Vrouwendagproject voor vroegschoolse educatie

Check dit bericht voor enkele tips en suggesties voor je Vrouwendagproject voor vroegschoolse educatie.

O Vrouwendag wordt jaarlijks gevierd op 8 maart, en niet beschouwd als een nationale feestdag. O internationale Vrouwendag het is de viering van de sociale, politieke en economische prestaties van vrouwen door de jaren heen, die door de Verenigde Naties en bijgevolg door verschillende landen worden aangenomen.

Zie ook:

• Vrouwendagactiviteiten voor voor- en vroegschoolse educatie
• Tekstinterpretatie Activiteiten Vrouwendag
• vrouwendagposter

Vrouwendagproject voor vroegschoolse educatie - Miniproject –

Spelhoek:

• Bereid de symbolische speelhoek voor met verschillende materialen die door moeder en andere vrouwen worden gebruikt: dameskleding, schoenen en tassen, make-up; speelgoedbezem, potten en fornuis; speelgoedcomputer, kranten en tijdschriften, boeken enz.
• In een gespreksronde motiveert de leraar de leerlingen door te zeggen dat ze, om Vrouwendag te vieren, zullen nadenken over de verschillende activiteiten die vrouwen doen.
• Laat leerlingen zich vrij uitdrukken en vertel anderen over het beroep van hun moeder en andere vrouwen die bij hen inwonen. Breid het gesprek uit door de aandacht te vestigen op de verschillende beroepen waarin vrouwen werken: advocaten, actrices, dansers, kappers, zangers, naaisters, koks, tandartsen, ontwerpers, dienstmeisjes, verpleegsters, ingenieurs, journalisten, wasvrouwen, artsen, chauffeurs, strijkers, leraren, secretaresses, telefonisten, verkoopsters, veterinaire enz. Benadruk dat alle beroepen belangrijk zijn en een verschil maken in de samenleving, naast verwantschap met elkaar.
• Stel dan voor dat ze vrij spelen in de Cantinho.
• Stel een mimespel voor, waarbij een leerling de moeder imiteert zodat anderen kunnen raden wat ze aan het doen is. Zorg voor ieders deelname. Of gebruik het onderstaande liedje voor het mimespel.

Muurschildering:

• Beëindig de activiteit door een muurschildering voor te stellen met het collectieve verslag van de vele vrouwelijke beroepen door middel van tekeningen, collages of spontaan schrijven door de studenten. De leraar kan ook de schrijver zijn.

Lied suggestie:

• Gebruik in een gesprekskring mime om het lied te zingen of de verzen voor te lezen. Ze veranderen de naam van de beroepen en maken gebaren terwijl ze zingen.

---

Vrouwendagproject voor vroegschoolse educatie - wekelijkse routine

Routine om te werken aan de internationale vrouwendag, uitgewerkt door professor Valéria op de prachtige blog Lesgeven met genegenheid.

---

Vrouwendagproject voor vroegschoolse educatie – De rol van vrouwen erkennen

doelen:

• Erken de rol van vrouwen, als actief mens, in de samenleving;
• Motorische coördinatie verwerven;
• Begrijp de materialen/objecten die door de vrouw worden gebruikt;
• Zing met enthousiasme;
• Krijg een gevoel van limiet;
• Respecteer de vrienden;
• Krijg zin in kinderverhalen.

Procedures:

Hoofddoek - Vrouwendag

Wonder Woman-schilderij:

Ik zag Marina in de schoorsteen

Zo weinig koffie zetten:

is thee, thee, thee. Het is van daar, daar, daar {2 x}

ik ben gaan leven

Ik ging in een kasteeltje wonen, nho.

Versierd, met de bloem, nha.

Daar kwam een ​​kleine prinses uit.

Hij keek me aan, glimlachte naar me en deed dit:

(geef een kus).

Een vrouwenhart maken met een bal van crêpepapier:

Hartvormen:

Praten: De studenten krijgen afbeeldingen van voorwerpen die door vrouwen worden gebruikt (lippenstift, nagellak, parfum,…). Uiteindelijk wordt van hen verwacht dat ze concluderen dat het objecten zijn om vrouwen te verfraaien. Daarna zou er een collectieve affiche over vrouwenobjecten gemaakt moeten worden.

Motorische activiteit: de leerlingen krijgen een bloem met meerdere gaatjes. Ze moeten een touw door het gat halen totdat ze het einde hebben bereikt.

Vrouwendagkaart:

Controleer ook:

• Internationale Vrouwendag Cadeau met Bloem
• Souvenir met nagelvijl

Motorische activiteit:

(neem de vrouw mee naar haar huis met tandenstokers):

Kinderachtig verhaal: Doornroosje (met een afbeelding van het lijden van de vrouw en later haar geluk).

Beoordeling:

• Het wordt als voldoende beschouwd als studenten deelnemen aan de voorgestelde activiteiten.

---

Vrouwendagproject voor vroegschoolse educatie - moeders

Omdat het een feest is dat aanwezig is in ons dagelijks leven, is het noodzakelijk om deze datum te verkennen, zodat kinderen nieuwe kennis en waarde voor vrouwen verwerven.

doelen:

• Maak de leerling bewust van het belang van de menselijke figuur.
• De rol van vrouwen in de moderne samenleving waarderen.
• Motorische coördinatie ontwikkelen;
• Verken verbeelding en creativiteit;
• Werk aan speelsheid.

Activerende activiteiten:

• Onderzoek;
• affiches, kaarten;
• liedjes;
• Tentoonstelling van activiteiten op het schoolplein;
• Visualisatie van figuren.

Methodologie:

• Presenteren van verschillende figuren van vrouwen aan kinderen;
• Richt een hoek in met verschillende voorwerpen die door de vrouw worden gebruikt (vraag de moeders om medewerking).
• Verf een tekening ter herdenking van Internationale Vrouwendag met gekleurde lijm.
• Maak posters voor het weergeven van activiteiten ter ere van Internationale Vrouwendag.

Afsluitende activiteit:

• Beëindig de activiteit door een tentoonstelling voor te stellen van de activiteiten van de kinderen en een boodschap over te brengen aan de vrouwen in hun tijd.

Mis niet: Vrouwendagsouvenir met nagelvijl

---

Vrouwendagproject voor vroegschoolse educatie - Vrouwen waarderen

Vrouwendagproject voor vroegschoolse educatie

doelen

• Maak de leerling bewust van het belang van de menselijke figuur. De rol van vrouwen in de moderne samenleving waarderen.

Rechtvaardiging

• Vrouwen waarderen.

Ontwikkelde acties

• Onderzoek;
• Affiches maken die de ontwikkeling van vrouwen in de samenleving en hun belang voor het leven laten zien;
• Poëzie;
• affiches, kaarten; maken van souvenirs;
• liedjes;
• Tentoonstelling van activiteiten op het schoolplein;
• Pedagogische activiteiten gerelateerd aan het onderwerp. (Vrouwendagactiviteiten voor voor- en vroegschoolse educatie |Activiteiten voor Vrouwendag)

---

Women's Day Project voor Early Childhood Education - Symbool van moed en strijd

Sinds 1975 wordt 8 maart door de Verenigde Naties herdacht als Internationale Vrouwendag ter ere van alle vrouwen. textielarbeiders van een fabriek in New York gingen in staking, bezetten de fabriek, om een ​​vermindering van de werkdag te eisen van 16 uur per dag naar 10 uur per dag uur.

Deze vrouwen kregen minder dan een derde van het loon van de mannen, werden opgesloten in de fabriek, in brand gestoken, waarbij ongeveer 130 vrouwen omkwamen. Zo wordt op deze dag wereldwijd de dag van bezinning en strijd voor hun rechten voor vrouwen gevierd.

De vrouw, met haar voortdurende strijd, was haar rechten aan het redden en nam haar plaats in de samenleving in, viel op in de politiek, sport, justitie en anderen, en nam steeds meer haar sociale onafhankelijkheid.

Hoofd doel

• Bewustwording creëren over het belang van vrouwen en hun rol en belang in de samenleving heroverwegen met hun persoonlijke en professionele onafhankelijkheid.

Specifieke doelen

• Mobiliseer de hele School Unit op de viering van Vrouwendag;
• Erken dat vrouwen een heel speciale plaats innemen in de samenleving in het algemeen;
• Maak de waarde en het belang van het vrouw-zijn bekend door middel van vaste posters, een paneel met specifieke boodschappen;
• Moedig leerlingen aan om teksten over vrouwen te produceren, posters te maken, foto's te onderzoeken die de verschillende werken van vrouwen illustreren om op de muurschildering te worden bevestigd "Vrouwen van Brazilië".

Ontwikkeling - Methodologische procedures

• Voordat u het project naar de klas brengt, moet u het met de leerkrachten delen, zodat iedereen kan deelnemen.
• Na het bepalen van de taken met hen, presenteer je het onderwerp aan de leerlingen.
• Onderzoek met hen de taken van hun moeders: thuis, op het werk, met hun kinderen, met hun echtgenoten.
• Vraag de leerlingen om uit tijdschriften foto's te knippen die de verschillende werken van vrouwen illustreren die in de voorgestelde muurschildering _"Vrouwen van Brazilië" moeten worden bevestigd.

Het project start met de verspreiding van:

• Banner bij de ingang van de School;
• affiches;
• berichten;
• Paneel;
• Muurschildering.

De leerlingen voeren tekstproducties uit, maken souvenirs met gedichten en boodschappen.

Bronnen en materialen:

• affiches;
• teksten;
• Muurschildering;
• Boek;
• Figuren;
• Schaar;
• Lijm.

mensen:

• Alle schooleenheden

Beoordeling

Dit zal gebeuren door de deelname en assimilatie van het thema dat door het project wordt voorgesteld.

Controleer ook: Afdrukbare activiteiten