Activiteiten op Kinderboekendag om af te drukken

Bekijk meerdere Dagactiviteiten boeken, klaar om af te drukken en toe te passen op eerstejaarsstudenten. In de maand april zijn er 3 herdenkingsdata die verwijzen naar boeken, bekijk een landing die ze behandelt:

• O Internationale Kinderboekendag wordt jaarlijks gevierd in 2 april: Deze datum is bedoeld om het belang van dit literaire genre voor de vorming van nieuwe lezers te stimuleren en te sensibiliseren.
• O Nationale Kinderboekendag wordt jaarlijks gevierd in 18 april: Deze datum is ook bekend als Dag van Monteiro Lobato, beschouwd als een van de belangrijkste schrijvers in de Braziliaanse literatuur.
• O Wereldboekendag, of gewoon de Boekendag, wordt jaarlijks gevierd in 23 april: Naast het eren van verschillende literaire werken en hun auteurs, wil Boekendag ook mensen bewust maken van het plezier van lezen.

Op scholen in heel Brazilië gebruiken leraren deze data om met leerlingen in de klas te werken, (Vooral in Early Childhood Education), en met dit in gedachten hebben we deze supertips en suggesties geselecteerd voor: Boek Dagactiviteiten.

Zie meer op:

• Dagactiviteiten boeken
• Dagactiviteiten boeken

Dagactiviteiten boeken om af te drukken

Boekendagactiviteiten - Diverse suggesties voor vroegschoolse educatie

• Bevorder zeer stimulerende contactmomenten met de boeken. Organiseer een zeer gastvrije omgeving, met vloerkleden en kussens, zodat kinderen zich op hun gemak voelen.
• Vraag de leerlingen om op de gegeven dag een kussen mee te nemen dat ze erg leuk vinden van huis om bij deze activiteit te gebruiken.
• De leerkracht zou een kring kunnen organiseren, het 'Leeswiel', waarin kinderen die comfortabel zitten, naar verhalen luisteren. Het is aan de leraar om de fundamentele informatie over het boek te benadrukken, zoals auteur, illustrator, titel, en eerst de omslag te verkennen. Vraag de klas wat ze van het verhaal vinden uit de titel, omslagillustratie, enz.
• Een mogelijke variant is om kinderen die al kunnen lezen, lezen of een verhaal uit een boek te laten voorlezen door het gezin. Het is belangrijk dat boeken altijd aan leerlingen worden getoond, ook als ze het lezen nog niet onder de knie hebben.
• Een andere mogelijkheid is om te werken met boeken met alleen illustraties en waarvan de verhalen door de kinderen zelf zijn gemaakt. Dit kan in het Leeswiel, of zelfs in tweetallen, wanneer een leerling het verhaal aan een andere collega vertelt en vice versa.
• Profiteer van het dagelijkse programma "Sítio do Pica-pau Amarelo", gebaseerd op het werk van Monteiro Lobato, en vraag de leerlingen naar de personages, de setting waarin de verhalen worden ontwikkeld.
• Als het mogelijk is om enkele afleveringen van de eerste versie van de show aan te leveren, geef deze dan door aan de klas en laat dan een actuele aflevering zien. Vraag hen de overeenkomsten en verschillen te noteren.
• Vraag hen om te kijken of er kinderwerk van Monteiro Lobato in huis is en breng ze naar school.
• Probeer zoveel mogelijk werken mee te nemen om aan je leerlingen te laten zien. Vergeet niet uit te leggen wie Monteiro Lobato was en wat zijn belang voor de literatuur was.
• Doe een poll om te zien welk karakter de klas het liefste heeft, of laat leerlingen hun klasgenoten uit andere klassen vragen.
• Bepaal na het eindresultaat de dag van het personage met de meeste stemmen. Op die dag moeten de studenten zichzelf karakteriseren op de manier die het meest lijkt op het personage dat door Monteiro Lobato is gecreëerd.
• Vergeet niet de kinderen te fotograferen en te filmen om met hen te praten over de verschillende vormen die gevonden zijn voor karakterisering.
• Probeer contact te leggen met andere scholen, zodat uw leerlingen andere schoolbibliotheken kunnen leren kennen, en bied de ruimte van de schoolbibliotheek aan zodat deze ook bezocht kan worden.
• Deze activiteit kan worden voorafgegaan door de uitwerking van uitnodigingen die een activiteit beschrijven (een verhaal voorlezen dat door de klas is gekozen voor bezoekers) die in de bibliotheek zal worden gehouden.
• Ook kunnen de leerlingen na het bezoek bedankkaarten sturen naar collega's van andere scholen met suggesties voor boeken die ze al hebben gelezen, of de lezing hebben gehoord en interessant vonden.
• Er zijn personages die behoorlijk opvallen, omdat ze kenmerken hebben die de aandacht van lezers trekken. Schrijvers Mary en Eliardo França produceerden enkele werken waarvan de vrolijke en kleurrijke personages – Os Pingos – het amusement voor de kinderen vormen.
• Neem de leerlingen mee naar de bibliotheek om boeken met deze karakters te zoeken. Het is van belang dat de docent vooraf controleert of er boeken zijn of dat deze in andere bibliotheken ter beschikking worden gesteld.
• Na het lezen van de verhalen, stelt u de leerlingen voor hoe ze de Pingo's kunnen maken met boetseerklei of ballonnen.

Andere suggesties op: Project: Boekendag

---

Dagactiviteiten boeken - Woord zoeken

Zoek de namen van de personages op de site van de gele specht op het diagram

Dagactiviteiten boeken – Cruzadinha

Meer in: Project voor Kinderboekendag

Boek Dagactiviteiten - Tekstproductie

Een prachtig alternatief om de Boekendag, zijn de Activiteiten op Tekstboekendag:

Boekendagactiviteiten: muurschilderingen en panelen

In de klas is een van de meest voorkomende dingen, vooral in de Onderwijs aan kinderen het is de beroemde MUURSCHILDERING EN PANELEN om de omgeving te versieren. Bekijk enkele suggesties voor uw Boek Dag decoratie.

Materialen:

• Karton;
• TNT;
• Lijm;
• VOORAVOND;
• Gouacheverf of andere verf die handig is in het hanteren.

Dagactiviteiten boeken: gunsten afdrukken

Op bijna alle schoolherdenkingsdata laten ze de leraar feestartikelen maken. Dit werk kan samen met de leerlingen worden gedaan.

Andere suggesties: Activiteiten Kinderboekendag Monteiro Lobato