Activiteit tekstinterpretatie, geschikt voor leerlingen van het 7e tot het 9e leerjaar, met vragen over het lied “Je brak mijn hart” Nego do Borel fet. Anitta en Wesley Ondeugend.
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Je brak mijn hart, oh
Maar mijn liefde is oké, nee, nee
Nu blijft het dan. Wat? Wat? Daar
Een klein stukje voor elk schema,
gewoon een klein beetje
Je hebt mijn hart gebroken,
Oh mijn hart
Maar mijn liefste heb geen medelijden, nee, nee
Wat nu overblijft dan
Een klein stukje voor elk schema, slechts een klein stukje
Als ik niet eens geld houd
laat staan wrok koesteren
jij wankelde eerst
onze zaak is voorbij
En als ik zelfgemaakt was in de beerput
Als het voorbij is, ben ik terreur
Ik ben in het single leven
voorbereid op de chaos
Je brak mijn hart, oh mijn hart
Maar mijn liefde is oké, nee, nee
Nu blijft het dan over (wat, Safadão? Wat, stout?)
Een klein stukje voor elk schema, alleen een klein stukje
Ik heb je hart nooit gewild
Te veel liefde is gewoon een probleem, nee, nee
Maar je kunt dan zijn
Een klein stukje van mijn schema, gewoon een klein stukje
Het is weg, het is opgelost
ga je gang en laat los
Maar als ik me omdraai, betwijfel ik het
dat je niet wanhoopt
jou vergeten was geen probleem
Het probleem is om op te lossen
deze regen van plannen
dat ik moet antwoorden
Maandag ontmoet ik de bovenbuurvrouw
Op dinsdag ontmoet ik de buurvrouw naast de deur
Woensdag is de dag van dat meisje
Wie woont er op de hoek van de straat beneden
Donderdag begin ik vroeg in de ochtend
Omdat er nog twee zijn die je niet kunt ontkennen
Weekend is helemaal in de war
Het is zo'n schema, je weet het niet
Je brak mijn hart, oh mijn hart
Maar mijn liefde is oké, nee, nee
Maar dan kun je het zijn. Wat? Wat?
Een klein stukje van mijn schema, een klein stukje. (2x)
1) Wat is het thema dat in het lied wordt voorgesteld? Leg uit.
2) Wat zijn de dagen van de week waarop het lyrische zelf een schema heeft?
3) Leg uit wat het lyrische zelf zegt in de verzen: “Ik ben in het leven van single/voorbereid op hond…"
4) Werd volgens de tekst het lyrische zelf gekwetst door de ex-liefde? Rechtvaardigen met elementen die in de muziek aanwezig zijn.
5) Heeft iemand ooit je hart gebroken? Heb je al lang last? Wat heb je gedaan om te herstellen?
6) Houd je van deze muziekstijl? Commentaar.
7) Op de achterkant: “Je brak mijn hart…”. Hoeveel perioden hebben we?
8) In de strofe:”Als ik niet eens geld heb / laat staan wrok koesteren
Jij wankelde eerst / Onze zaak is voorbij…” we hebben:
Controleer de juiste alternatieven.
a) ( ) 5 werkwoorden
b) ( ) drie voornaamwoorden
c) ( ) 4 werkwoorden
d) ( ) een bijwoord van ontkenning
e) ( ) een eenvoudige punt in "laat staan wrok koesteren..."
f) ( ) de voegwoorden – geen van beide / dat.
g) ( ) twee zelfstandige naamwoorden.
h) ( ) een periode die is samengesteld in "Onze zaak is voorbij".
9) Transcribeer vier zinnen met een enkele punt en drie zinnen met een samengestelde punt uit de tekst van het lied.
10) De onderstaande zinnen vormen eenvoudige perioden, hun functie is om ze om te zetten in samengestelde perioden:
a) "Maandag ontmoet ik de bovenbuurvrouw"
b) “Dinsdag ontmoet ik de buurvrouw van de buren…”
c) "Woensdag is de dag van dat meisje..."
d) "Wie woont op de hoek van de straat beneden..."
e) “Donderdag begin ik vroeg in de ochtend…”
f) "Dat je niet wanhoopt..."
g) "Ik heb een vrijgezellenleven..."
h) "Bereid voor caô..."
Door Rosiane Fernandes Silva – Afgestudeerd in Letters
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie