Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Tekstinterpretatie: vrolijke liedjes

Tekstinterpretatie-activiteit, voorgesteld aan leerlingen in het achtste of negende jaar van de lagere school, met oefeningen van interpretatie en productie van een dissertatie-argumentatieve tekst, gebaseerd op optimistische thema's die in de liedjes worden voorgesteld: “Farol" van Vitor Kley en "Tá Escrito" van de groep Revelation.

Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze Portugese activiteit op:

  •  Woord: Tekstinterpretatie: vrolijke liedjes – cijfers 8-9 – bewerkbare sjabloon
  • pdf: Tekstinterpretatie: Opzwepende liedjes – Cijfers 8-9 – Klaar om af te drukken
  • Sjabloon: Tekstinterpretatie: Opzwepende liedjes - 8e tot 9e leerjaar -Met reactie

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Tekst I - Vuurtoren 

Dezelfde lucht die regent, is dezelfde lucht die... zon maakt

Als de duisternis je komt omhelzen, vind je je vuurtoren

En jij bent van mij, o o o o o o

En jij bent van mij, o o o o o o

Wanneer eenzaamheid je vindt, laat dan vleugels groeien en begin te vliegen

We hebben de hele wereld te ontdekken

Ik weet dat het moeilijk te begrijpen is, maar het leven is gemaakt om te leven

open een glimlach en laat iemand glimlachen

Dezelfde lucht die regent, is dezelfde lucht die schijnt

Als de duisternis je komt omhelzen, vind je je vuurtoren

En jij bent van mij, o o o o o o

En jij bent van mij, o o o o o o

En jij bent van mij, o o o o o o

en jij bent de mijne

Victor Kley. https://www.letras.mus.br/vitor-kley/farol/

Tekst II - Het staat geschreven

Wie kweekt het zaad van liefde?

Ga je gang en raak niet in paniekblank

Als je in het leven ongenoegen vindt

Je zult weten hoe je op je tijd moet wachten

Wie kweekt het zaad van liefde?

Ga je gang en raak niet in paniek

Als je in het leven ongenoegen vindt

Je zult weten hoe je op je tijd moet wachten

Soms duurt het even voordat geluk aankomt

Dat is waar we niet kunnen stoppen met dromen

Warrior loopt niet weg van het gevecht, kan niet rennen

Niemand zal degene die geboren is om te winnen kunnen vertragen

Het is een zonnige dag, maar het weer kan sluiten

Regen komt alleen als het nat moet worden

In het leven is het nodig om te leren

Als je het goede oogst dat je plant harvest

Het is God die de ster wijst die moet schijnen

Til dat hoofd op, stap in en ga in geloof

stuur dit verdriet weg

Geloof gewoon dat er een nieuwe dag zal aanbreken

Jouw tijd zal komen!

Til dat hoofd op, stap in en ga in geloof

stuur dit verdriet weg

Geloof gewoon dat er een nieuwe dag zal aanbreken

Jouw tijd zal komen!

Openbaring. https://www.letras.mus.br/revelacao/1567662/

Vragen

Beantwoord na het lezen en beluisteren van de bovenstaande nummers de onderstaande vragen:

1) Wat is het thema dat in tekst I wordt voorgesteld?

2) Wat is het thema dat in tekst II wordt voorgesteld?

3) Noem aspecten die in de twee teksten op elkaar lijken.

4) Bekijk de volgende verzen:

"Als eenzaamheid je vindt, laat dan vleugels groeien en begin te vliegen /

Als de duisternis je komt omhelzen, zoek dan je vuurtoren…”

Leg uit welke boodschap de songwriter in deze verzen wilde overbrengen?

5) Ben je het eens met de ideeën die in de verzen worden overgebracht: "We hebben de hele wereld om te ontdekken / het leven is gemaakt om te leven..."? Commentaar.

6) Lied II brengt advies voor degenen die de moeilijkheden die het leven met zich meebrengt, willen overwinnen. Wat is dit advies? Gelooft u dat dit de basisvereiste is om problemen op te lossen? Commentaar.

7) Volgens lied II als geluk een tijdje duurt om te komen, wat moeten we dan doen?

8) Nog steeds volgens lied II als verdriet verschijnt, wat moeten we dan doen?

9) Leg de betekenis van de volgende verzen uit:

"Regen komt alleen als het nat moet worden

In het leven is het nodig om te leren

Als je het goede oogst dat je plant harvest

Het is God die de ster aanwijst die moet schijnen…”

10) Geloof je dat als we eerlijk vechten, volgens de positieve principes zoals genoemd in het lied "als je het goede oogst dat je zaait", de overwinning op een dag zal komen? Commentaar.

11) Soms voelen we ons om verschillende redenen verdrietig of ontmoedigd. Denk je dat het luisteren naar nummer II je humeur zal verbeteren? Omdat?

12) Na analyse van de positieve berichten die door de bovenstaande nummers worden overgebracht. Schrijf een tekst over hoe je zelfrespect kunt cultiveren. Moedig uw lezer aan om een ​​houding aan te nemen die helpt om het gevoel van eigenwaarde in evenwicht te brengen. Doe hiervoor onderzoek naar het onderwerp, selecteer, organiseer en interpreteer informatie, feiten, meningen en argumenten die u helpen uw standpunt over het onderwerp te verdedigen. Je tekst moet in de dissertatie-argumentatieve modus zijn geschreven. Kopieën worden niet geaccepteerd. Maak een originele tekst van minimaal 15 regels. Het zal worden geëvalueerd: samenhang, coherentie, interpunctie, accentuering en verdeling van alinea's in inleiding, ontwikkeling en conclusie. Goed werk!

Door Rosiane Fernandes Silva – Afgestudeerd in Letters

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
8e jaar8e of 9e jaar9e jaarPortugese taalactiviteit 8e of 9e leerjaarPortugese activiteit van de 8e of 9e klasOefeningen voor tekstinterpretatie van groep 8 of 9Portugese taaloefeningen 8e of 9e leerjaarPortugese oefeningen 8e of 9e klasinterpretatie van vrolijke liedjes 8e of 9e leerjaar
Geografie Activiteit: Ontbossing
Geografie Activiteit: Ontbossing
on Jul 22, 2021
BEVRIJDENDE ACTIVITEITEN IN LIBRAS
BEVRIJDENDE ACTIVITEITEN IN LIBRAS
on Jul 22, 2021
Portugese taalactiviteiten
Portugese taalactiviteiten
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025