Tekstinterpretatie-activiteit gericht op studenten in het vierde jaar van de basisschool, de geanalyseerde tekst is "O sprong van de kat".
Deze Portugese activiteit is beschikbaar om te downloaden in Word (sjabloon die kan worden bewerkt), in PDF (klaar om af te drukken) en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
De vos werd gek om de kat te pakken. Maar ze wist, zoals iedereen, dat de kat de beste springpaard is en het had geen zin om te proberen hem te vangen. Met een bandsprong kwam de stoute er altijd mee weg. Dus besloot de vos zijn sluwheid te gebruiken. Hij kwam naar de kat en stelde vrede voor:
– Genoeg elkaar achtervolgen, meester kat. Laten we nu in vrede leven!
'Zo is het niet, peettante vos,' corrigeerde de kat. – Het is niet de een die achter de ander aanrent, het is de een die achter de ander aan rent, het is de "een", dat ben jij, die achter de "ander aanrent", dat ben ik...
– Nou, hoe dan ook, laten we het goedmaken, kattenvriend. Omdat je een meester in springen bent, stel ik voor dat je mij, om onze vriendschapsovereenkomst te vieren, een cursus springt geeft, zodat ik net zo goed een springer kan worden als jij. Ik betaal je voor elke les met de lekkerste rattenfilets die je ooit hebt geproefd! De kat accepteerde het en de lessen begonnen dezelfde dag. De vos was een toegewijde leerling en de kat was een geweldige leraar. Hij leerde de bandsprong, de spiraalsprong, de eenvoudige salto, de salto-met-pirouette, de dubbele dodelijke, de drievoudige dodelijke en zelfs de samengestelde kurkentrekker. De vos leerden ze allemaal, oefenden na school, en al snel was hij net zo'n meester in springen als de kat.
Hij besloot toen dat de tijd was gekomen om zijn sinistere plan in praktijk te brengen. Aan het begin van een andere les sloop hij achter de kat aan en deed een uitval, de zekerste sprong makend die de meester hem had geleerd! En de kat? Hij draaide opzij, rolde in de lucht en de vos schoot langs hem heen en botste tegen een stomp mastiekboom.
Nog duizelig van de val wendde de vos zich tot de kat en protesteerde:
– Maar meester kat, je hebt me die sprong niet geleerd!
– Ik heb geen les gegeven of les gegeven! Dat is het geheim dat me redt van schurken zoals jij, metervos. Dit is de sprong van de kat!
VLAG, Peter. Nieuwe School, nr. 48.
1. Wat is de titel van de tekst?
R.:
2. Wie is de auteur van de tekst?
R.:
3. Wie zijn de personages in de tekst?
R.:
4. Wat is het hoofdthema van de tekst?
R.:
5. Uit hoeveel alinea's bestaat de tekst?
R.:
6. In de zin: "met een bandsprong, de verdoemden altijd" ondeugend.” Wat betekent het vetgedrukte woord?
a) geplet.
b) bevrijd.
c) Weergegeven
d) benadeeld.
7. Wat is het voorstel dat de vos aan de kat doet?
a) wonen elk in hun eigen hoek.
b) leef in vrede.
c) splits de rattenfilets.
d) voor altijd vechten.
8. Wat zegt de tekst over de vos en de muis?
a) angstig.
b) vrienden.
c) slim.
d) langzaam.
9. Waarom werd de vos de leerling van de kat?
a) sluit vrede met hem.
b) de kans krijgen om het te verslinden.
c) erdoor afgeleid worden.
d) spelen, omdat hij zich alleen voelde.
10. Waarom het plan van de vos niet werkte:
a) handelde zonder na te denken.
b) de aangeleerde sprongen gemist.
c) leunde te zwaar op uw slimheid.
d) was een onoplettende student.
Voor TOEGANG:
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie