Portugese activiteit, gericht op eerstejaars middelbare scholieren, over de voornaamwoorden. Hoe zit het met het bestuderen van hen in de boekbespreking? Neanderthaler, onze broer: een korte geschiedenis van de mens? Beantwoord dus de uitdagende vragen die gesteld worden!
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Romeo en Julia in een prehistorische versie… Zo verwelkomde de pers in 2013 de grote ontdekking van onderzoeker Silvana Condemi: de identificatie van het eerste bot van een mestizo van vader sapiens en moeder Neanderthaler. Genetica had aangekondigd, en paleoantropologie bevestigd:
Maar wie is de Neanderthaler dan? Een aap of een blanke roodharige? Een slager of een geniale jager die de taal beheerste en zijn doden vereerde? Is het mogelijk dat hij nog bij ons is?
Radicaal getransformeerd door de uitbarsting van nieuwe methoden, herschrijft onze prehistorie zichzelf zeer snel en brengt enorme verrassingen met zich mee. In dit gepassioneerde onderzoek traceren de auteurs het meest actuele portret van onze vreemde voorouder, waarbij ze de verschillende hypothesen over zijn vermeende verdwijning herzien. Daarmee heropenen ze de kwestie van ons evolutionaire "succes", gezien het verschrikkelijke stempel dat we achterlaten op alles om ons heen.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - In de titel van de recensie drukt het voornaamwoord "onze" het idee uit van:
de oorsprong
b) intensiteit
c) tijd
d) bezit
Vraag 2 - In de passage “Is het mogelijk dat hij nog onder ons is?”, heeft het persoonlijk voornaamwoord “hij” als referentie:
naar de "homo sapiens”
b) “de Neanderthaler”
c) "Een slager"
d) "een geniale jager"
Vraag 3 - In alle alternatieven werkt het "wat" als een relatief voornaamwoord, behalve in:
a) “Zo verwelkomde de pers in 2013 de grote ontdekking […]”
b) “[…] een geniale jager die de taal beheerst […]”
c) “[…] gezien het verschrikkelijke teken dat we hebben achtergelaten […]”
d) “[…] over alles om ons heen.”
vraag 4 – Merk op dat de tweede paragraaf van de recensie verschillende vragen stelt over de Neanderthaler. Identificeer het vragend voornaamwoord dat in dat deel wordt gebruikt:
EEN.
Vraag 5 - Let op het voornaamwoord "we" in zinnen. Lees dan de uitspraken erover:
'Is het mogelijk dat hij nog bij ons is?'
“[…] gezien het verschrikkelijke teken dat we hebben achtergelaten […]”
IK. In beide situaties is het voornaamwoord "wij" persoonlijk.
II. In de eerste zin werkt "wij" als een aanvulling; in de tweede zin werkt het als een onderwerp.
III. In beide gevallen speelt het voornaamwoord "wij" de rol van onderwerp.
Wat staat er in:
Daar
b) I en II
c) I en III
d) II en III
Vraag 6 – In het fragment “[…] het herzien van de Diversen hypothesen over de veronderstelde verdwijning.", het onderstreepte voornaamwoord:
a) verklaart het zelfstandig naamwoord "hypothesen".
b) vult het zelfstandig naamwoord "hypothesen" aan.
c) definieert het zelfstandig naamwoord "hypothesen".
d) kenmerkt het zelfstandig naamwoord “hypothesen”.
Vraag 7 – Aan het einde van de recensie neemt het aanwijzend voornaamwoord "dat" de plaats in van:
a) een ander voornaamwoord
b) een bijwoord
c) een bijvoeglijk naamwoord
d) een zelfstandig naamwoord
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
