Coördinatieactiviteiten voor fijne en grove motoriek

Motorische coördinatie stelt ons in staat om de meest uiteenlopende gecoördineerde bewegingen uit te voeren en kan worden geclassificeerd op twee manieren: grove motoriek en fijne motoriek en in deze post hebben we er verschillende geselecteerd selected Motor Coördinatie Activiteiten, uitchecken:

Motor coordinatie het is het vermogen om skeletspieren (grote spieren) efficiënter te gebruiken, wat resulteert in een efficiëntere, plastischere en economischere algehele actie. Dit soort coördinatie stelt het kind of de volwassene in staat om het lichaam in de ruimte te domineren en de ruigste bewegingen te beheersen.

Activiteiten voor fijne motoriek

Coördinatie wordt vaak gedaan zonder dat je je bewust bent van de meest voorkomende activiteiten van het dagelijks leven, daarom geef ik je enkele tips voor activiteiten:

Motorcoördinatieactiviteiten om af te drukken

Meer in: 40 activiteiten voor werkende motorische coördinatie klaar om af te drukken

Motorische coördinatie-activiteiten - Pincerbeweging met potlood

Leer het potlood correct te gebruiken met de tangbeweging, gewoon met een pen

Een eenvoudig idee kan het grijpen (het vasthouden van een potlood) bevorderen bij volwassenen en kinderen met motorische stoornissen: gebruik een wasknijper!

Meer heb je niet nodig, alleen de vangst:

mis het ook nietenkele tips voor het werken aan motorische coördinatie

---

Ruimte- en visuele motorcoördinatieactiviteiten

Materialen:

• schoenendoos;
  
• Papierrollen voor servetten;
  
• E.V.A in de gewenste kleuren;
  
• Hete lijm;
  
• Gekleurde kleurensets (optioneel);
  
• Gouacheverf (optioneel);
• Schaar.

Procedure:

• Sluit de doos af met colourset of eva.
  
• Bedek zoals je wilt of schilder de servetpapierrollen.
  
• Lijm een ​​van de onderkanten van de reeds versierde rol op de doos.
  
• Maak met de overgebleven E.V.A kleine ringetjes die in de bodems kunnen worden gepast en dat is alles!

Kijk ook eens op: Oefeningen voor fijne motorische coördinatie

---

Activiteiten voor motorische coördinatie - Werken aan de kleuren

Hieronder staan ​​enkele ideeën voor: Motorcoördinatieactiviteiten, om met kleuren te werken in het klaslokaal:

Volg zeker deze andere publicatie over dit onderwerp: Activiteiten om de fijne motoriek te ontwikkelen

De gevolgen van het niet ontwikkelen van motorische coördinatie zijn voornamelijk het verminderde ruimtelijke begrip, precaire lateraliteit en vertraagde reactietijd.

"Kinderen met symptomen van ontwikkelingscoördinatiestoornis ("DCD") op zevenjarige leeftijd leeftijd kan vanaf de leeftijd van tien jaar een groter risico lopen op depressie en andere psychische problemen. jaar oud". Dit is de conclusie van een studie uitgevoerd aan de Universiteit van Bristol, in Groot-Brittannië. "Kinderen met 'DCD' hebben motorische problemen en vinden het moeilijk om dagelijkse activiteiten uit te voeren, zoals veters strikken, fietsen, schrijven en sporten."

Activiteiten voor motorische coördinatie - Twister

Twister is een erg leuk spel dat ook het lichaam gebruikt en werkt aan de motorische coördinatie en flexibiliteit van kinderen.

Je zal nodig hebben:

• Geplastificeerde stof, licht van kleur en vierkant (idealiter zou het de volgende afmeting moeten hebben: 1,25 m bij 1,55 m);
• lijn naaien;
• Naaimachine of naald – je kunt naaien zoals je wilt 4 verschillende kleuren acrylverf naar keuze;
• papieren borden;
• Schaar Meetlint;
•  Potloodborstels;

Stap voor stap te doen:

1. Begin met het knippen van de gekozen stof in de maten 1,25 m bij 1,55 m. Maak tot slot de zoom rond de hele stof.
2. Leg de stof op de grond en plaats de papieren borden erop, met een kleine afstand tussen elk bord. Je maakt 4 rijen met elk 5 gerechten. De platen zullen de vorm zijn van de gekleurde cirkels in het spel. Gebruik een potlood om de contouren van de gerechten te tekenen.
3. Gebruik vervolgens de platen zelf als basis voor de verf en schilder de cirkels. Onthoud: elke rij moet cirkels van dezelfde kleur bevatten.
4. Laat de verf nu gewoon goed drogen.
5. Gebruik ten slotte het onderstaande speloverzicht en een potlood om te spelen.

mallen:

---

Motorische Coördinatie-activiteiten - Global Psychomotor

KOMT EN GAAT

objectief:

• Ontwikkel brede, visueel-motorische coördinatie, aandacht en spiertonus

Activiteit:

• De activiteit is ontwikkeld met speelgoed dat in paren moet worden gebruikt, het speelgoed kan worden ontwikkeld met petflessen, plakband, ringen en draden of worden gekocht bij gespecialiseerde winkels.

Activiteit ontwikkeling:

• De deelnemers aan de activiteit moeten de plastic ringen aan de uiteinden vasthouden, en bij het openen van hun armen een impuls geven aan het object voor het andere uiteinde.

---

TOUW

Objectief:

• Ontwikkel brede motorische coördinatie, lichaamsschema, stimuleer ruimtelijke en temporele oriëntatie, vergroot balans, lateraliteit en verbeter spiertonus.

Activiteit:

• De activiteit wordt uitgevoerd met een touw van gemiddeld vier meter.

Ontwikkeling van activiteiten:

• Het kan op de grond worden gebruikt, waar het kind blootsvoets op het touw loopt, met open armen, in een poging het evenwicht te bewaren.

Gebruikmakend van dezelfde activiteit, maar nu loopt het kind achteruit op het touw.

Nog steeds uitgestrekt op de grond springt het kind met beide voeten naast elkaar, achtereenvolgens naar links en naar rechts.

Het touw kan tien centimeter van de grond worden getild zodat het kind heen en weer kan springen.

Het touw kan door het paar worden gebruikt als touwtrekken, in het midden van de gebruikte ruimte moet een markering op de vloer zijn om te visualiseren wie het touwtrekken wint

Kinderen kunnen touwtje springen.

hoelahoep

objectief

• Ontwikkel brede motorische coördinatie, lichaamsschema, stimuleer ruimtelijke en temporele oriëntatie, vergroot balans, lateraliteit en verbeter spiertonus.

Activiteit

• De activiteit wordt ontwikkeld met gemiddeld vier hoelahoep.

Ontwikkeling van activiteiten

• Het ene kind moet de hoelahoep vasthouden, terwijl een ander kind kruipend door de hoelahoep komt.

Draai de hoelahoep rond de taille en andere delen van het lichaam, zoals nek en arm.

Met een paar hoelahoep naast elkaar op de grond, loop je met je linkerbeen op de linker hoelahoep en je rechterbeen op de rechter hoelahoep.

Nog steeds met de hoelahoep op de grond, spring met beide voeten van de ene hoelahoep naar de andere.

Met een hoelahoep spring je gewoon in en uit.

Speel met de hoelahoep in je hand en draai eraan als een wiel.

Haal de hoelahoep over het hele lichaam, beginnend op hoofdhoogte.

Motorische coördinatie-activiteiten - Fijne psychomotorische

LINNEN

objectief

• Ontwikkel fijne motoriek, visueel-motorische vaardigheden, lichaamsschema, stimuleer ruimtelijke oriëntatie, lateraliteit en verbeter de spiertonus.

Activiteit

• De activiteit wordt ontwikkeld met spijkers geprepareerd met geplastificeerd karton en figuren of kant-en-klaar aangekocht.

Activiteit ontwikkeling

• Het kind dient het rijgen op een vrije manier te bewerken of onder begeleiding van de leerkracht. Het is mogelijk om overstag te gaan door andere kennis te associëren, zoals geometrische vormen, cijfers, letters, dieren, transportmiddelen.

---

SPONSEN

objectief

• Ontwikkel fijne motoriek, visueel-motorische vaardigheden, lichaamsschema en verbeter de spiertonus.

Activiteit

• De activiteit wordt uitgevoerd met een bassin met water en verschillende gekleurde sponzen, met verschillende texturen/hardheden.

Ontwikkeling van activiteiten

• Doe de sponzen in het water en vraag het kind om ze een voor een te verwijderen, goed knijpen en al het water uit de spons verwijderen.