Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Tekstinterpretatie: De Clown

Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het achtste jaar van de basisschool, ongeveer De clown. Dit is de geschiedenis van vader en zoon die de ring delen en, zogenaamd, dezelfde roeping. Gaan we meer weten over de Braziliaanse film “O Palhaço”? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de voorgestelde interpretatievragen!

Deze activiteit voor begrijpend lezen kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF, evenals de voltooide activiteit.

Download deze tekstinterpretatieoefening op:

  • Woord: Tekstinterpretatie: The Clown – 8e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Tekstinterpretatie: The Clown – Grade 8 – Om af te drukken
  • Sjabloon: Tekstinterpretatie: De Clown – 8e leerjaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

De clown

Benjamin denkt dat hij zijn gratie verloren heeft en gaat op zoek naar betekenis

Nationale bioscoop

In het AR op 05/05/2020 – 22:30

Circo Esperança kruist onverharde wegen in het binnenland. Bij elke stop een nieuwe show en nieuwe avonturen. In de "familie" van 15 personen is de belangrijkste attractie het duo van clowns PuroSangue en Pangaré, eigenlijk Valdemar (Paulo José) en Benjamim (Selton Mello), vader en zoon die de ring delen en vermoedelijk dezelfde roeping.

Het paar is ook verantwoordelijk voor het beheer van de circusbusiness, meestal met weinig geld en veel verzoeken van de getalenteerde groep en oneerbiedig gevormd door muzikanten, trapezeartiesten, acrobaten, dwergen en een mooi meisje, Guilhermina, bevoorrechte toeschouwer van een magische en lyrisch. Ondanks dat hij het publiek aan het lachen maakt, raakt Benjamim in een crisis en gaat hij op zoek naar zijn eigen identiteit. Zijn grootste consumptiedroom is bescheiden – een simpele fan – en totdat hij die vervult, zal Benjamim kleine avonturen vol betekenis beleven.

Via kronkelige wegen probeert Benjamim de vraag van zijn vader te beantwoorden: “In het leven moeten we doen wat we weten te doen. De kat drinkt melk, de muis eet kaas en ik ben een clown. Ben jij dat?". Benjamin heeft tijd nodig om erachter te komen.

Beschikbaar in:. (Met snit).

Vragen

Vraag 1 - De tekst over "De Clown" is:

( ) Een verhaal.

( ) een beoordeling.

( ) een opinieartikel.

Vraag 2 - In de passage “Het paar is ook verantwoordelijk voor de administratie van het circusbedrijf […]”, naar welk paar verwijst de tekst?

Vraag 3 - Het woord “familie” staat tussen aanhalingstekens in de eerste alinea van de tekst, omdat:

( ) is verkeerd gespeld.

( ) is het tekstsleutelwoord.

( ) werd figuurlijk gebruikt.

Vraag 4 – In “[…] veel verzoeken van de groep getalenteerd en oneerbiedig […]", de onderstreepte termen:

( ) definieer de groep.

( ) kenmerken de groep.

( ) vult de groep aan.

Vraag 5 - In de periode "Ondanks dat het publiek aan het lachen is, Benjamin gaat in crisis en gaat op zoek naar zijn eigen identiteit.”, het uitgelichte feit:

( ) rechtvaardigt de ander.

( ) voegt aan de andere toe.

( ) contrasteert met de andere.

Vraag 6 – In het segment “Je grootste consumptiedroom is bescheiden – een simpele fan […]”, onthult de auteur van de tekst de droom:

( ) van Valdemar.

( ) van Benjamin.

( ) van Guilhermina.

Vraag 7 – In het deel “Door kronkelige wegen probeert Benjamim de vraag van de vader te beantwoorden […]”, geeft de komma aan dat:

( ) informatie is weggelaten.

( ) informatie is verplaatst.

( ) een informatie is samengevoegd.

Vraag 8 – Herlees dit tekstfragment:

“In het leven moeten we doen waar we verstand van hebben. De kat drinkt melk, de muis eet kaas en ik ben een clown. Ben jij dat?"

In dit tekstfragment zegt de auteur:

( ) onthult een mening over de film “O Clown”.

( ) werpt een hypothese op over de film “O Clown”.

( ) citeert een regel uit een van de personages in de film “O Clown”.

Door Denyse Lage Fonseca

Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

Ezoïcummeld deze advertentie
8e jaarTekstbegrip activiteit groep 8Tekstinterpretatieactiviteit groep 8Portugese taalactiviteit groep 8Portugese activiteit groep 8Oefening tekstbegrip groep 8tekstinterpretatie oefening 8e leerjaarTekstinterpretatie met antwoordentekstinterpretatie om af te drukkentekstinterpretatie les 8e leerjaarBegrijpend lezen van groep 8Vragen over tekstinterpretatie van groep 8Tekstinterpretatietaak groep 8sms de clown
Portugese activiteit: samengesteld onderwerp
Portugese activiteit: samengesteld onderwerp
on Apr 04, 2023
Portugese activiteit: Onderwerp
Portugese activiteit: Onderwerp
on Apr 04, 2023
Portugese activiteit: Proparoxytone-woorden
Portugese activiteit: Proparoxytone-woorden
on Apr 04, 2023
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025