Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het zesde leerjaar van de basisschool, ongeveer Tarsila do Amaral. Hoe zit het met het kennen van het verhaal van? een van de belangrijkste plastische kunstenaars in Brazilië? Lees de tekst dus aandachtig en beantwoord vervolgens de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld! Kom op?
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Tarsila do Amaral was een van de belangrijkste plastische kunstenaars in Brazilië en haar beroemdste werk, het schilderij Abaporu, is een icoon van de nationale modernistische beweging. Tarsila werd geboren op 1 september 1886 in Capivari, in het binnenland van São Paulo. Ze bracht haar jeugd door op de boerderijen van haar vader, geërfd van haar grootvader, die miljonair was. Het meisje studeerde op goede scholen en voltooide haar studie in Europa.
Zijn connectie met kunst kwam toen hij nog een tiener was, in Barcelona, toen hij op een kostschool studeerde en hij het werk Sagrado Coração de Jesus produceerde.
Ze studeerde kunst in Parijs, aan de Julian Academy en bij Émile Renard. Hij ontmoette ook Pablo Picasso, die dicht bij de kunstenaar Fernand Légere kwam, met wie hij verschillende schildertechnieken leerde.
In 1922 ontmoette Tarsila do Amaral de groep die de Braziliaanse modernistische beweging zou leiden: buiten haar movement eigen, werd de groep gevormd door Anita Malfatti, Menotti Del Picchia, Mário de Andrade en Oswald de Andráde.
Het was in 1924, tijdens een reis naar Minas Gerais, dat Tarsila levendige kleuren ontdekte, Braziliaanse landschappen, en zo begon een fase van haar schilderij die bekend staat als Pau-Brasil.
In oktober 1926 trouwde ze met Oswald de Andrade en in 1928 schilderde ze de iconische Abaporu, wat 'de man die eet' betekent, als cadeau aan haar man gegeven.
Tarsila had haar eerste solotentoonstelling in Brazilië in 1929, in Rio de Janeiro. Ze werd uitgeroepen tot de meest representatieve schilder van de eerste fase van het modernisme in Brazilië […]
In 1965 onderging ze een operatie die, als gevolg van een medische fout, haar dwarslaesie verliet omdat ze veel pijn in haar ruggengraat voelde. Het jaar daarop verloor Tarsila haar enige kind en raakte dicht bij het spiritisme, en raakte bevriend met Chico Xavier.
Tarsila stierf op 17 januari 1973 in São Paulo. Ze liet verschillende werken over de hele wereld na en een erfenis die altijd zal worden herinnerd.
Beschikbaar op: .
Vraag 1 - De gelezen tekst is:
( ) een biografie.
( ) een interview.
( ) een verslag.
Vraag 2 - In de passage “Tarsila do Amaral was een van de belangrijkste plastische kunstenaars in Brazilië […]”, schreef de auteur van de tekst:
( ) beoordeelt Tarsila do Amaral.
( ) definieert Tarsila do Amaral.
( ) kenmerkt Tarsila do Amaral.
Vraag 3 - Wat betekent het om te zeggen dat "het Abaporu-schilderij een icoon is van de nationale modernistische beweging"?
EEN:
Vraag 4 - In “[…] met wie hij verschillende schildertechnieken leerde.” verwijst de term “wie” naar:
( ) aan Pablo Picasso.
( ) aan de kunstenaar Fernand Légere.
( ) naar Oswald de Andrade.
Vraag 5 - Tarsila do Amaral "begon een fase van haar schilderij bekend als Pau-Brasil":
( ) in 1922.
( ) in 1924.
( ) in 1926.
Vraag 6 – Tarsila do Amaral's identificatie met kunst gebeurde:
( ) in de kindertijd.
( ) in de adolescentie.
( ) in het volwassen leven.
Vraag 7 – In “[…] door een medische fout heeft hij haar dwarslaesie achtergelaten.”, geeft het woord “voor” aan:
( ) de oorzaak dat Tarsila do Amaral verlamd raakt.
( ) Tarsila do Amaral's bedoeling om verlamd te zijn.
( ) het gevolg van het verlamd raken van Tarsila do Amaral.
Vraag 8 – Motiveer het gebruik van aanhalingstekens in de tekst:
EEN:
vraag 9 – Wijs op het feit dat het belang van de kunst van Tarsila do Amaral benadrukt:
( ) "Het meisje studeerde op goede scholen en voltooide haar studie in Europa."
( ) “Tarsila do Amaral ontmoette de groep die de modernistische beweging zou leiden […]”
( ) “Ze liet verschillende werken over de hele wereld na en een erfenis die altijd […]”
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
