Bekijk in dit bericht de Kleurenproject voor basisschool (De magie van kleuren), wat een uitstekende suggestie is om met de eerste serie te werken, met als doel alle kleuren te leren kennen die in de natuur en in de omgeving eromheen voorkomen.
Zie ook:
Inhoudsopgave
Kleuren maken deel uit van ons dagelijks leven en zijn doordrenkt met symboliek en betekenissen. In de natuur zijn ze harmonieus verdeeld en inspireren ze de mens op het moment van hun toepassing in de kunsten, mode, reclame, enz. Jonge kinderen worden altijd aangetrokken door kleurrijke voorwerpen. Jongens en meisjes onderscheiden zich door hun kleuren.
Ken alle kleuren in de natuur en haar omgeving.
Werken met verschillende kleuren door middel van verhalen, schilderijen en ervaringen; Ontdek creativiteit met recyclebare materialen; Ontwikkel visuele waarneming door het gebruik van verschillende kleuren.
REDENEN: Door middel van classificaties;
KUNST: Met recyclebare materialen en schilderijen;
MONDELINGE EN SCHRIFTELIJKE TAAL: Onderscheid de verschillende kleurtinten;
NATUUR EN SAMENLEVING: Experimenteer met het mengen van kleuren;
BEWEGING: Spelen met kleuren;
AUTONOMIE EN IDENTITEIT: Herkenning en belang van kleuren, waaruit hun gebruik blijkt;
De beoordeling wordt voortgezet rekening houdend met de evolutie, participatie, aandacht en betrokkenheid van studenten bij de activiteiten van het thema.
Omdat we altijd nadenken over manieren om het u gemakkelijker te maken, hebben we besloten om de hierboven getoonde "Projectkleuren voor de basisschool" beschikbaar te stellen voor download in PDF, klik op de onderstaande link en download:
Aparte dozen met waspoeder, medicijnen, tandenstoker, lucifer en plastic deksels. Gekleurd papier (kleurset of contactpapier) werd gebruikt. Door deze activiteit worden kinderen aangemoedigd om kleuren waar te nemen en de relatie te leggen tussen grote en kleine objecten, naast het leren van de namen van twee geometrische vormen (vierkant en cirkel).
Ze moeten worden aangemoedigd om de kleine dozen, evenals plastic deksels, in de grotere dozen te plaatsen, afhankelijk van de kleur.
Door dit spel leren kinderen spelenderwijs lezen, voelen ze zich meer gestimuleerd om ook te schrijven, wat het leren zinvoller en veel lekkerder maakt. De leraar maakt woorden in elke groep hoofdletters van dezelfde kleur.
Elk woord moet in groepen van hoofdletters met verschillende kleuren staan, omdat dit het voor het kind gemakkelijker maakt om te scheiden de letters op kleur en vorm vervolgens het woord en plak het op de overeenkomstige plaats op een vel waar ze allemaal zullen zijn ze. Daarna schildert de leerling nog steeds de cirkel waar het woord staat in de kleur die overeenkomt met de hoofdletters.
Schrijf u in op onze e-maillijst en ontvang interessante informatie en updates in uw e-mailinbox
Bedankt voor het aanmelden.