject

OBJECTIEF:

  • De inspanning is om te proberen het te verminderen en, wie weet, op een dag zal het eindigen met vooroordelen en de devaluatie van vrouwen. Ondanks alle vooruitgang hebben ze op veel plaatsen nog steeds te lijden van lage lonen, mannelijk geweld, buitensporige werkuren en achterstanden in hun professionele loopbaan. Er is veel bereikt, maar er moet nog veel veranderen in dit verhaal.

METHODOLOGIE:

  • 8 maart Internationale Vrouwendag;
  • Vrouwen in het werkveld;
  • Vrouwen in het gezin;
  • Vrouwen in de samenleving in het algemeen;
  • Vrouwenziekten (borstkanker en baarmoederhalskanker)
  • Geweld tegen vrouwen;
  • Bestrijd vooroordelen.

PROJECT AFSLUITEN:

  • Dans presentatie;
  • Declamatie van poëzie;
  • Theaters;
  • Liedje;
  • Presentatie van de video's, ter ere van Vrouw gemaakt door leerlingen van het 9e leerjaar.
  • Interview met de directeur van de school.
  • Lezing over het belang van vrouwen in de samenleving met nadruk op hun rechten en plichten.

BEOORDELING:

  • De beoordeling vindt plaats op elk moment tijdens het onderwijsproces, op continue en diagnostische basis; met de primaire bedoeling om de onderwijspraktijk zelf te herzien, nieuwe mogelijkheden te creëren om studenten aan te moedigen hun potentieel te ontwikkelen, rekening houdend met voornamelijk individuele vooruitgang binnen de gemeenschap en deelname aan de ontwikkeling van alle activiteiten (volgens de eigenaardigheden van elke student) tijdens uit het project.

 Controleer zeker: GEDICHT EN GRAMMATISCHE ACTIVITEITEN

Schrijf u in op onze e-maillijst en ontvang interessante informatie en updates in uw e-mailinbox

Bedankt voor het aanmelden.

Optische illusie om de hersenen te testen, vermengt een beer en het gezicht van een man
Optische illusie om de hersenen te testen, vermengt een beer en het gezicht van een man
on Aug 03, 2023
Enem 2018: Laat je inspireren door 21 eersteklas essays van de laatste twee edities
Enem 2018: Laat je inspireren door 21 eersteklas essays van de laatste twee edities
on Aug 03, 2023
INSS-wedstrijd: onderwerpen die in de tests vallen om te kunnen voorbereiden
INSS-wedstrijd: onderwerpen die in de tests vallen om te kunnen voorbereiden
on Aug 03, 2023
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025