Moederdagproject voor kleuter- en basisonderwijs

We hebben in dit bericht enkele ideeën en sjablonen geselecteerd die klaar zijn voor jouw Moederdagproject, voor Kleuter- en basisonderwijs.

Wist je dat de Moederdag wordt jaarlijks gevierd in de tweede zondag van mei? Deze voor iedereen zeer belangrijke viering heeft geen vaste dag om te vieren.

Deze datum is al synoniem geworden met genegenheid, genegenheid, aandacht voor de moeders en ook een symbool van consumentisme. Het is een dag om alle moeders te vieren en te bedanken voor de liefde en genegenheid die we sinds onze geboorte hebben ontvangen.

Bekijk deze sjablonen voor je. om je te helpen aan deze belangrijke datum in de klas te werken Moederdagproject.

Zie ook:

• Moederdagactiviteiten
• Gunsten voor Moederdag
• Moederdag paneel

Moederdagproject voor kleuter- en basisonderwijs

Dit project wil werken aan het belang van het partnerschap tussen gezin en school, via de fundamentele figuur voor de gezinscontext, de moeder, met de nadruk op het waarderen van onderwijs- en leerwaarden die onze studenten in staat zullen stellen na te denken over het belang van het gezin in hun academische, professionele, persoonlijke en sociale vorming cultureel. Naast het aanbieden van moeders om speelse activiteiten met hun kinderen te delen, zoals: declamatie van poëzie, danswedstrijd, eerstejaars programma, sportwedstrijd volgens het medium waarin leven.

RECHTVAARDIGING:

• Dit project heeft tot doel moeders te eren en hun rol in het leven van kinderen te waarderen. De school zal activiteiten ontwikkelen die het mogelijk maken om de verschillende kennisgebieden te integreren en reflecties bevorderen die nieuwe allow gedrag met betrekking tot het lezen van de wereld van elke student, het thema op een dynamische manier bewerken, zodat het leerproces en leren kan met meer interesse van studenten worden ontwikkeld, door participatie en reflectie in een kritische en democratisch. Het thema Moederdag is echt heerlijk om mee te werken, er is geen kind dat niet opgewonden raakt als het over mama gaat. We mogen echter niet vergeten dat er onder onze studenten altijd een van de twee is die niet bij hun moeder woont, onder de verantwoordelijkheid van hun grootmoeder of tante, of zelfs andere mensen. Het is aan ons om onze kinderen te motiveren en hen redenen te tonen om deel te nemen aan het project.

DOELEN:

CONCEPTUEEL

• Ontwikkel vaardigheden en competenties van de student in hun relaties met symbolen en concepten, zodat ze het echte leren en opnieuw betekenen.
• Ken belangrijke waarden van de moeder/kind relatie (a).
• Bevorder socialisatie door het belang te begrijpen van een solidaire en coöperatieve houding voor het samenleven van groepen.

PROCEDURES

• Ontwikkel reflectieve en artistieke vaardigheden.
• Hoor verschillende informatie over moeders.
• Vergelijk de verschillende soorten werk die moeders tegenwoordig ontwikkelen.
• Erken dat elke moeder die liefde op haar eigen manier liefheeft en uitdrukt.
• Ontwikkel aandacht en deelname aan activiteiten.

GEDRAGSMATIG

• Respecteer meningen door coöperatieve acties te ondernemen.
• Weet hoe u argumenten selecteert die consistent zijn met het besproken onderwerp.
• Een integraal onderdeel voelen van de ontwikkeling van het project.
• Ontwikkel waarden die relevant zijn voor de moederfiguur.

INHOUD:

• Herdenkingsdatum - Moederdag, Dag van de Arbeid;
• motoriek;
• Grafische uitingen: tekenen, schilderen, assembleren, collage, de notie van grenzen op het vel;
• Lichaamstaal;
• Verhalen;
• Creativiteit, verbeelding en drama.
• Muziek en ritme;
• Socialisatie;

METHODOLOGIE:

• Informeel gesprek over Moederdag, Beroepen;
• Liedjes: "Beat my little heart", "Mãezinha do Céu",
• Opbouw van het receptenboek, de kaart voor mama;
• Graphics (activiteit: objecten verbinden met mama);
• Collage: (knipsels en collage van foto's uit tijdschriften);
• Verf met kleurpotloden, kleurpotloden en temperaverf;
• Muziekrepetities en theater voor de presentatie;
• Flitsmoment: een foto voor mama.
• Dynamiek met moeders op de feestdag;
• Eerbetoon aan moeders: presentatie van de lessen.

BEOORDELING:

• De evaluatie zal continu zijn, door dagelijkse observatie van het kind bij de uitvoering van zijn activiteiten, in de relatie met leeftijdsgenoten en met de leraar.

Materiaal nodig:

• Potlood en gum
• Krijt in verschillende kleuren
• schoolschaar
• Lijm
• VOORAVOND
• gouache-inkt
• PRIJZEN VOOR 1e, 2e EN 3e PLAATS.

CULMINANTIE:

• Feest ter ere van moeders.

Andere suggesties hier: Gevarieerde activiteiten voor Moederdag

---

Moederdagproject voor moeders

Dit project is ontstaan ​​vanuit de behoefte van de school om te werken aan herdenkingsdata.

TRIGGERENDE PROBLEEM:

• Via het bijenproject zal ik het moederthema introduceren met de uitleg van de bijenkoningin via het verhaal: “Een Abelha” van uitgeverij Edelbra. De taken van de bijenkoningin en de moeder vergelijken. Op de dag van het feest starten we ook met de repetities voor het optreden.

BEGELEIDENDE INHOUD:

• Wat is de naam van mijn moeder?
• Wat vindt mijn moeder het leukst?
• Wie is de koningin van mijn huis?
• Wie zijn de leden van mijn familie?

DOELEN:

MONDELINGE EN SCHRIFTELIJKE TAAL:

• Identificeer mijn moeder bij naam;
• De naam van de moeder van de · collega's kennen;
• Druk jezelf uit; ·
• Deelnemen aan verschillende situaties van mondelinge communicatie, om te communiceren en wensen, behoeften en gevoelens uit te drukken door middel van mondelinge taal, hun ervaringen vertellend;
•  Gebruik mondelinge taal om te praten, spelen, communiceren en wensen, meningen, behoeften, ideeën, enz.

WISKUNDE:

• volgorde feiten;
• Stel • benaderingen vast van enkele wiskundige begrippen die in uw dagelijks leven voorkomen, zoals tellen, ruimtelijke relaties, enz.;

NATUUR EN SAMENLEVING:

• Herken en benoem familieleden;
• Neem deel aan activiteiten die · verhalen, spelletjes, spelletjes en liedjes bevatten die betrekking hebben op de culturele tradities van uw gemeenschap en andere groepen;

BEELDENDE KUNSTEN:

• Gebruik je vinger om de collages te maken;
• · Cadeaus en souvenirs maken voor speciale data;
• Houd rekening met de beschikbare limiet voor tekeningen, schilderijen en collages;
• Meedoen aan mimeliedjes;

AFFECTIEVE PARTNER:

• Maak combinaties voor de ontwikkeling van de routine;
• Respecteer vooraf vastgestelde regels;
• Deel materialen voor gemeenschappelijk gebruik, evenals speelgoed en ruimtes;
• Wacht op je beurt om ideeën en gedachten bloot te leggen;
• Luister naar wat collega's te vertellen hebben;
• Creëer een affectieve band met de docent en collega's;
• Waarderen van gevoelens van: · spijt, vriendschap, samenwerking, zorg voor anderen;

BEWEGING:

Grote bewegingen:

•  Onderzoek de mogelijkheden van gebaren en lichaamsritmes om zich uit te drukken in games en andere interactiesituaties;
•  Bewegen met toenemende behendigheid in de ruimte tijdens het lopen, rennen, springen, enz… Een houding van vertrouwen ontwikkelen in de motoriek;
•  Zich door de school verplaatsen met· mobiliteit;

Kleine bewegingen:

• Passen objecten op grootte;
• Rippen, kneden en hakken van materialen met verschillende texturen en maten;
• Modelleer vrij met plasticine en klei;
• Correct gebruik van bestek (lepel) en glas tijdens de maaltijden;

LIED:

• Meedoen aan zang- en ritmische spelletjes en spelletjes;
• Neem deel aan situaties waarin muziek, liedjes en lichaamsbewegingen worden geïntegreerd.

GEPLANDE ACTIVITEITEN:

• Gesprekken achter het stuur;
• stel vragen; ·
• Diverse schilderijen;
• Luisteren, zingen en dansen van verschillende liedjes en · ritmes;
• Het maken van de kroon van de bijenkoningin;
• Het maken van het moedercadeau (fotolijst);
• Het maken van de moederkaart; ·
• Maak een muurschildering met mama's foto's;
• Luister naar verschillende verhalen over de themafamilie.
• Presentatie, voor de moeders, van Xuxa's lied “5 ducklings” ·
• Trek eendjeskostuums aan.

We raden ook deze links aan:

• Liedjes voor Moederdag
• Gedicht voor Moederdag - Mam, waar ben je?
• Moederdagactiviteiten – Interview met mama

Moederdagproject voor moeders in PDF

Bekijk het hierboven getoonde moederdagproject voor moeders om te downloaden in PDF:

• Downloaden in PDF

---

Moederdagproject – Fijne Moederdag

• Het thema Moederdag is van het grootste belang om kinderen bewust te maken van respect en waarde die we met onze moeder moeten hebben, niet alleen op de dag van haar eer, maar elke dag van onze leven. We mogen echter enkele studenten niet vergeten die bij hun oma, tante of andere verantwoordelijke persoon wonen. Het is aan ons om onze kinderen te motiveren en hen redenen te tonen om deel te nemen aan het project.

HOOFD DOEL:

• Maak leerlingen bewust van het belang van het vieren van Moederdag.

Specifieke doelen

• Erken het belang van de moederfiguur in de ontwikkeling van het menselijk karakter;
• Zorg voor reflectiemomenten over de verschillende gezinscontexten;
• Bevorderen en aanmoedigen van mondelinge taal;
• Sociale relaties aangaan en uitbreiden;
• Stimuleer genegenheid tussen kinderen en moeders;
• Ontwikkel aandacht en creativiteit;
• Oefen fijne en brede motorische coördinatie;
• Ontwikkel lichaamsexpressie;
• Spelen met het uiten van emoties, gevoelens, gedachten, verlangens en behoeften;
• Ontwikkel lezen door afbeeldingen te visualiseren.
• Erken het belang van de moeder in het gezin.
  Red de waarden die families verliezen (respect, liefde, delen...)
  Het werk van de moeder waarderen (soms dubbele diensten).
  Ken de rechten en plichten van familieleden, vooral moeders. Maak souvenirs en kaarten om aan moeders te geven.
  Versier de muurschilderingen met studentenproducties.

INHOUD:

• Fijne en brede motoriek;
• Grafische uitingen: tekenen, schilderen, montage, collage, notie van limiet op het blad Lichaamsuitdrukking;
• Verhalen;
• Creativiteit, verbeelding en drama.
• Muziek en ritme.
• Socialisatie;

METHODOLOGIE:

• De activiteiten zullen gezamenlijk en individueel met studenten worden ontwikkeld, door middel van interactie tussen docent en student.
  

Activiteiten:

• Informeel gesprek over Moederdag;
• Liedjes: "Bate meu corzinho", "Mãezinha", enz.
• Posters maken: “Moments with Mom”;
• Deurhouder maken om cadeau te geven aan mama;
• Graphics (activiteit: objecten verbinden met mama);
• Collage: (knipsels en collage van foto's uit tijdschriften);
• Verf met kleurpotloden, kleurpotloden en temperaverf;
• repetities van muziek voor presentatie;
• Flitsmoment: een foto voor mama;
• Dynamiek met moeders op de feestdag;
• Eerbetoon aan moeders: afternoon tea en artistieke presentatie van de lessen.
• Dialoog, lezingen, interactie met studenten, om het profiel van de moeders in kwestie beter te begrijpen.
• Decoratie van muurschilderingen met foto's van moeders, studenten en berichten, een eerbetoon aan moeders.
• Creatie van gedichten, berichten.
• Productie van een toneelstuk.
• Souvenir maken.
• Kaarten maken.

Bekijk enkele suggesties voor afdrukken: Moederdagactiviteiten

CULMINANTIE:

• Er wordt een panel samengesteld met de activiteiten die door de studenten worden uitgevoerd.
• Ook is er een artistieke presentatie ter ere van Moederdag met de bezorging van feestartikelen.

BEOORDELING:

• Evaluatie zal continu zijn, door dagelijkse observatie van de ontwikkeling van het leren van studenten in de uitvoering van hun activiteiten, in de relatie met collega's en met de leraar.

---

Moederdagproject - Moeder is liefde

RECHTVAARDIGING:

Het werken aan dit thema is de laatste tijd voor veel docenten een uitdaging:

• Wat kun je voorstellen als activiteiten om moeders te eren?
• Wat te maken om aan moeders te geven?
• Hebben alle leerlingen een “MOEDER” om te eren en te presenteren?

Naast de kinderen die worden opgevoed door grootouders of tantes, zijn er steeds meer gezinsstructuren die afwijken van de traditionele. Dit is het geval bij ouders die uit elkaar gaan, hertrouwen en hun kinderen uit hun eerste, tweede of derde verbintenis meenemen. Plots realiseert het kind zich dat hij niet slechts één moeder heeft, maar meerdere: de biologische, de stiefmoeder, de nieuwe vriendin van de vader… Het is essentieel om het werk te concentreren op de ontwikkeling van affectiviteit en de keuze van de persoon vrij te laten vereerd. Het ideaal is dat elke student in zijn verbeelding de figuur van de moeder heeft als de vrouw die voor hem zorgt, wat aantoont dat het moederbeeld in veel dingen om hem heen zit. De leraar kan de datum op een andere manier bewerken, zodat de studenten zien dat de moederfiguur in velen is, of het nu de echte of pleegmoeder, moeder-grootmoeder of moeder-tante is.

Om nog maar te zwijgen van de vader, die vaak ook moeder is. Er is dus veel discretie en gezond verstand nodig bij het plannen van deze activiteiten, aangezien ze de gevoeligheid van de leerlingen heel diep raken. We moeten nadenken over dingen die echt zinvol zijn en passen bij de realiteit in onze gemeenschap. Creëer iets dat gewaardeerd kan worden door studenten en gezinnen! Daarom hebben we dit project opgezet om aan alle genoemde aspecten te werken, om te versterken dat de moeder degene is die voor het kind zorgt, die zorgt en opvoedt!

ACTIE ASSEN:

• Identiteit en autonomie
• beeldende Kunsten
• Beweging
• lied
• Mondelinge en geschreven taal
• Natuur en samenleving
• Wiskunde

HOOFD DOEL:

• Versterk affectieve banden in het GEZIN, waarbij de rol van de MOEDER wordt gewaardeerd als een fundamenteel element in de samenstelling van een familiegroep;

SPECIFIEKE DOELEN:

• Versterk de band tussen FAMILIE en SCHOOL;
• Stimuleer het zoeken naar menselijke waarden, gevoelens en attitudes die nodig zijn voor sociaal samenleven.
• Contextualiseren van de studies van de syllabus binnen een centraal genererend thema;
• Socialiseer alle leden van de schoolgemeenschap door het uitwisselen van ideeën en ervaringen.
• Eer moeders door middel van kunst, muziek, theater, gedichten, berichten

ERVAAR HET THEMA:

• Pedagogische activiteiten ontwikkeld in de klas
• Materiaal maken om de feestruimte te versieren
• Confectie van materiaal om aan moeders te geven
• Presentatie repetities

CULMINANTIE:

• Eerbetoon aan moeders, met bezorging van het souvenir.

BEOORDELING:

• Door de registratie van dagelijkse activiteiten, evenals de betrokkenheid en deelname van studenten aan de voorgestelde activiteiten.

We raden ook aan: Tekst over de oorsprong van Moederdag om af te drukken

---

Moederdagproject voor eerste serie

Het thema Moederdag is echt heerlijk om mee te werken, er is geen kind dat niet opgewonden raakt als het over mama gaat. Maar nee
we kunnen vergeten dat er onder onze studenten altijd de een of de ander is die niet bij hun moeder woont, onder de verantwoordelijkheid van de grootmoeder of tante, of zelfs van anderen
mensen. Het is aan ons om onze kinderen te motiveren en hen redenen te tonen om deel te nemen aan het project.

OBJECTIEF:

• Maak leerlingen bewust van het belang van het vieren van Moederdag.

SPECIFIEKE DOELEN:

• Erken het belang van de moederfiguur in de ontwikkeling van het menselijk karakter;
• Zorg voor reflectiemomenten over de verschillende gezinscontexten;
• Zorg voor voorwaarden voor studenten om een ​​beetje kennis te hebben van de stad waarin ze wonen;
• Bevorderen en aanmoedigen van mondelinge taal;
• Sociale relaties aangaan en uitbreiden;
• Stimuleer genegenheid tussen kinderen en moeders;
• Verschillende beroepen kennen en identificeren;
• Ontwikkel aandacht en creativiteit;
• Oefen fijne en brede motorische coördinatie;
• Ontwikkel lichaamsexpressie;
• Spelen met het uiten van emoties, gevoelens, gedachten, verlangens en behoeften;
• Ontwikkel lezen door afbeeldingen te visualiseren.

INHOUD:

• Fijne en brede motoriek;
• Grafische uitingen: tekenen, schilderen, assembleren, collage, de notie van grenzen op het vel;
• Lichaamstaal;
• Verhalen;
• Creativiteit, verbeelding en drama.
• Muziek en ritme;
• Socialisatie;

METHODOLOGIE:

• Informeel gesprek over Moederdag, Beroepen
• Liedjes: "Beat my little heart", "Mãezinha do Céu",
• Posters maken: “De beroepen”, “Moments with Mom”; "Een pop samenstellen die de moeder zal vertegenwoordigen";
• Opbouw van het receptenboek, de kaart voor mama;
• Sieradendoos voor huisdierenfles maken;
• Graphics (activiteit: objecten verbinden met mama);
• Collage: (knipsels en collage van foto's uit tijdschriften);
• Verf met kleurpotloden, kleurpotloden en temperaverf;
• Muziekrepetities en theater voor de presentatie;
• Flitsmoment: een foto voor mama.
• Dynamiek met moeders op de feestdag;
• Eerbetoon aan moeders: presentatie van de lessen.

CULMINANTIE:

• Feesten ter ere van moeders.

BEOORDELING:

• De evaluatie zal continu zijn, door dagelijkse observatie van het kind bij de uitvoering van zijn activiteiten, in de relatie met leeftijdsgenoten en met de leraar.