Portugese activiteit, gericht op leerlingen van de achtste klas, verkent de intensiteit bijwoorden. Gaan we de termen bestuderen die de betekenis van een bijvoeglijk naamwoord, een bijwoord of een werkwoord versterken? Dus beantwoord de voorgestelde vragen op basis van de boekbespreking Achter de deur, geschreven door Ruth Rocha!
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Pedrinho woonde in een huis naast de Dona Carlotinha de Araújo Cintra School. Dona Carlotinha was zijn grootmoeder geweest. En wat een oma! Ze deed alles voor hem en, van alles wat ze deed, vond Pedrinho haar verhalen het leukst. De schoolboeken waren erg saai, maar de avonturen die oma vertelde waren ongelooflijk.
Daarom speelde Pedrinho graag in de kamer die aan Dona Carlotinha had toebehoord. En op een keer ontdekte hij, geheel onbedoeld, een geheime deur in de muur, die uitkwam in een kamer... vol boeken! De boeken met de verhalen die je oma vroeger vertelde! […]
Een van Ruth Rocha's meest tedere en subtiele uitvindingen, maar ook een beetje eng, "Behind the Door" verrast en verwondert __________________ de lezer. Naast het maken van leuke bruggen met echte personages uit het Braziliaanse literaire leven.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - In de passage "[...] Pedrinho hield het meest van zijn verhalen.", intensiveert het bijwoord "meer" de betekenis van een werkwoord dat aangeeft:
( ) een hypothetisch feit in het leven van Pedrinho.
( ) een sporadisch feit in het leven van Pedrinho.
( ) een constant gegeven in het leven van Pedrinho.
Vraag 2 - Het "wat" is een bijwoord van intensiteit in de zin:
( ) “Wat een grootmoeder!”
( ) “[…] Pedrinho speelde graag in de kamer die van Dona Carlotinha was geweest.”
( ) "De boeken met de verhalen die je grootmoeder altijd vertelde!"
Vraag 3 - Onderstreep het bijwoord van de intensiteit waaruit dit deel van de tekst bestaat:
“De schoolboeken waren erg saai […]”
Vraag 4 – Rekening houdend met het doel van de persoon die de recensie hierboven heeft geschreven, kan worden afgeleid dat de gemarkeerde ruimte moet worden gevuld met het bijwoord van intensiteit:
( ) "enigszins"
( ) "diep"
( ) "Blijkbaar"
Vraag 5 - "Meer" of "maar"? Controleer de zin waar een van hen een bijwoord van intensiteit is:
( ) “Een van Ruth Rocha's meest tedere en subtiele uitvindingen […]”
( ) “[…] maar het is ook een beetje eng […]”
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie